初二数学如何提升?初二是我们的关键的时期，初二学习的知识点是的多的，所以我们初二阶段提升成绩是关键的，伊顿教育小编今天为大家整理了关于初二不同水平的小伙伴们该怎样提升成绩，以下是详细内容，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　如果学生目前成绩不错，还想达到更高的水平，那就要练习进步题，初二几何已经学过简单证明，有了的逻辑推理能力，在此基础上对几何常见模型进行归类整理，每一种模型都选出典型题练熟，为初三更深的几何证明打好基础。函数部分，初二已经学过的只有一次函数，对坐标系中各种点的坐标特征，一次函数的关系式中k,b含义，图像与k，b的关系，一次函数与图形面积，一次函数应用题把这些知识都整理好，理解透彻。并找到冲刺每个知识点的对应练习，达到熟能生巧 ，

　　做完一道题后不要马上去做另一道题，要停下来思考：(1)思考这个题目属于哪一类，数学题目是做不完的，但是类型可以做完，每学完一个单元要思考这单元共有哪些类型?每学完一册课本也要思考这册书有哪些类型?(2)思考这道题还有其它解法吗?这样你做一道题相当于做了好几道甚至好几十道，学习成绩能不增强吗?其实学霸都是因为做到了这一点才成为学霸的。

　　如果学生目前成绩处于中等水平，那就要对初一初二的课本知识进行梳理，查漏补缺，把平时做过的作业中的错题整理好，一题一题的冲刺，每一道错题都要分析错误的原因，是知识点的遗忘，还是计算的失误，还是方法没掌握，总之，找到原因，才能有效的解决问题。

　　成绩中等，还有一个重要的原因是平时学生思维的深度不够，为完成作业而完成作业，只考虑作业的量，不考虑作业的质，如果改变了这种习惯，学会天天反思，明确自己什么会?什么不会?你就能跳出中等，上升一个台阶。我曾对我的学生说，一个认真完成老师布置作业的学生，是一个听话的好学生，但不是较的学生，较的学生会给自己布置作业，他会选择他需要的去写。

　　如果学生目前成绩比较差，就要改变学习态度，相信自己可以，给自己打气，奋力追赶。想追上别人，就要付出更多的努力，上课认真听讲，争取把课堂知识记住，在慢慢理解，作业可以有选择的去写，写自己会的，今天写会一道，明天再写会两道，一步一步增强，千万别抄作业，那样只会浪费时间。数学的学习是连贯性的，由于基础差，还要把初一的课本自己认真复习，以便尽快和初二的知识衔接上。如果这几点做到了，你就成为了一个中等生，参考上面的方法提升自己，使自己成为学霸也是有可能的。