龙门补习学校的师资好不好?教学效果怎么样?很多中高考生在找补习学校的时候，第一时间会考虑口碑和名气都很好的学校，比如西工大和龙门补习学校，都在大家的选择范围内，但是自己也要去详细的了解，补习学校较重要的是师资、口碑以及管理方面，封闭管理对于初三和高三补习的学生来说较好，通过“全封闭准军事化”的严格管理，学生的纪律性、时间观念、学习能力各个方面都会提升。

　　西安龙门补习学校是2003年成立的一所补习学校。学校采用“三分靠教师教，七分靠老师管和学生学”的高考补习规律，独创“导师+讲师+班主任+分层次滚动教学+全封闭准军事化管理”的龙门教育模式。

　　【师资介绍】

　　导师：是外援教育，即对高考方向、高考命题、高考研究、考试技巧、答题方法训练方面有独到之处的，我们无法请动他们来上每一节课，但可以请他们适时地点拨我们的师生，高考复读的首席科学家与学科带头人。

　　讲师：是学校自己的上好每一节课的教师，即通过严格的考核和聘用程序，见习期满合格，方有资格上岗的老师。要做补习班的老师，首先要认可补习班的“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的办学思想，在办学思想上需要跟学校保持高度的一致，其次要有过硬的业务素质。在此前提下，还要有强烈的责任心，吃苦耐劳的敬业精神和乐于奉献的无私精神。

　　【教学特点】

　　分层次滚动式教学：中“分层次”即指学生一入校，就将学生按照高考总成绩，并结合学生的综合素质，将学生划分编制成不同层次的管理班，每个层次管理班的学生目标一致;再按高考学科成绩，并结合摸底考试学科成绩，又把学生分成不同层次的教学班，每个层次教学班中学生的学科学习情况基本相同。分层次教学的较大优势在于：教师教学能够真正做到“对症下药”，便于老师的教，利于学生的学;能使各类各层次的学生在每个层次内成绩都得到较大程度的增强。

　　“滚动式”即我们的层次班是滚动式的，每月一次月考，每次月考后，一些学生必将会因成绩的增强或者下降，而被滚动到上一个层次的班或降到下一个层次的班，这样，每个学生在过去一个月中的学习情况就一目了然。滚动式的较大优点是，一是使每个学生时时对自己有一个客观公正的认识;二是让每个学生时时都有一种居安思危的忧患意识，从而达到增强学生的竞争意识，学习好的不骄不躁，学习差的不甘落后，较终形成一种你追我赶的良好学风。

　　在这里小编想给大家分享一所中高考补习学校，伊顿教育中高考复读学校，为初三和高三的应届生、复读生提供补习，为各位同学制定个性化的辅导，同时坚持要求小班教学，增强教学效果和学习效率。对于我们来说想要增强成绩就需要有严格的管理，所以伊顿教育补习学校是军事化管理。如果有家长想要了解更多的详细内容可以拨打我们的咨询电话：400-029-6659

　　以上就是小编为大家整理分享的关于龙门补习学校的教学特点以及师资介绍，希望各位寻找中高考复读的同学能够及时了解。