取消初中学业水平考试大纲对学生有什么影响?对中考会有什么变化?考试大纲对初三考生来说相当于领路人，考试大纲在每年考试前都会向学生公布具体的考试内容方向，学生可以具体了解哪些是重点内容哪些是考点需要掌握的，大纲让学生在复习路上减轻了些学习负担但同时也让学生们受到知识上的限制，如今取消考试大纲各界网友们纷纷发表了意见，小编在这里为大家整理出来家长和学生们可以了解一下。

　　我觉得教育部取消了初中学业水平考试大纲，就相当于我们在复习中去掉了划范围的环节。以前每年到了初三，都手里拿着考试大纲进行复习，甚至在平时的讲课中也会有所侧重点：大纲里没有的不讲或少讲，大纲里明确指出的，反复讲、讲反复。

　　现在取消考试大纲，要达到的目的是由考什么讲什么变成讲什么考什么，这样就会意味着考试的范围加大，同时注重学生综合能力、探究能力和解决开放性试题的能力，显而易见，死记硬背已经不可能考好成绩了。

　　考试的范围变大，课程标准成了较主要的参考。

　　现在主要是以课程标准为主要的讲课标准和考试标准，这就意味着很多科目都有可能纳入中考的范围。以前中考不考的章节或板块，也有可能纳入中考。

　　这样老师讲课的时候就不可能再像以前那样，哪里重要讲哪里，而是会严格按照课程标准来按部就班地讲课，不可再随意地取舍。课程标准里要求学生学的掌握的，老师在讲课的过程中都会有所渗透，并且对各版块的内容做到一视同仁。

　　从某一个方面来说，中考要学的和要复习的内容变多了，范围变大了，对学生对老师而言要求也更高了。

　　对学生的考查能力也发生了变化：死记硬背和刷题不可能再获取一个。

　　教育部取消考试大纲之后，明确提出了新的考试要求：减少学生死记硬背的机械性试题，增加综合性试题，探究性试题和开放性试题的比例。也就是说刷题很可能效果小，靠死记硬背能拿到的分数越来越少。

　　这就要求对学生实际解决问题的能力进行提升，也就是我们所理解的题越来越活了，对学生的发散性思维，理论和实践相结合的能力，综合运用和解题的能力都提出了更高的要求。可以简单的理解为试题确实变难了，这也确实是对一直以来应试教育的一次挑战。

　　这样的变化很可能引起家长的担忧，但是不会影响实际的中考效果。

　　取消考试大招刚之后很多家长都很担忧，感觉加重了孩子的学习负担和考试的难度。只是这样的难度对大家来说是同等的，不会实际影响到高中的录取人数，因为实际的录取人数不变，还是通过中考这样的途径来实现学生的筛选和选拔。

　　或许这也是由应试教育向素质教育转型的一个改革吧，毕竟我们的教育需要的是发展的素质型人才，不是靠刷题和死记硬背获得的书呆子。

　　总结：无论对老师还是对学生而言，初中取消考纲可能都是一次阵痛，需要一个逐步适应的过程。但愿也能有一个完善的过程，能够将素质教育和学生的减负结合起来，而不是越改革学生的负担越重!