其实对于我们的高考作文解析还是蛮重要的，把高考作文吃透对于我们的相关生活的了解还是重要的，对于我们的作文思路的开拓以及来年的备考，素材的积累等等都是有帮助的。伊顿教育小编今天为大家整理了关于高考作文的解析以及立意指导等等，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请持续关注本站。

　　【试题再现】

　　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。

　　物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

　　【审题立意】

　　一、原题解读

　　第一句话“物各有性，水至淡，盐得味”，其中“物各有性”是总说，是强调物都有其“性“，这”性“指的可以是物的本质属性，也可以指代表形象特征的外显属性。”水至淡，盐得味“是举例佐证。

　　第二句话”水加水还是水，盐加盐还是盐“看似废话，实质是讲同类型同性质的物或人相处不会改变物或人其本来属性。这一句话更为明确的表示，”物“各有其性，同时进一步推论与同类同性相处，不改其”性“。

　　第三句话”酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈“，是本作文题的关键是所在。前面两句话强调了物有”性“，物与同”性“相处不改其”性“的意思，到第三句话进一步拓宽题目内涵，强调不同物虽有不同性，但调和共存相生可以有更美丽的世界。这句话重点点出物与他物和谐共生共存的问题。

　　第四句话”物如此，事犹是，人亦然“，从物引申到事和人都存丰保持本性并与外界环境和谐共处的问题。

　　二、审题指导

　　作文题可从三个方向立意

　　1、物与物相处在调和;

　　世间万物皆有调和相处的问题。

　　如建筑美学的问题，不同建筑有不同的风格，但在一个区域时，就要强调整体的协调搭配，各建筑搭配协调了，美感就有了;

　　如自然景观问题，山和水的协调组合可成山水画，山有山的沉稳，水有水的灵动，如何协调搭配组成一幅山水画，而不是过于生硬或者只见山或只见水。

　　如环境保护问题，乱扔的垃圾在大街上，在美丽的小区中，没有协调搭配，破坏了环境。

　　……

　　当然，物与物的协调还可以再微观点，如饮食当中的佐料的调和，如服饰当中颜色的搭配等等，考生可以选择自己熟悉的某个方面入手，可以写出令自己满意的文章。

　　2、事与事相处在中庸;

　　事与事之间有时看似矛盾，实质可以相互转化。每件事的背后都有一个”性“在左右，抓住事情的本质就可以让毫不相干的两件事趋向一致实现利益较大化。这个角度的审题可能不是考生愿意写的方向，相对较大，但正因为难，如果从这个角度入手，反而会给人立意新颖感。

　　3、人与人相处在和谐。

　　这个角度可能是考生选择较多的一个角度，因为容易想到，平时积累的相关素材也多。

　　三、立意指引

　　如果写议论文，提炼的论点可以围绕如何在增加内在本性的前提下，与外在和谐相处问题展开论述。

　　如果写记叙文，则可以通过讲述故事阐述和谐相处所展现的社会之美、人性之美。

　　总之，2019年高考作文题是想通过作文题完成立德树人的命题指向，让学生在审题与写作中体会环境之美、人性之美、社会之美，不得不说，的作文题不落俗套，却也不偏方向，且学生审题正确的话，有话可写，应该算是一道较好的作文题。