较新人大附中三模作文:引领者和追随者范文!
高中 来源:网络 编辑:樱桃 2019-05-29 17:40:49

  确实成为时代的弄潮儿对于我们来说其实很有需要的咱们,对于我们个人来说能够积极走得再时代的前列,对于个人的发生还是很重要的,社会哦需要踏实苦干的人物,社会也需要引领者。伊顿教育小编今天为大家整理了关于人大附中三模的语文作文范文,希望小编的整理能够帮助到大家,更多相关资讯,请持续关注本站。

较新人大附中三模作文:引领者和追随者范文!

  25.作文(50分)

  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上

  ①有的人从追随者傲起,较终做成了引领者。有的人貌似是引领者,其实不过是随者。有的人看似普通平凡,但却成为了千万人追随的引领老。也有的人只愿做追随者

  以上文字引发你哪些联想和思考?请联系当下,以“引领者和追随者”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌、戏剧除外)

  ②“中国印记”是中国文化的独特标记。它蕴藏在“梅兰竹菊”的风骨中;散发在“笔墨纸砚”的底蕴里;镌刻在“万里长城”的脊梁上;腾飞在“神舟七号”的梦想里……小到草一木,大到国之重器,都可能是“中国印记”的载体。在你的心中,哪一种物承栽巷独特的“中国印记”呢?

  请以“我心中的中国印记”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌、戏剧除外)

  三模范文:

  1、引领者和追随者

  自古以来,人们就对引领者充满了无限的崇敬与向往,但对于在他们身后的那些追随者,虽然没有如此的耀眼,但他们也会奋斗。

  引领者并不代表优势,许多引领者往往会基于自身持平的优势而自高自大并因此失去了成功的机会。在的龟兔赛跑故事中,兔子虽前期持平于乌龟,但因为自己自高自大,中途睡了一觉,这才导致持平的兔子被后面努力追随的乌龟夺取了胜利,这一鲜明的事例在现实中也有体现,例如项羽与刘邦之间的楚汉之争中,持平于刘邦的项羽因自己自高自大,目中无人的缺点,导致后面“追随”的刘邦不断追赶,羽翼丰满到能与项羽抗衡后,引领者项羽也就落了个乌江自刎的下场。

  那些引领者背后,也往往离不开身边的那些忠实、贤能的追随者。如果引领者不好好把握追随者,那自然也不会成为引领者了。例如,每个朝代开国的那些帝王或,在那些开国皇帝的总有一些为开国立下汗马功劳的追随者,汉高祖刘邦为了能让韩信追随于他,成就大汉基业,曾在萧何月下追韩信,古今以来,这是多少人所期待的,然而韩信也没有辜负刘邦的期望,为楚国立下汉马功劳,成为了汉朝的开国元勋。

  追随者也会汲取引领者的成功经验,为自己所用,为自己的发展铺展了道路。像古代的日本,在盛唐时期,曾多次派谴留学生来唐朝学习科学知识文化,回国后对国内制度进行改革,以此来使发展起来,在现代像这样的例子也有,像三星公司这样的例子是具有很强的代表性,三星公司,在通讯电子领域,多少年来紧紧跟随持平者作为一大战略,它追随过苹果公司的创意和设计,包括它的制造,但也有许多自己的创新之处,从而在手机领域中,同苹果公司一样,开出了一片天地。它成功的根本原因是因为引领者有持平者领跑,所以前进的道路明晰。

  追随者为引领者所拥有。引领者,为追随者所追求。

  2、引领者和追随者

  比起“追随者”或“引领者”,我想我更欣赏后者。

  所谓“引领者”,往往是各个行业中首先开始对新领域或新方面进行探索的行业或个人。鲁迅先生曾说过:“第一个吃螃蟹的人,是一个勇士。”现在我们可以说,第一个在某些行业或某些方面作出创新的人,也是个有胆识的人。因为有识,所以才能够拥有进行创新的资本;因为有胆,才能将创新的设想付诸于实践。若是创新成功,这类人物与企业往往会开时代之先河,并极有可能作为领军者执行业之牛耳。

  在美苏冷战的时期,两个级大国间,都展开了激烈的军备竞赛。他们互相在军工产业上竞争,表面上看平静无波,底下却硝烟四起。这个时候,谁要是引领了对方,谁就有可能获得较终的胜利。于是双方都铆足了劲儿做那个引领者。谁引领,谁发主权就大。由此可见引领的重要性。

  追随者,看似而方便,蹈他人之覆辙,以前面的引领者为范本而仿之,方便倒方便,可若人从都为追随者,推崇于模仿他人,则会助长社会懒惰的风气,较终会影响极坏,造成行业无人创新的尴尬局面。更何况,有的“追随者”头上可能还担着不光彩的剽窃的名声,却像“孔乙己”一般强词夺理:“窃书,能算偷么?”久而久之,创新者权益受不到保护,于是态度便消极,而一个中,鲜有行业持平者作为模范,而都是一些急功近利之徒,热衷于“山寨”,那么这个的发展前景可想而知。

  况且后来者不居上,若引领者利用好持平的优势,积极进行创新,在其它竞争者前推出经过了创新后更加实用方便的产品或见解,那么就能够在行业中独占鳌头,傲视群雄。

  比起被跟从与跟从,我更欣赏前者;比起引领与跟随,我更赞成前者;比起创新与模仿,我更喜欢前者。

  如果有选择,我愿做引领者。

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