我们每个人都有自尊心，包括孩子，孩子也有自尊心，自尊心很强我们应该怎么办呢?我们应该怎样处理孩子强烈的自尊心呢?伊顿教育小编今天为大家整理了关于孩子自尊心强家长们能够做到的事情，希望能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　自尊心强，就是对自我有要求，自我价值看得比较重，当然我们先不讲自尊心过度。如果孩子已经有强的自尊心，证明他已经对自我有要求，对自己在别人面前的表现有要求。还有一个不能忽略的因素，就是自信。如果自尊心强，他对自己要求高，又做得比较好，那么他的自信心就会强。他继续做得更好，令自己满意，自信心就会越好，慢慢地形成一个良性循环。

　　我接触到一位家长，他的女宝宝就比较有好胜心，比如她自己穿衣慢了，就要发脾气，因她想一切都要比别人做得更好。其实，这里面反映出一个问题，我想要做到与我能够做到，中间有一个落差，她可能是跟不上她想要的节奏。所以，妈妈第一件事要完成宝宝的梦想，她现在较大的渴求，就是我要穿得比别人快，这没有过错，那我们就要想几个方法：

　　第一，我们要培训她。妈妈和她做脱衣穿游戏，并多练习，进而把衣服穿得更快更好。

　　第二，看下孩子慢的地方在哪里。比如要要拉拉链，要解扣子，那么，我们就要买一些没有拉链，没有钮扣的衣服，帮她解决因难。

　　第三，做一个沟通，淡化她要比别人快的概念。我们多做一些训练，妈妈这次输给她，下次赢过她，让她在心理上接受做事情有赢也会有输。平时与宝宝的沟通里，较好不要有太多比较，要淡化比较。其实对孩子来讲，今天的慢就是明天的快，明天的快也可能是后天的慢。做这些，能帮助宝宝能力到达他想要的高度，如果他慢慢通过良性改变，达到了，他的自信心就会更强。所以，我们从穿衣的例子入手，帮助宝宝在能力上去加强，帮助她在现实生活中减弱一些困难，让她表现得更好。表现的更好，孩子就会有正向的情绪。

　　还有两个提示：

　　第一，我们不做强势沟通。宝宝发脾气了，我们自己不要发脾气，与宝宝的沟通应该是良性的沟通方式。比如还是穿衣这件事，妈妈可以说：宝宝，我们这里没做好，如果我们用搭扣的形式是不是会更好?我们要用一种互动互助的方式帮助她，来让她慢慢理解：有很多细节做好了，衣服就会穿得快。

　　第二，我们不去指手划脚。不管快慢都不要指手划脚，我们不要太过奖励她做得快，也不要指出她这个不好那个不好。永远鼓励她把过程做好，帮助她把焦点放在解决问题，而不是解决问题后的结果。如果穿得快就奖励，如果下次得不到奖励她就会不高兴。

　　所以，爸爸妈妈要认识到，其实跟孩子的问题，都是沟通的问题，都是情绪控制的问题和我们的暗示问题。