孩子学习东西多事一会一会的，突然对一个东西或者事物感兴趣就会要求去学，但是等到学习有一点难度的时候就会想要放弃，因为孩子的定力很小，有很多的家长会让孩子去学习绘画，那么绘画是需要孩子安静的坐下来画，但是也有很多的孩子的绘画天赋是值得肯定的，因为孩子的想象力是有创意的，在孩子所创造出来的画作中，会让我们看到不一样的效果。

　　美术，是追求美并且表达美的一种方式和手段，可以想象，在成人的世界里，如果没有美术，世界就会变的暗淡而枯燥。在儿童的世界里，绘画更有着举足轻重的分量，学习绘画对儿童来讲，在增强动手能力的同时，也很好的锻炼了创造能力，那么该如何更好的培养孩子的绘画能力呢?

　　可以从以下几个方面入手：

　　一、在游戏中学习，可以让孩子和小伙伴一起做游戏，游戏的内容可以是绘画，让学习变的不再枯燥乏味，让学习在童趣的氛围里进行，从而激发孩子的创造力。绘画的过程中，家长可以一起互动，当孩子画不下去的时候，可以给孩子一些引导，鼓励孩子自己独立完成绘画作品。

　　二、从孩子的兴趣入手，尽量画孩子感兴趣的内容，比如孩子喜欢熊出没，那就让孩子把光头强画出来，从而激发孩子的记忆力，也可以画孩子较喜欢的小玩具，那样会事半功倍。让孩子在不知不觉中学习。

　　三、鼓励是较好的礼物，顽皮是孩子的天性，思维更是天马行空，家长需要的是耐心，不管孩子画的好坏，都希望得到家长的表扬，尊重孩子的年龄特点，每一个孩子都有自己的个性，也有自己的喜好颜色，在孩子的绘画过程中，不要干涉孩子的用色，让孩子做绘画的主人，让孩子体验绘画的乐趣。

　　启蒙方法：

　　1、不要教孩子画成人套路的东西，不要示范，不要教画形象和具体物件，不要让她画填色画示范画简笔画临摹画，不要参照或看着东西画。

　　2、把标准还给孩子，相信孩子可以，不用成人标准认知常识要求孩子评价孩子纠正孩子限制孩子。

　　3、注重孩子想像力保护创造力激发，让她随心所欲自由快乐天马行空。

　　4、让她把画画当游戏玩了不给压力，不设定主题。

　　5、多陪伴孩子多和孩子互动，多问她画的什么?为什么是这样?还有什么?多和孩子互动玩想像力联想故事编创游戏，引导孩子想像是不给具体方向和答案，鼓励孩子放开脑洞想像。

　　6、把想像表达放在第一位，重表达轻表现(技法)，先表达购表现，重过程轻结果，鼓励孩子自己尝试摸索感知探究，给孩子足够和及时的肯定和激励。

　　7、引导想像表达时不断向孩子传递一切可生命可变化可重构可场景可魔法可关联一切材料可用。没有对错没有不合理，她认为是什么就是什么?要有创意要和别人不一样，场景故事内容要好玩。