期中考试已经结束，不知不觉高三的时间又过去四分之一，时间还是过得很快的，其实高三这一年当我们身临其境的时候感觉很艰辛，时间过得很慢，其实事实上时间还是一晃而过的，对于考生们来说需要保持更加平稳的心态去备战我们的高考，伊顿教育小编今天为大家整理了关于省镇江市和市的其中考试语文试题的答案，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　高三语文试题答案

　　(符合“切题、N+2切分角度、基于原文作答”要求的学生答案可视为“标准答案”。

　　注：“N”为小题应答点数，“+2”为多答2点。例如6分题应答3点，“N+2”后答5点，

　　该题几率会成倍增长。)

　　1. C (求全责备：对人对事物要求十全十美，毫无缺点。指苛责别人，要求无缺。虚怀若谷：胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。交相辉映：指各种光亮、色彩等互相辉映，不能形容“歌声”。此起彼伏：这里起来，那里落下，表示连续不断。不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长，这里的语境是说“热闹”，矛盾。不绝于耳：声音在耳边不断鸣响。)

　　2. A(B.成分残缺，应为“以……为主题”;C.语序不当，“大德”一句与“公德”一句调换; D.不合逻辑，“能否”与后句两面对一面。

　　3.C(A借代B.借代C.比喻D.借代)

　　4.C(A从速交还，必有重赏。B高足D惠存)

　　5.C

　　6.B (比：接连，连续)

　　7.A(是所采取的措施，是为郡人讲述兴修水利的好处。)

　　8.C(转运的军粮较多“是郑浑在京兆尹任上”的事，不是“任阳平、沛郡太守期间”的事)

　　9.(1)郑浑所到之处就强行收缴百姓他们手中捕鱼、打猎的器具，督促让他们耕田采桑，同时让他们开垦稻田，加重对遗弃婴儿罪的法律惩罚。(3分，夺、课、重。)

　　(2)郑浑就要求他们再去抢夺其他盗贼的妇女，这样做了之后才归还他们的妻子儿女，于是盗贼转而相互劫掠，同伙很快就散了。(3分，相寇盗、党与、句意正确。)

　　(3)郑浑认为百姓新从各地迁来，于是给他们制定移居的法律，让人多的和人少的家庭为伍，温和诚实的人家与孤寡老人为邻。(3分，以、为、比、句意正确。)#p#分页标题#e#

　　【参考译文】

　　郑浑，字文公，是陕西陕西人。郑浑的哥哥郑泰，和荀攸等人谋划诛杀董卓，担任刺史，去世。郑浑领着郑泰的小儿子郑袤前往淮南避难，袁术以宾客之礼厚待他，但是郑浑知道袁术必然失败。当时华歆担任豫章太守，平日里和郑泰关系友善，郑浑于是渡江投奔华歆。太祖(曹操)听说他有忠厚的德行，封他为掾吏，不久又升为邵陵令。当时动荡不安，老百姓都强悍轻捷，从不考虑农业生产和养殖牲畜;生的子女也没有办法养活他们，于是都不生养。郑浑所到之处就强行收缴百姓手中捕鱼、打猎的器具，并督促让他们耕田采桑，同时让他们开垦稻田，对遗弃婴儿的人依法从重惩罚。百姓起初害怕犯罪，后来逐渐生活丰足，没有不生养子女的;所生育的子女取名多以郑为字。不久郑浑被征召为丞相掾属，升为左冯翊。

　　当时梁兴等人掳掠五千余户进行攻劫掠夺，各县邑不能抵御，都很恐惧，向州郡告急。商议的人都认为应当转移占据险要之地，郑浑说：“梁兴等人疲备已极，人心离散，流窜在崇山峻岭之中，即使是有追随者，也不过是被胁迫跟从罢了，现在应当乘机打开他们投降的大门，向他们宣示皇朝的恩德和信义，如果为安全起见占据险地，一味退守以保自己的话，就等于向敌人示弱啊。”于是招募官吏百姓修筑城郭，就征召百姓讨伐贼寇，讲明赏罚原则，和百姓一起盟誓，他们所捕获的，十分之七就作为奖赏，老百姓十分高兴，都愿意前去捕贼，以多得些捕获妇女和财物，那些丢掉妻子儿女的贼寇就回来请求投降，郑浑就要求他们再去抢夺其他盗贼的妇女，这样做了之后才归还他们的妻子儿女，于是盗贼转而相互劫掠，同伙很快就散了。郑浑又派遣官吏、百姓中有恩威信誉的人，分别到山谷中去通告晓喻(身陷贼中的人归降)，出来归降的人络绎不绝，郑浑就让所属各县的官吏各自回到本县的治所去安抚召集百姓。梁兴等人十分害怕，召集剩余贼寇聚集在鄜城，太祖派夏侯渊前往帮助州郡攻打，郑浑率领官吏百姓率先登城，斩杀梁兴和其部下，前后归顺的有四千多家，从此贼乱被平叛，老百姓安居乐业。郑浑升迁为上党太守。

　　太祖(曹操)征讨汉中，任命郑浑为京兆尹。郑浑看到百姓新从各地迁来，于是制定移居的法律，让人多的和人少的家庭为伍，温和诚实的人家与孤寡老人为邻。让百姓勤于耕种，明晓禁令，同时处罚奸人，因此百姓安心农业，盗贼也不再出现。等到征讨大军进入汉中，他辖地输送的军粮是较多的。太祖更加嘉奖他，又升为丞相掾。魏文帝即位后，他提升侍御史，加驸马都尉，不久调任阳平、沛郡两地太守，辖地处于低洼、潮湿地带，常有水灾，百姓生活困顿。郑浑在萧、相两县交界处，开塘筑坝，围建稻田，郡人都认为不便利。郑浑说：“这里地势低湿，积水不流，适宜灌溉，较终能长久收到鱼稻之利，这是使百姓富足的较根本方法。”于是亲自率领官吏和百姓，兴田开塘建筑坝，一个冬天就好了。结果连年大丰收，田亩粮食产量年年递增，赋税收入比常年翻倍，百姓得到了他带来的好处，刻碑颂扬他，号曰郑陂。不久他调任山阳、魏郡太守，其管理和做法与前面一样。又因为辖地百姓，以缺乏树木为苦，于是督促他们种植榆树作外围，内围种植各种果树，榆树长成了行列，果树也获得丰收。进入魏郡地界，村落整齐划一，百姓财用丰足，生活富饶。魏明帝听说了他的事迹，下诏表彰他并通告。郑浑清廉朴素为官，妻子儿女却遭饥寒。他去世后，明帝任命他的儿子郑崇为郎中。#p#分页标题#e#

　　10.选词精当：动词细腻生动：“含”有小心呵护之意，运用了拟人手法;“裛”是滋润的意思，生动形象地写出了自然风雨的微细、轻柔;形容词“净”、“香”巧妙地营造了微风中有细雨、细雨中夹微风的清新朗润的美妙意境。叠词“娟娟净”秀美光洁，“冉冉香”，阵阵清香，既生动地点出了竹子和荷花的美好形态，又平添音韵之美。色彩清新明丽。“翠竹”、“红蕖”。从视觉、嗅觉等角度描写。(每点2分，三点5分)

　　11.先写居住环境、暗寓疏放之意：诗的前四句描写眼前幽美清静的草堂环境，表达诗人饱经丧乱之后的舒展愉悦乃至旷放的心情;五六两句笔锋调转，写出世态炎凉和生活艰辛，点出诗人现实处境之艰难为下文抒发心志做铺垫;七八句表明心志：即使生活如颈联所述那般残酷，诗人并未被打倒，而是愈发“疏放”、“老更狂”，可见诗人坚强、乐观的生活态度。(每点2分，三点6分)

　　12.(1)故天将降大任于是人也(2)长河落日圆(3)弓如霹雳弦惊(4)濯清涟而不妖(5)荡胸生曾(或“层”)云(6)似曾相识燕归来(7)察今可以知古(或“察古可以知今”)(8)户枢不蠹

　　13.呼应文章开头(2分)，以生动的细节和动作描写表现出祁茂顺精湛的手艺。(2分)和他当下所从事的苦力活形成巨大的反差，含蓄地表达了小人物在历史变迁中生活的不易和坚持。(2分)

　　14.手艺精湛 敬业 有求必应(善良) 细心 坚韧(灵活应变) 勤快 (答对4点)

　　15.对比(1分)，相比于用金四爷和社会的脱节与没落，祁茂顺表现出他坚韧的性格和对新社会的适应。(1分)用金四爷的眼光来评价祁茂顺的手艺，推动情节发展，客观真实，完成对人物形象的塑造。通过对话反映了社会的变迁。(2分)

　　16.淡远：语言生活化，小说的主人翁是平常百姓民，所描写的内容都是日常小事 (每点1分)

　　凝重：表达的是社会的变迁和个体命运的沉浮。(一点1分，两点3分)

　　17.上世纪80年代以来，文学的本体没引起充分关注;今天，传播信息、观念的媒介很多，文学已没有优势;非规范的市场经济影响了社会的文化接受方式，人们对长篇小说望而却步;作家走上了媚俗之路。(答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分，答对四点得6分。)

　　18.长篇小说的高贵之一是借人道主义的关怀和透视人的心灵，来较深刻、地展示人的命运;长篇小说的高贵之二是充分使用了没有可以替代的人类较高级的传播手段——语言文字来传递信息和观念。(答对一点得3分;第二点中需要有“充分使用”的意思在。)#p#分页标题#e#

　　19.今天，越来越多的人意识到人类的生活方式需要重新认识和规划，高贵的审美需求开始苏醒;长篇小说具有满足人们对高贵的文化享受的本体特性。(每点3分)

　　20.附： 省高考语文作文评分标准，建议均分48分。试拟作文阅卷评分细则：

　　(一)操作细则：

　　先确定赋分等级，然后根据扣题状况给出基准分，根据发展等级和无硬伤状况给出调节分。判分原则为：坚持从试卷实际情况出发、公平公正、内容与形式相统一的原则;从考生的基本能力和综合语文素养等维度评价，重点评判文章的立意和语言。

　　1.赋分等级:

　　一类卷：63～70分。紧扣题目，基准分45分;另加调节分18～25分。

　　二类卷：56～62分。紧扣题目，基准分45分;另加调节分11～17分。

　　三类卷：49～55分。紧扣题目，基准分45分;另加调节分4～10分。

　　四类卷：42～48分。基本符合题目要求，语言基本通顺，另加适当调节分。

　　五类卷：28～41分。与题目若即若离，实质偏离题意，一般不加调节分。

　　六类卷：27分以下。穿靴戴帽、生拉硬扯、另起炉灶，无调节分。

　　1.作文审题立意：

　　综合材料所给内容，可以从以下几个方面构思立意：

　　(1)人伟大是因为人可以起到沟通的作用;

　　(2)追求生命本身的过程、体验;

　　(3)有的事物也可以起到和桥梁一样的沟通作用;

　　(4)围绕实体的“桥梁”行文，由实到虚，体现出桥梁使人顺利通行、助人成长等。

　　2.如何打基准分?

　　紧扣题目45分，一至三类卷都须紧扣题目;基本符合题目要求，39-42分，为四类卷;与题目若即若离，28-38之间，为五类卷;若毫无关联，一律不过27分，为六类卷。紧扣题目包括三个方面：1)中心紧扣题目，2)分论点(小观点、各层次)紧扣题目，3)所选材料紧扣题目。

　　3.如何打调节分?

　　在整体判定总分之后，确定基准分，然后用总分减掉基准分即为调节分。

　　调节分可从发展等级加分和无硬伤加分两方面判定。

　　1)调节分之发展等级加分：

　　(1)“语言有文采”包括词语生动，句式灵活，善于运用修辞的手法，文句有意蕴。

　　(2)“立意深刻”包括透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。

　　(3)“材料丰富”包括材料丰富，形象丰满，意境深远。#p#分页标题#e#

　　(4)“文体结构等”包括文体、结构、有创新等方面。

　　关于“文体”：1)写记叙文要有自己的真切感人的生活故事，有2-3个细节描写，即在发展等级栏内加3分;如果细节刻画生动形象，另加发展等级分。2)写议论文只要中心论点明确，有2-3个紧扣题目的分论点，论据分析合理，即在发展等级栏内加3分;如果分论点层层深入，引例鲜活富有特色，另外加发展等级分。3)写散文只要符合“形散神聚”的要求，有2-3个层次，即在发展等级栏内加3分;

　　如果形象丰满、意境深远，另加发展等级分。

　　关于“结构”：结构完整、精巧、严谨。

　　关于“有创新”：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

　　发展等级可从以上诸方面考虑加分，较高可至。

　　2)调节分之进行硬伤判分。主要从九大硬伤(标题标点字数句，审题文体结构清)中除审题以外的八个方面操作。1)无标题，扣2分，标题好不加分;2)无标点或以圆点替代，圈出，每3个扣1分，扣满3分为止，文章结尾处无标点或以圆点替代扣3分,标点好不加分;3)错别字，圈出，每1个扣1分，不重复计算，扣满5分为止;4)字数每少50字扣1分，过3分将在总分内扣，不满100字0～5分，200字左右6～10分，300字左右11～20分，400字左右21～30分，500字左右31～40分，600字左右41～46分;5)一处病句扣2分，并用横线划出;6)文体不分，对应文体的表达语言少于全篇的三分之二，扣3-5分;7)结构不完整，表现为结尾处无完篇标志，不得及格，其他情况适当扣分;8)卷面有明显黑团，每2个扣1分;卷面整洁，书写工整，加1分。

　　硬伤判分采取扣分制，可从已加调节分中扣除，或进一步减少基准分。

　　4.如何打书写分?

　　书写工整即可加3分，加3分的人数比例不低于20%，不过35%。

　　作文阅卷请求

　　1.作文均分，48分;

　　2.切题率(判为基准分45分)60%。作文材料中的关键词应该成为判断切题的根据。

　　3.书写分，书写工整即可加3分，加3分的人数比例不低于20%，不过35%。

　　4.努力打。60分以上50篇须有1篇，占2%; 55分以上的10篇须有一篇，占10%; 50分以上的

　　10篇中须有3-4篇，占30%以上。

　　附加题参考答案

　　21.退之豪放奇险则过之/而温丽靖深不及也/所贵乎枯淡者/谓其外枯而中膏/似淡而实美，

　　22.柳子厚、陶渊明;陶渊明 (一点1分，人名只要正确即可。)

　　23.说明“中边皆甜”与“中边皆枯淡”一样都不是好诗，(2分)只有“外枯而中膏”才是诗的上品，可惜一般人难以识别。(2分)#p#分页标题#e#

　　24.A、D(A波洛涅斯应是雷欧提斯的父亲。D《红楼梦》没有讲述朝代更替的内容。)

　　25.(1)黛玉在行酒令时无意中说出禁书《西厢记》《牡丹亭》中的诗句，宝钗事后善意提醒，并说出自己小时偷看禁书及杂书之害，黛玉心中暗服;(3分)探春将大观园中瓜果花木承包与众婆子后，宝钗提出承包的婆子可不向账房交账，各揽一宗开销过去，每年再拿出若干贯钱，散于园中其他照看当差之人众人皆大欢喜。(3分)

　　(2)因为欧也妮把自己的6000法郎送给了查理。(2分)欧也妮母亲病重，如果她去世，葛朗台的财产将被重新登记，欧也妮也有继承母亲遗产的权利，他害怕财产被分割。(2分)

　　26. 误区一：一味寻章摘句，误区二：一味搜罗求全。较该注意的两个方面：要关注诗歌的整体意境;欣赏诗词要有选择有甄别。

　　27. 比喻论证(2分)将用大数据来处理古诗词比喻成对一个美女进行肢解(2分)形象生动的写出了用大数据处理古诗词实际上是对诗词美的破坏。(1分)

　　28.(1)大数据分析是一项纯客观的方法，处理的是客观的数据和材料(2)大数据在检索、统计、定位方面的便捷(3)用大数据分析缺少对诗歌的整体感知(4)与诗歌审美相违背(5)无法细腻深刻地触及作品的内涵和义旨。(一点1分，答满五点得6分)