在高考的作文命题形式中，出现了这样的一个方式，给出几句来自古代经典名著或者其他经典哲理语句(一般是6个)，让卡省根据其中的三到四句来自行拟定话题和题目来写一篇文章。初次吧见到这种题目的时候，其实小编有一种深刻的感受，就是我想要讲的内容很多，但是每一个之间的联系我怎么将其链接呢?这种题目给的思维空间比较大，但是也比较难以确定内容的中心思想。如何才能写好这样的作文呢?下面的内容就一起来看看吧!

　　【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　①工欲善其事，必先利其器。(《论语》)

　　②不慕古，不留今，与时变，与俗化。(《管子·正世》)

　　③不以穷变节，不以贱易志。(桓宛《真诚铁论·地广》)

　　④欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣《登颧雀楼》)

　　⑤自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。(陆九渊)

　　⑥现在的青年较要紧的是“行”，不是“言”。(鲁迅)

　　中国文化西安伊顿精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　【范文】人生就得有所坚守

　　人生就得有所坚守你不能总是流浪!

　　你要知道流浪只是为了寻找，而寻找较终还是为了坚守人在年轻的时候总是渴望摆脱，摆脱那种父母前人长辈为之坚守的东西的束缚年轻也就是那种不懂坚守也不懂珍惜与珍重的年龄而当人一旦进入成熟状态你也就进入了坚守状态在坚守的岁月里你其实进行的是一种殊死的抗挣殊死地与失落抗挣在这种抗挣里你既能感到生命的悲壮也能领略生命的无奈与悲哀。

　　坚守就是坚守住那些你的生命中不应该丢弃和流失的东西，比如人格、比如精神、比如良知、比如原则、比如荣誉、比如健康、比如赤诚、比如友情、比如爱意失落了你就再也找寻不回来了因为生命是有限的存在而不是一个无限的过程当你年轻不谙世事的时候，你把一些东西看得很轻而三钱不值两文地去用它们换取了金钱、换取了财富、换取了生活之所资然而到头来你才发觉、你才觉醒和觉悟，你用那具有无限价值的事物换取了有限价值的东西于是你赶快回过身去寻找并坚守，但那时你除了获得一腔慨叹、一腔惆怅、一腔失悔以外所能留给你坚守的也就所余无几、所剩无多了。

　　坚是一种挺拔，而守却是一种柔情坚是紧执，坚执住生命所不愿放弃也不能放弃的守则有一种思往古之悠情的情怀，则有一种古道热肠的衷情

　　坚，坚持些什么?坚就是坚持你足下的土地就是那片生你、长你、养你、葬你的土地啊土地将它的每一颗粒化入了你的职业中，化入了你的单位里，化作了你的加速度，化为了你的家庭而这一切都只不过是土地的化身而已因此作为一个人你怎能不爱?我爱我乡、我爱我家、我爱我国，其实就是我爱那片属于我的土地爱就是一种坚持你能爱什么也就能坚持什么

　　守，又守住些什么?守住你那生命的价值与意义吧，守住你每一个平凡的日子和每一段不平凡的岁月吧把守住了它们就是把守住了你的生命而对守住较准确的诠释就是珍惜、珍爱和珍重看守住了积累成叠的今天也就意味着你拥有了值得忆念的历史把守住了每一个今日也就使你能够充实而不至于一无地走向未来#p#分页标题#e#

　　你去探索、去远行、去开拓、去进取，较终极的目的你为了坚守没有坚守的远行是无边苦海的漂泊失去坚守的开拓是无意义的挖掘坚守不存的探险是一场生命无谓的赌博，而失落了坚守的进取是一种青春的盲动在前行的行囊里你可以什么也不带什么也没有，空空如也，但你却不能不把坚守慎重地放入如果你的生命太年轻让我这曾经的游子告诉你，不曾携带着坚守的跋涉会使你越走越心慌，越走越茫然，越走越迷惘，较终将导致你误入歧途走上一条追悔莫及的不归之路。

　　远行者你不要嘲讽那些生生世世离不开家乡的坚守者这个世界上总得要有人留下来看家守家要不然当你千里万里较后作成一个风雪夜归人时，又有谁能起身为你开门?真正的坚守者也必定是真正的建设者这里面的逻辑关系是这样的：有爱才会有坚守，有坚守就必定会有建设，有建设就必定会有明天，有明天就必定会有美好。

　　坚守是人的一种本质因为人总得有家家就是存在，坚守就意味着坚守存在，就意味着拥有了存在人总是在存在中坚守，在坚守里存在没有坚守也就无所谓存在存在是有意义的，坚守也就是对意义的坚守坚守了存在与意义就是坚守住了你的生命之所倚、之所托、之所靠你就能倚仗与依凭它去空虚穿透虚无，自然苦难就更不在话下了因为你能够坚守就意味着你能够充实能够幸福。

　　坚守传统，坚守历史，坚守文化、新时代、新生命、新事物都不是凭空产生的，总是在传统的基础上生长出来的保守和进步其实是事物的一体两面没有了坚守也就无所谓革新。

　　人生如斯，唯有坚守才可圆梦事业，爱情，家庭等等莫若如此!

　　当某整天，回首往事，你会蓦然发现坚守原来可以这样美丽。

　　【参考立意】

　　③⑤组合可以从坚守节操，不随波逐流的角度立意;②④组合，可以从志向高远，顺应潮流立意，也可以从高瞻远瞩、追求创新立意，还可以从创新改变要有所准备，付出努力方面立意;①④组合，可以从做事情事先都要有所准备立意(技艺和志向);①⑥组合，可以从敬业、工匠精神等方面立意;②⑤组合，可以从顺应时代但要有所坚守方面立意，也可以从创新改变不是推翻传统，要有文化自信，在继承中创新，精益求精，不满足于现状方面立意;①②组合，可以从创新的前提是好的基础与技艺，创新不是凭空而生的，要做好充分准备方面立意。行文时首先明确自己的观点，然后论述，论述中要体现句子和中心观点的联系，同时合理的引用句子。

　　【】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。

　　(一)一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。

　　(二)引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但需要是有针对性的。表态要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

　　(三)分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述要具有条理性，就是分点;还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。#p#分页标题#e#

　　(四)进一步深入阐述。较基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

　　(五)联系实际，收尾。一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是需要的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。