留级这个问题其实对于我们很多的人来说还是经常会考虑到的，其实这个问题对于学生的影响还是比较大的，做决定的时候可能是我们的小学和中学，但是影响的确在我们的大学以及毕业之后，小编今天为大家整理了关于留级的利弊，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　对于这个问题，人们曾经众说纷纭，各执一词，公说公有理，婆说婆有理。我想说要慎重留级，因为留级对学生来讲是弊大于利的。

　　先让我们分析一让学生留级的好处!

　　第一，让学生留级可以起到了震慑的作用。我们知道现在的孩子是越来越难管，学校的问题学生是越来越多了。很多学生都知道自己无论怎么样。自己学习多么差都不会留级的。你老师拿我没办法。这就给老师的教育教学增加了难度。如果恢复留级制度呢，对于那些品质恶劣，不能积极主动的认真学习的学习成绩极差学生。予与降级处理，必然起到的震慑作用。用个不恰当的词语来讲就是杀鸡骇猴!让这些存在恶劣行为不思进取的学生行为有所收敛。

　　第二，有些学生经过留级之后痛定思痛，发奋努力，学习进步，成绩有了翻天覆地的变化。真有点士别三日当刮目相看之感。但是我在这里强调有这样病号的学生绝不是大多数，只是很少的一部分。

　　让我们看看留级的弊端：

　　首先，从留级的实际操作来看留级的学生几乎成功没有逆袭的!如果说一个没有那是太过于了，但是差生转变为中学生的机会是少之又少，我作为一个从事教育几十年的教师还真的没有看到一个学生因为留级而转变成中学生的!

　　第二，留级让学生心理受到影响，一个学生突然降到下一个年级去学习他的心理会产生阴影，甚至会产生自卑的心理，学生的自信心会收到打击，认为自己无可救药，产生罐子破摔的心理，不但学习上受到重创，精神上也会受到打击，要想转变一个人的精神是很难得事情!使本来很难管理的学生雪上加霜!

　　第三，如果实行留级制度有的学生就会产生永远升不了级的现象。学生的学习好坏主要的原因是学生对学习有没有兴趣，学生学习努力不努力，留级不是主要因素。对于绝大多数的留级的学生来讲主要的任务要转变他们的学习观念而不是用留级去惩罚他。这样做会让有些留级生永远待在一个年级，甚至有的孩子会一个年级万岁!这样下去我想试问一下我们教育的目的是什么?

　　总之，我们的制度就是为了激发学生努力学习的，使学生学业有成，而不是为了惩罚学生，所以取消了学生留级制度!