在现代社会掌握一门才艺显得尤为重要，社会需要的并不是只会死读书的学生。让孩子从小培养一门特长，不仅可以在各种场合进行才艺表演，还可以给他们的人生增加一样乐趣。基本上大部分有条件的家长，都会十分积极地给孩子报很多兴趣培训班。当然这件事情需要适度，报的班多了也会导致孩子压力过大。如果孩子主动要求去学习的话·，家长应该是感到高兴的。三年级的儿子想学架子鼓，家长应该赞同吗?

（图片源于摄图网）

　　当代中国教育要求培养德智体美劳发展的现代中国人，有一项艺术技能对孩子的发展是很有需要的。

　　我们那一辈，也有很多文艺活动，但文艺活动多以集体活动为主，质量都比较差。现在的孩子组织的活动，相比于我们当你的水平，提升了好几个等级。这与很多家长从小强制培养孩子艺术技能和体育技能有很大的关系。

　　有艺术技能、体育技能是当代中小学生发展的收藏条件，因为我们基础教育的目标就是培养德智体美劳发展的现代中国人。为改变之重德育、智育，不重视体育、美育、劳动的现状。很多活动、评比都开始突出学生的体育能力和美育才能。从这个角度讲，家长应该支持孩子选择自己喜欢的艺术特长。

　　孩子主动要求学习架子鼓，证明这是孩子兴趣所在，兴趣是“成事”的先决条件，家长应该珍惜这难能可贵的机会。

　　刚才提到，很多家长都在孩子很小的时候强迫孩子培养自己的艺术技能和体育技能。这致使一些孩子对自己所学的东西恨得牙痒痒，大部分人虽然学了一些东西，但很不喜欢自己所学，慢慢的都放弃了。

　　您的孩子或许是因为区大队委竞选没选上，而想到了自己该有个特长，从这个角度讲，您觉得孩子这是攀比。但其实不然，孩子觉得自己不如别人，要通过学习赶别人，这是进步的表现。

　　孩子在众多艺术特长里面，能够选择比较小众的架子鼓，证明他自己是思考过的，也肯定对架子鼓有浓厚的兴趣。事情要想做成，离不开“兴趣”二字，难得孩子有兴趣，家长应该多支持，让孩子的艺术技能由此开启。

　　孩子想要学习架子鼓，家长需要和孩子谈三点：兴趣、目标和坚持。

　　首先，要确定孩子是真的喜欢架子鼓，对架子鼓有浓厚的兴趣。家长可以和孩子一起了解架子鼓，了解架子鼓的基本情况，和学习架子鼓的基本条件、困难等，让孩子充分了解之后，再问他：你还要不要学?如果孩子坚持，告诉他，希望他将自己对架子鼓的兴趣保持下去。

　　其次，要给孩子定一个学习架子鼓的短、中、长期目标，在孩子能力范围之内，要对他的学习有要求。这样孩子学习架子鼓才不会漫无目的，或者学习过程中失去了乐趣和兴趣。

　　第三，告诉孩子，既然选择了这项技能，就要坚持学下去。和他有个约定，不准半途而废，不准见异思迁。技能要想学会很简单，要想学精就离不开坚持这种品质了。所以，家长在孩子学习期间要时时提醒，适时鼓励，让孩子能够坚持下去。

　　总之，学习一项艺术技能、一项体育技能不仅有益于孩子的身心健康，在今后的求学、工作等各个方面都会是一个敲门砖，利大于弊。