我们今天的内容是第二章《声现象》中的第一小节《声音的产生与传播》，在我们的生活中声音无处不在，那么声音到底是如何传播的，是通过什么来传播的，这小节的主要内容为声音的产生、声音的传播、介质与声速。在学习的时候我们可以知道在真空的状态下是没有声音的，所以水，气体能不能传出声音我们一起来看看。

     声音的产生与传播

　　声音的产生

　　声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。

　　声音产生的条件：一是要有发声体; 二是发声体要振动。

　　我们把振动的物体叫声源。一切正在发声的物体都在振动，一旦振动停止，发声也停止。

　　气体，液体，固体都可以因振动而发出声音。

　　如“风声，雨声，读书声，声声入耳”中的“风声”，“雨声”，“读书声”就分别是由气体，液体，固体的振动而发出的声音。

　　由于声音具有传播性，声音不立刻停止。

　　比如我们在空旷的田野里唱歌，停止唱歌后(声带不在振动)，可声音还会继续在田野中传播一段时间后才会消失掉。

　　那么下面我们就来讲述声音的传播的问题。

　　声音的传播

　　声音的传播需要介质。固体、液体、气体都是介质都可以传播声音。

　　比如，我们在这个房间里大声说话，隔着墙的另外一个房间也能听到，这说明气体(空气)和固体(墙)都能传播。

　　同学们还可以思考下，液体能不能传播声音呢?可以思考几个案例。接下来介质的讲解中，我们会给同学们讲到具体的案例。

　　这是一个重要的考点：真空是不能传播声音的。如月球上的宇航员，只能通过无线电波交谈。(注：月球表面没有大气层)

　　如下图所示，我们把闹钟放置到真空环境中，闹钟的声音无法通过周围的真空传递出来。

　　如同我们看到的水纹波一样，声音以声波的形式向四周传播;然而这种声波，我们用肉眼是看不到的。

　　介质

　　声音的传播需要物质，我们把这些物质称之为介质。固体、液体、气体都是介质都可以传播声音，都是介质。

　　固体和气体的案例已经说过了，接下来我们讲解一个具体的液体传播声音的案例。

　　钓鱼的时候，鱼会被岸边的脚步声吓跑，这说明岸边的空气和水，都是介质。两者都传播了岸边人的脚步的声音，被水中的鱼听到了。

　　声音在固体中传播的速度较快，液体中次之，气体中较慢。

　　声速

　　声速：即声在每秒内传播的距离。

　　声音传播的速度，与介质的种类和气温有关。前面已经给同学们分析过了，声音在固体中传播的速度较快，液体中次之，气体中较慢。

　　我们一般说的声速，指的是声音在空气中传播的速度。15℃时，声音在空气中的声速是340m/s;

　　我们经常说的声速飞机，指的是飞机的飞行速度过了340m/s;即，每秒钟飞机飞行的距离过了340m;

　　《声音的产生与传播》基础知识巩固题

　　1、用悬挂在细线上的乒乓球靠近正在发声的音叉，发现乒乓球在跳跃，此实验说明： 。用手按住发声的音叉，发声就停止了，该现象说明： 。震动的物体叫 。

　　2、声音的传播需要 。 不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起 ，人就能听到声音。

　　3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，声音在固体中的传播速度 在液体中的传播速度 在气体中的传播速度。

　　4、声音在15℃空气中的传播速度是 ，25℃空气中的传播速度是 ，在真空中的传播速度是 。

　　5、回声是由于声音在传播过程中 而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 ，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 米。

　　6、宇航员在飞船内可以直接对话，但是到了飞船外面，需要借助电子通讯设备才能进行通话，原因是 。

　　7、花样游泳运动员在水中表演时，也能听到岸上发出的音乐声，这是因为声音 的缘故。

　　8、大礼堂的四周墙壁都做成了凹凸不平的蜂窝状是为了 。

　　9、在雷雨来临的时候，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为 。

　　10、天坛公园，是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方，据说在天坛上高声说话，声音洪亮，可以直达天庭，这是运用声音 。

　　《声音的产生与传播》基础知识巩固题答案

　　1、一切物体发声都在振动 振动停止，声音也停止 声源

　　2、介质 真空 骨膜振动

　　3、大于 大于

　　4、340m/s 346m/s 0m/s

　　5、遇到障碍物被反射回来 0.1s以上 17m

　　6、太空是真空，不能传声

　　7、声音可以在液体内传播

　　8、减弱声音的反射

　　9、光的传播速度比声音快的多

　　10、遇到障碍物被反射的原理