其实怎么说呢贫穷是折磨人的，关于贫穷其实是考验人性的，但是有的时候，正是因为这些环境，确实也磨练了人的意志力，确实对于一分为二的东西我们确实还是需要辩证去看待，小编今天为大家整理了关于感谢贫穷的作文题目以及相关的审题和范文，希望能够激发同学们的思考，能让大家写出更加有深度的文章。

　　文题呈现

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　近日，一名高考取得707分、被北大中文系录取的女生王心仪写下了一篇名为《感谢贫穷》的文章，在网络热传。文中写道：“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的事业，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”不少网友被文章打动，为这个乐现自信的姑娘点赞;也有一种反对的声音，认为贫穷根本不值得感谢。

　　以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　写作指导：

　　上述材料的是如何看待贫穷。材料中已经给出了两种不同的看法：一种是赞成该女生“感谢贫穷”的看法，为她点赞;另一种是反对，“认为贫穷根本不值得感谢”。写作时，无论是赞成还是反对，只要言之成理都符合要求。当然，还可以有其他看法。

　　审题指导

　　(1)赞成。艰难困苦，玉汝于成。面对贫穷，王心仪没有放弃梦想，没有悲观绝望，而是很好地调整心态，勇于面对贫穷给她带来的困难，克服了贫穷给她带来的痛苦、挣扎与迷茫。贫穷，使她坚强，让她成长，助她步入学校的殿堂。

　　(2)反对。一名家庭困难的高中生对贫穷能有如此认识和理解，值得敬佩，但这不足以成为“感谢贫穷”的理由。应该明白：绝不能因为家庭贫穷的王心仪考上了北大而感谢贫穷，也不能因为考上北大的孩子写了一篇《感谢贫穷》而感谢贫穷。如果感谢贫穷，那还追求什么富裕?还做什么扶贫工作?

　　(3)贫穷没有意义，贫穷才有意义。王心仪能考上北大，绝不是因为她家庭贫穷，而是因为她在家庭贫穷的情况下坚韧不拔的精神，是她长期努力奋斗的结果，而不是贫穷的生活状态的结果。贫穷无法造就美好的品质，只有克服和贫穷造成的困难，才能让贫穷变得有意义。

　　媒体评论：文/南方都市报

　　贫穷就是贫穷，绝不值得感谢

　　河北贫困家庭女孩王心仪考入北大中文系。她写的一篇关于自己、关于贫穷、关于希望的文章，被网络媒体冠以“感谢贫穷”之名，广泛报道，引人注目。这是一个在困境中努力奋斗、心怀感恩、正能量满满的故事。当然应该为自强不息的小姑娘点赞，为她高兴，为她喝彩。

　　但要说到“感谢贫穷”——— 这也是网媒报道重点和人们点赞的较大理由———实在不敢苟同。贫穷又不是什么好事儿，为何要感谢贫穷?

　　这个世界上，贫穷就是贫穷，绝不值得感谢。绝不值得!

　　有人说，因为经历了苦难，才更坚强。言下之意，苦难是坚强的根源，是苦难成就了坚强，要感谢苦难。那么，一个人失去了双手，经过艰苦努力，用脚写出一脚好字，成为了书法家，难道这个人要感谢老天让他失去双手?

　　不是贫穷困苦成就坚强，而是坚强的人没向贫穷困苦低头。是坚强让人多了成功机会，而不是贫苦让人成功。正如知乎上一句话说得好：苦难就是苦难，苦难不值得追求，磨练意志是因为苦难无法躲开。同样，贫穷就是贫穷，贫穷绝不值得感谢。

　　事实上，绝大多数贫困家庭的孩子，无论多么坚强，多么坚持和努力，他们在教育上成功的几率都远低于那些富裕家庭的孩子。这才是我们这个社会中的大问题。

　　富人的孩子未必不坚强、不努力，也未必锦衣玉食而不思进取。正如网上流行的段子，“比你有钱还比你努力”的大有人在。富人家庭在孩子教育方面取得的成功，远非穷人家庭可比。富人家的孩子，也绝非电影和文学作品中描述的纨绔子弟那么不堪。

　　这个道理，别指望从电视剧、微信推文中弄懂。看看劳动经济学家的大量研究，会明白家庭背景对个人成就的影响。说实话，孩子的成就，就是踩在父母肩膀上的。这种影响是那么的顽固，以至于穷人家的孩子如果不努力一把，都不知道什么叫做绝望。

　　这大概也是为什么家境优裕的孩子考上清北人们并不稀奇，而一个贫寒子弟考上清北立即万众瞩目的原因。我们当然要为穷人的孩子考上清北鼓掌，但是，如果“感谢贫穷”成为一种宣传的口号，那实实在在是一针扎向社会的麻醉剂。

　　那些挣扎出贫穷泥淖的人，要感谢的不是贫穷，而是那些让他/她在贫穷环境中还能奋发向上挑战贫穷的力量，包括个人和家庭的，还有来自社会的各种力量。

　　个人，不应放弃努力。但更重要的是，社会要给穷人改变命运的希望和机会。所以我们需要的，不是劝导人们去感谢贫穷，而是竭力克服家庭背景对于孩子成功的顽固影响。

　　这不是一个人的事，而是整个社会的事。

　　如果不能克服这种顽固的影响，社会阶层就会更加固化。阶层更加固化的社会中，贫穷的家庭更难看到希望——就算感谢贫穷，也改变不了深陷贫困泥沼的宿命。

　　文/人民日报

　　感谢贫穷是对生活的态度，并非赞美贫穷

　　经由生活沉淀和思考的肺腑之言，更容易击中内心深处的较柔软的弦。“人生的路不是走给人看的”“幸福是极力拥抱，自己看到的美好与阳光”“尽管贫穷刺伤了我的自尊，但仍想说：谢谢你!”“我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量”……读完这篇文章，在赞叹一个高中毕业生的文笔同时，更为她在贫困中自强不息的精神感动不已。

　　生活不易，是怨天尤人、自暴自弃，还是积极向上，活出属于自己的精彩，王心仪用自己的行动作出了回答。由此来看，值得感谢、应该赞美的不是贫穷，而是那种热爱生活、勇于奋斗的态度，是在人生过程中收获的宝贵成长。

　　命运给予每一个人的馈赠千差万别。对生活抱以什么样的态度，就能够收获怎样的果实。在现实与诱惑面前，贫贱不能移、威武不能屈，这是古人留下的风范;承受着身体痛苦与折磨，用思考拓展宇宙的边界，这是科学家的执着与伟大;永远无法推测人生下一块巧克力的味道，但要以乐观积极的心态过好每整天，这是影视剧呈现的道理。的确，阳光的投射不会是均匀分布，比如出生的家庭无法选择，再比如运气好坏也无法左右。但即便如此，18岁的王心仪仍以积极心态面对成长之路上的风雨和阴霾，由此构成一份无二的生活理解，更从中收获内心的平和与改变命运的力量。

　　贫穷绝非成功的条件，而且往往会让人在成功之路上付出更多努力。被贫穷阻断了发展之路者，更不在少数。不过，也正像老话所说，“艰难困苦，玉汝于成”，这份努力绝不会白费。风吹日晒，成就果实的甜美。生活也是如此，每一份磨练都会增加生命的厚度和宽度，而不被困境打败，更能成就精神的高地。

　　《老人与海》里面的渔夫忍着饥饿和伤痛搏斗，虽然较终捞回来的是一副鱼骨架，但依然可以自豪的说，“一个人并不是生来就要给打败的”。世界杯期间，喝着混水牛奶成长为射手的卢卡库告诉我们，“生活不会无视你的努力”。对于不少像王心仪这样，在逆境中成长的人来说，物质的匮乏并没有消磨掉意志，困顿坎坷也没能阻挡前进的脚步，反而更加执着地相信奋斗的意义。从这个意义上说，“感谢贫穷”背后，是贫穷、改变命运的坚定信念和不懈努力。

　　正因如此，如果把“感谢贫穷”误解为“赞美贫穷”，忽视背后复杂的生活图景和精神体验，难免会陷入片面。当然，感谢贫穷，不代表掩盖、忽视不公平的存在，这既是文章带来的多元思考，也是当下讨论的共识。从“大凉山格斗孤儿”的争议，到“工地收北大通知书”的新闻，再到如今考入北大“感谢贫穷”的刷屏，贫寒中的奋斗之路，让人们看到执着的希望，也促使我们反思：如何才能让更多孩子走出贫困，拥有直面生活的勇气、找到人生出彩的机会?

　　罗曼·罗兰有一句名言：世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。值得庆幸的是，贫困中没有迷失自我的王心仪，通过努力改变了命运，未来难免仍有诸多不期而遇的困难，但那一份乐观向上的心态、自强不息的精神是成长的礼物。当前，也在脱贫攻坚的战场上全力以赴，为更多贫困孩子搭建成长的舞台、畅通向上的渠道。但不论时代如何变迁，一条不变的真理是：梦想成真，较终靠的还是每一个人的奋斗和努力。

　　这正是：无论顺境逆境，奋斗才是。

　　例文1

　　贫穷不值得感谢

　　“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”近日，一篇18岁女生关于自己、关于贫穷、关于希望的文章引发了网友的强烈反响。这名女生叫王心仪，刚刚在高考中取得了707分的成绩，被北大中文系录取。

　　一名家庭困难的高中生对贫穷能有如此认识和理解，值得敬佩，但这不足以形成舆论“感谢贫穷”的理由。有点儿社会经验的人都应该明白一点：绝不能因为家庭困难的王心仪考上了北大而感谢贫穷，也不能因为考上北大的孩子写了一篇《感谢贫穷》而感谢贫穷。

　　王心仪能考上北大，绝不是因为她家庭贫穷，而是因为她在家庭贫穷的情况下坚韧不拔的精神，是她努力奋斗的结果，而不是贫穷的生活状态的结果。苦难没有意义，苦难才有意义。“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的状态不值得赞美和鼓励，值得赞美和颂扬的是这种状态下“动心忍性”的精神，方可能达到“曾益其所不能”的结果。

　　同样，贫穷没有意义，它只会造成困难，连王心仪本人都承认贫穷带给自己的消极影响：也带来了痛苦、挣扎与迷茫，限制了自己的视野，刺伤了她的自尊，甚至间接带走了至亲的生命。

　　贫穷无法造就美好的品质与性格，克服和贫困造成的困难，才能提升这段经历的意义。难能可贵的就是，年轻的王心仪能够做到“动心忍性”，贫穷没有影响她对梦想的追求，反而“坚信教育与知识的力量”，她很好地调整心态，勇于面对贫穷给她带来的困难，克服了贫穷给她带来的痛苦、挣扎与迷茫。所以说，并不是贫穷让她成长，而是那份韧劲和坚强，让她领悟到真正的快乐与满足。

　　一个成年人面对贫穷都难以增加做到意志坚强，乐观向上，更不能苛责贫穷给一个孩子带来积极的结果，贫穷并不必然让一个孩子坚强、乐观和懂事。王心仪通过自己的努力考进北大，只是一个起点不公平的孩子，通过自己的努力奋斗，在高考这样一个相对公平的选拔机制下，在一个阶段性的竞争中，得到了一个值得欣慰的结果的个案。

　　这一个案可以给家庭困难的孩子带来信心，但绝不能因此而肯定贫穷。舆论不能因为这样一个个案，或直白或暗暗地感谢贫困，因为还有很多像王心仪一样生活在贫穷状态下的孩子，但他们并没有王心仪的这份韧劲，在与自己的同龄人的竞争中早早地退出了;也不能因为一个阶段性的结果值得欣慰，要去感谢贫困，因为王心仪还很年轻，还有很长的路要走，还要经历很多事。

　　如果贫穷有意义，那还追求什么富裕?如果贫穷有意义，那还做什么扶贫工作?要肯定一个家庭贫困的孩子的奋斗，但舆论如果借机将贫穷的状态当成鸡汤，那就把个案的价值和意义带偏了。

　　【详解】贫困的生活对一个人的发展会造成很大的障碍，甚至导致一些人永远处于没有希望的境地中。但是，也应该看到，贫穷的生活也更能使人在对抗困难的过程中培养起坚忍不拔的毅力，让人有一种困难的勇气。从女孩高考707的来看，她没有被贫穷的生活压倒，也没有在贫穷的生活中丧失了奋斗的方向。由此，我们可以引申出：贫穷也能够磨练人的意志等。写作时要避免对“贫穷”大赞特赞，似乎一贫穷就成功，这是一种化的思维，不能辩证思考;也不能写成对“贫穷”的战斗檄文，成了打赢脱贫攻坚战的宣传稿，这是对引文部分的误读。理想的行文思路应该是能够从王心怡的文章出发，谈一谈“贫穷”在人成长的过程中的作用，要注意辩证思考，但是更多的应该从正能量方向写作。也可以就“贫穷”应不应该感谢来立论，其实感谢的不是“贫穷”，而应该是“贫穷”给予人的磨练。

　　【】任务驱动型作文的基本框架可以如下。

　　1.引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但需要是有针对性的。表态要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

　　2.分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述要具有条理性，就是分点;还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。

　　3.进一步深入阐述。较基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

　　4.联系实际，收尾。一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是需要的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。