小学生餐前排队背课文你怎么看?这种学习方式对小学生合适吗?近日一则视频引起了网友们的关注和讨论，小学生在餐厅打饭的时间排着长队拿着课本开始了背诵，经过对老师的采访和询问得知是孩子们自己的想出来的，由此可见小学生的自觉性也慢慢提升，有些网友认为是学校的摆拍，有些网友认为这样做对孩子的饭后消化不好，对于小学生的做法你是怎样认为的?广西秦学网小编在这里为大家整理了这位网友的观点和意见，看看你认同吗?

　　陕西一所小学的学生，去餐厅吃饭前，整齐地排着队，人手拿着一本语文课本大声地朗诵，这个画面被传到了网上，引起网友的一片热议。

　　据学校的老师反应，这是学生自觉的行为，由于学生之间相互感染导致学习积极性都高。

　　这种情形我们以前在衡水中学见过，在毛坦厂中学见过，但确实很少在小学校见过。

　　通过观察孩子们读书的画面，有的在忍着不笑，有的同学明显是故意而为之，看上去根本不像很自觉学习的样子。

　　难怪有些网友说这是摆拍。

　　我们暂且不去讨论到底是不是摆拍行为，小学阶段就这样有需要吗?几年级的小学生就这么刻苦，需要这样做吗?

　　一、目前小学的现实

　　凡是孩子上小学的家长都应该有这种体会:小学老师尤其是语文老师安排孩子背诵的内容实在是太多了。

　　而且需要背诵的这些知识往往都是像《三字经》、《弟子规》，《千字文》等传统文化的知识。

　　每天放学接孩子的时候，学生都会排成两路纵队，一边走一边背着古诗词，声音洪亮。

　　有的小学班主任老师要求，每天晚上孩子都要把背诵的录音传到家长群里。如果孩子当天晚上背诵不合格，第二天就要把相应的内容抄写很多遍。

　　随着新高考改革的变化，语文学科的重要性越来越强了。高中语文学科加入了更多的中华传统文化的知识，这其实也给初中生包括小学生的家长和老师增加了更多的任务。

　　只有趁小让孩子多背背这样的古诗词到了高中阶段才能够更顺利地适应高中学习，所以，一些小学包括家长把高中的工作提前做在了前头。

　　二、背诵这么多古诗词到底有需要吗?

　　很多家长看到这样的镜头，看到很多孩子集体捧着书本大声朗读，可能会比较反感。

　　实际上我认为趁孩子小多背点东西是有益的，孩子的直观记忆能力比大人要强多了，一旦孩子到了初中、高中阶段直观记忆能力会迅速下降，而逻辑思维能力则会迅速上升。

　　小学生缺乏的是逻辑思维能力，但强项是直观记忆能力，因此，趁孩子在小学阶段多读一读古诗词是有益的。

　　当然，这个阶段的孩子在背诵古诗词或其他经典传统文化内容的时候是不加思索的。换句话说，他们在并不理解内容的意思的情况下，仅仅是凭借感官上的记忆。

　　有的家长担心现在还孩子背这么多东西，到大了都忘了，有什么用吗?其实家长只看对了一半，现在孩