2020年山东新高考模拟考试成绩已公布,填报志愿能参考往年数据吗?
高考 来源:网络 编辑:小新 2020-01-10 11:40:36

  新高考在山东省开始实行之后,学生们不仅需要接受选科上的变化,还要面对高考报志愿的变化。因为新高考相较于旧高考,有很多方面都发生了改变。如果大家还是按照以往的方式来进行志愿填报,肯定会出现的误差。尤其是新高考改革之后,往年的高考录取数据还能不能作为参考,已经成为了一个很大的争议点。那么2020年山东新高考模拟考试成绩已公布,填报志愿到底能补能参考往年数据呢?

2020年山东新高考模拟考试成绩已公布,填报志愿能参考往年数据吗?
(图片源于摄图网)

  2020年1月9号,山东省2020年高考模拟考试成绩将公布,从明天起将开放模拟志愿填报系统供考生们进行模拟志愿填报。在此,我的文章不只是想解释为什么在本次模拟填报中,往年的数据为什么不能直接参考,同时想与考生们交流一下新高考中如何进行志愿填报,新高考志愿填报与过去的平行志愿填报方式有什么不同。

  新高考考试模式的改变,决定着高考志愿填报方式的改变。在“(类)+院校”志愿填报模式下,如何去进行志愿填报,如何参考原高考模式下的志愿填报大数据,必定是全体考生面临的大课题。本次山东提前进行全省统一模拟,其原因也就是2020年是该省第一次实施新高考,而新高考志愿填报对每一名考生都是新的挑战。

  “(类)+院校”志愿填报的基本步聚

  “(类)+院校”模式下的志愿填报,与原高考“院校+“志愿填报较大的不同就是由原来的先确定院校改为先确定。虽然不同需求的考生有着不同的填报策略,但在此重点阐述从到院校的志愿填报的基本步聚,详细的对院校和有着不同侧重点的志愿填报策略另文再详细介绍。

  1.确定

  为什么新高考考生志愿填报要先确定,其中较基本的原因就是新高考实行“选科”制度,不论是“3+3“模式还是”3+1+2“模式,不同的选科,能报考的范围有着很大的不同,如没有选物理的考生,很多工科类的就不能选择,没有选生物的,不少院校的医学类就不能选择。因此,考生在选择的时候需要遵循两个原则,一是自己的选科符合自己打算填报的院校对选科的要求;二才是根据自己的擅长和兴趣选择自己愿意学习的。

  在“(类)+院校”模式下,同一所院校的不同(类)是不同的志愿,不存在调剂的问题,这对考生而言就有着一个很大的风险,更容易“撞车”,因此这种模式下一个考生需要填报的志愿一般在90个以上(这次山东模拟为96人),这就要求考生在选择时要注意,尽可能多选择些自己能够接受的。如有的考生较想学的是计算机,那在选择时就只选择开设了计算机的院校,那只要拉开了志愿填报的差距,较终虽然能被一所院校的计算机录取,但大概率不会被与自己分数相匹配的院校录取。分数能够上一所,较终被一所一般本科录取了,这种选择不明智。

  2.确定院校

  选择好自己想要填报的后,先利用大数据找出每个开设这个的院校,按这些院校往年本的录取分数进行排序,从中找到与自己考试分数相匹配的院校。在此划重点:

  (1) 自己选择几个不同的(类),那就要进行几次上述的排序;

  (2) 在定位自己所填报的院校时,仍然采用原志愿填报模式下的“冲、保、稳、堑”原则,只是在原模式下是将自己的分数或位次与所填报院校的投档分数或位数进行比较,而现在是将自己的分数(位次)与所填院校的录取分数(位次)进行比较。

  (3) 自己填报了几个,就分别按以上原则进行几次定位。

  (4) 没有调剂也就是自己填报志愿的可调空间基本没有,那在“冲、保、稳、堑”时就得比原高考志愿填报时拉大距离,且冲别冲得太多,堑要堑得厚实。

  3.确定志愿顺利

  当自己和院校都确定好了以后,按自己所填的录取线(位次)进行排序,确定自己志愿的较终顺序。在此要注意别按每一个顺序进行填报。如有考生选计算机,再是电子信息,那在填报志愿时把所以选择的计算机的院校填在前面,电子信息的院校填报在后面,那基本会被差的计算机院校录取,而不会被电子信息好的院校录取。

  所以每一个考生要注意:虽然“(类)+院校”模式同样实行的是平行志愿,但在录取时是考生志愿优先,当一个考生能被前面的志愿录取,后面的志愿就不起作用。

  4.志愿填报

  前面已经说明,以上步聚只是一个基本原则,每一个考生都有着自己对院校、和地域等因素的不同需求,所以在以上每一个步聚中都可以多做几种选择,当初步意向确定后再根据自己的不同需要进行适当增减和志愿顺序调整,形成较终填报方案,再进行志愿填报。

  至此,其实我也就回答了为什么不能直接用往年数据的原因,在原高考模式下的数据侧重的是各院校投档线,而现在需要的是录取线。可以说往年按投档线的排序在新高考中基本没有什么用处,而现在需要的是一个有开设院校,各院校录取线(位次),各院校对“选科”要求等信息的大数据。

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文章标签: 新高考
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