孩子一到初三就变得比较焦躁，加上更是青春期的时间，使孩子的情绪并不很稳定，有的孩子一会学习起来很有动力。一会又觉得学习并不是这样的，所以整理来看，为什么孩子会出现这样的心理，家长其实不必过于担心，只要好好的引导，多去耐心的了解他们。

        个人来谈一谈自己的看法，已经初三了，孩子还找不到学习方向，很可能是因为没有学习的动力，不知道我自己为什么要学习，将来可以干什么?

　　像这样的情况呢，我相信作为父母或者老师或者我们身边的亲戚朋友已经跟孩子讲了无数遍道理，可以说已经把嘴皮子磨破了，可是呢，也没有起到什么实质性的效果，那么我们应该怎样做呢？

　　姑且认为我的推断是正确的，那么我就根据这个推断再来谈一谈，接下来可以怎么做?当然，这只是个人建议，其实很好，我们带着孩子请上一星期的假，我们去不同的地方转一转就可以了。

　　比如说我们去首都北京，我们去的时候那风风光光的，我们坐飞机去，这个时候的孩子并没有什么过多的感触，我们也不需要谈更多的，因为有时候一些道理来让孩子自己悟出来，他才能印象更加深刻，才能够终生难忘。

　　到了北京，我们比如去某个地点，那我们就只做公交，北京的公交我相信我们都有印象，那特别是上下班时间，牛能把你挤成肉饼。

　　从某地回来后，我们可以带着孩子去天桥来休息休息，望望川流不息的车流和人流。接着呢，我们可以再带着孩子去建筑工地来看一看。较终回家的时候，选择坐较便宜的火车回去，较好买上无座的。

　　这么做，就是让孩子体会到不同的乘车方式，是由什么决定呢?是由学习决定的!

　　我想孩子会有一些感悟的!当然这只是个人建议!