对于每次的模拟测试，很多人在考试结束后都会关心考试的答案，不管是想要很快知道自己的成绩，还是想要看看自己考试中遇到的拿不准的题到底是考什么，同学们都应该认真分析自己的每次考试的进步和成长速度。今天给大家分享的是山东淄博一中的语文测试答案，供各位考生参考!希望对你=能有帮助。

　山东淄博一中2019届高考考生语文期中测试试题

      淄博一中2018—2019学年度第一学期期中模块考试 答案

　　一、(一)1.C(A项，“店家如果让没有的人住店，双方都要被治罪”理解曲解文意，“没有”说法属于无中生有。B“西周和汉代都存在着性的制度”说法错误，原文是“在西周封建制下，不存在性制度的”。D项原文是说“可能是一个历史的陷阱”。)

　　2.B(文章首段重点谈及的是秦国的管理制度，而非“重点谈及秦国的管理具有承上启下的作用”。)

　　3.B(项中“政治体制更加严密”，系无中生有)

　　(二)4.A(“本文开头写当地人的狡黠”错，那个老实人只是语言不通，一时找不到恰当的语言来表达而已，看不出“狡黠”的意思。)

　　5.示例：①这句话表面意思是说，随着天气变暖，雪兔身上果真长出灰黄色的毛。(3分)②实际意思则是，雪兔在逆境中，平静从容，坚毅顽强，憧憬自然，渴望自由，感受生命的喜悦。这些精神品质值得我们人类反思和学习。(3分，大意如此，言之成理即可)

　　6.示例(1)：不能删。理由如下：①这段话是补叙，交代雪兔失踪一个月的真实原因，使故事情节更加完整;②这段话又能丰富雪兔的形象，突出其勇敢顽强的精神品质;③这段话还能丰富文章内容，彰显作品主题，给读者带来震撼与深思。

　　示例(2)：可以删。理由如下：①这段话属于“蛇足”，前面已经把故事讲完了，读者也能猜到雪兔在失踪一个月的时间里发生的大致事情，删去这段话能使行文更加简洁;②文章对雪兔形象的塑造已经比较完善了③删掉这段话，对作品主题的呈现非但没有妨碍，反而能给读者带来更多的思考。(言之成理即可。每点理由2分)#p#分页标题#e#

　　(三)7.D【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。根据原文信息，弱化原创力、弱化意识才是轻电影等大行其道的原因，而导致弱化意识和原创力的原因是泛娱乐文化、亚文化之风盛行，致使平庸之作呼应而生。总体来说，此处原因错位;另外，轻电影、小电影、悦电影不是平庸之作。

　　8.C【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。C项“一味追求平庸、粗疏的创作风向”曲解文意，原文是“平庸创作一味在市场热项日中寻找风向”。另外，“因一味追求平庸、粗疏的创作风向，2017年我国生产的故事影片有一半被电影市场淘汰”强加因果，原文是“一半的国产电影因平庸、粗疏被电影市场淘汰”。

　　9.创作有国际影响力的作品，提升中国电影在国际市场的话语权;抵制和反对历史虚无主义，增强人们的历史认同和价值认同;用电影在海外讲好“中国故事”，把国外公共组织和学者发展为用电影“讲好”中国故事的阵地和力量;强化原创力，强化意识，坚决拒绝平庸之作。(每点2分，答出三点即可)

　　二、(一)10.选B。

　　11.选A。在文中指的是工部，因为前文所议之事属于水利工程。

　　12.选D。“郭勋畏罪自杀”错，郭勋是因罪在狱中病死。

　　13.(1)如果只是堵塞缝隙和弥补缺口，希望暂时无事，一旦久雨成涝，积成大水，这就没有对策了。(“但”“补阙”“霪潦”“是”各1分，句意1分，共5分)

　　(2)陛下正值壮年，却下诏令谈及这样的事，只不过见到一个方士，就想服药成为神仙。

　　(“春秋”“乃”“圣谕”“及”各1分，句意1分，共5分)

　　(二)14.D【解析】D.诗歌尾联使用了直抒胸臆的方式，表达了作者想远离官场、过隐居生活的思想情感。

　　15.①写出了凿通后的喜悦之情。(1分)“绿鸭”“忘情地”写出了鱼鸟的欢情，以及诗人见此而喜悦的心境。(1分)

　　②表达了作者热爱大自然之情。(1分)“展尽”既写湖面开阔，又写出了诗人极目远眺，胸怀舒旷之感。(1分)

　　③表达了作者厌恶官场想要归隐之情。(1分)“愿”朝廷赐一个闲散的州郡，暗示了厌恶官场庸俗的生活。诗人想做一个“渔叟”，恬适清闲地度过一生，体现了归隐之意。(1分)(其他分析言之成理可酌情给分)

　　【翻译】东半湖虽然面积不大，但绿波荡漾，水光粼粼，风景已经十分可爱了。东半湖的水流入西半湖，其景更令入陶醉。凿通了东西两湖，鱼和鸟得到了更广阔的天地。诗人极目远眺，看到水天一色，胸怀顿觉舒旷。西半湖的水位升高，昔日的湖滩，也被水淹没了。入夜，皓月当空，水中映出月亮的倒影。在朦胧的月色中，新枝摇曳，就像蒙上了一层薄薄的烟雾。这是十分迷人的夜景。自己真的想做个渔翁，但愿朝廷赐给我一个闲散的州郡，让我在大自然恬适清闲的环境里度过一生。#p#分页标题#e#

　　(三)16、(1)诚宜开张圣听 以光先帝遗德 恢弘志士之气

　　(2)潦倒新停浊酒杯　往往取酒还独倾　一尊还酹江月

　　三、17.C 【解析】A项，语序不当，“因为”应移到“大概”后面;“和传染病有个人体验”搭配不当。B项，语序不当，“因为”应移到“大概”后面;句式杂糅，“更能引起读者产生兴趣”可以改为“更能引起读者共鸣”或改为“更能让读者产生兴趣”。D项，“关于传染病有个人体验”搭配不当。

　　18.B【解析】一看“相似的研究不断出现”和“并循着学术进步的规律”之间的逻辑关系，二看后半部分是主动句式还是被动句式衔接更紧密。

　　19.D【解析】不易之论：内容完全正确，不可更改的言论。金科玉律：比喻不能变更的信条和法律条文。弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。硕果仅存：指经过淘汰，留存下来的稀少珍贵的人或物。独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法。异军突起：指新的派别或新力量突然兴起。抽丝剥茧：形容分析问题条理清晰，层次分明。顺藤摸瓜：比喻沿着发现的线索追根究底。

　　20.①“令尊”改为“家父”;②“登门造访”改 为“前来看望您”;③“聊表”改为“深表”或“表达”;④“敬赠”改为“惠赠”;⑤“切磋”改为“请教”(每处1分)

　　21.【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。示例：疫苗研发包括实验室研制、临床前研究、三期临床研究三步。(2分)疫苗研制成功后，进入生产环节，在2～8冷藏保存的条件下流通，(2分)较后给消费者使用，并作应用研究，以观察上市疫苗的保护效力和安全性。(2分)

　　四、【解析】这六句话有一个共同的关键词——奋斗，分别从不同方面论述奋斗的特点或意义：阐述奋斗与幸福的关系;阐述奋斗与时代的关系;强调奋斗是长期的，需要持续不断;强调奋斗的目标要明确，要把个人奋斗与人民利益结合在一起;强调要把奋斗精神落实到实践中去。写作时，可选择自己感受较深刻的两三句，以此为基础立意作文。