初三马上学生也快到一模考试了，初三这个阶段较重要的就是要进步自身成绩，对于初三的学生们来说有哪些方法和经验呢?其实别人的经验怎么说呢，适合自己的是可以取来用的，每个人的情况不同，主要还是需要适合自身实际情况。伊顿教育小编今天为大家整理了初三阶段我们该怎样提升成绩，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　我在高三之前学习成绩平平，平时装出一副很努力的样子，其实，我自己很清楚我这是标准的“假努力”:看似在听课，可自己的思路早飞到九霄云外了。每天看我都在努力的刷题，其实我是只做自己会的，不会的题就弃之。在离高考还有三个月的时候，我突然发现我如果再这样自欺欺人，我将面临没学上的尴尬。

　　于是，我开始思考在仅剩的三个月里如何迅速增强自己的成绩。整理自己的课本及试卷时我发现，每次考试错题依旧是错题。于是，我决定从错题开始。

　　第一步，把自己之前的试卷全部找出来。

　　第二步，把不会的错题汇集到一个本子上，在接下来的听课过程中，只要遇到不会的题，我都会在第一时间把他记录下来。

　　第三步，等到上自习课时，针对这些错题或者不会的题找老师问同学，直到自己会了为止。

　　第四步，我每天都会翻看这些之前被我弃之的学习拦路虎。

　　渐渐地我发现，拦路虎变的越来越少。就这样，我的问题渐渐的都被解决了。我的问题本也渐渐的在增厚。

　　后来，我把自己的学习方法用八个字总结了下来:发现问题，记下问题、解决问题、巩固问题。

　　具体来说就是:让孩子自主找到问题，及时把问题记录在的问题本上，然后请老师或者同学帮忙解决这个相关的问题，解决之后再去巩固。

　　在仅剩的这6个月里，利用我的“四步法”(现在我把四步学习法发展到了更迅速的五步有用学习法)，在结合以下合理的规划，我相信我们的孩子能考取优异的成绩。

　　1、我们要协助孩子制定出一个合理的目标:如果你们家孩子成绩比较差或者成绩一般，那么就要抓好基础知识，争取考上高中或者是重点高中;如果你们家孩子成绩，那么就要抓好进步题和自己的弱项，争取考上重点高中的基础班、明星班。

　　2、目标确立了，关键是要付诸行动，改变孩子的学习方法，把我刚才介绍到的四步法正确的运用到孩子的学习过程。

　　3、克服“假勤奋”现象，要真勤奋。让孩子真正的投入学习中去。

　　以上便是怎样增强初三成绩的方法，在中考前不必纠结于每次摸底考试的成绩，协助孩子调整好心态，合理安排时间进行复习，力争短时间有所冲刺，中考成绩取得更好的增强还是很有希望的。