虽然没有很多的似水的恒心，但是坚持着自己的本心一直在努力地前行，还是需要莫大的毅力的。高考备考进行到现在，每一个坚持到现在的学子都是强者，在这样的一个高强度的工作之下，没有很大的毅力你和恒心是无法做到的，素以说高考也是一个人成长较快的阶段，这段时间不长，但是也是磨人的。下面是小编给大家整理的陕西陕西市高三的期末考试语文答案!不论怎样，学习的加布还是不能停止的。

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　　1. D(第一句与末两句非因果关系，“蕴含了……两难处境”并非在唐代之后)

　　2. C(“正反对比论证”错)

　　3. D(“都包含了消极意义和积极意义”错，只有消极意义。)

　　4. B(“言外之意”说法错)

　　5. (6分)①交代了香港中秋舞火龙民俗活动的来历，照应题目。②为作品增添神奇色彩，使之更有趣味性、可读性。③丰富了小说内容，使作品更丰满、严密。(每点2分，意合即可)

　　6. (6分)①表现了香港民众对中华传统文化(民俗文化)的热爱。②说明香港民众对传承中华传统文化(民俗文化)有信心和决心。③增强文化凝聚力和香港民众的文化自信，为传统节日增添欢乐、热闹的气氛。(每点2分，意合即可)

　　7. B(向天猫、12315投诉的是“张小姐”，而且她是否加入维权群并不明确。)

　　8. A(“消费者变得更加冷静和理智”与原文有出入，原文是说“消费者对它的热情和期待难比当初”。)

　　9. (6分)①商品价格不降反升，与网友期望相反。②条件涉嫌欺诈，虚假误导消费者。③广告“轰炸”频繁，过度促销现象严重。④购物节太多，缺乏新意、诚意，且变味。(每点2分，答出任意三点即可得。意思对即可。)

　　10. B

　　11. A(“赴省城”错，应是赴京城)

　　12. C(“道教”“批判”之说于文无据，只是摒弃不用。)

　　13. (10分)(1)(5分)学生们都信服听从他的教诲，郡里的百姓都被他教化了，把打官司当作可耻的事。(“教”“化”“耻”各1分，句意2分)(2)(5分)曹端也称赞李德的品行与情谊，让众弟子请他回来，讲解阐明合乎正道的学问。(“高”“延”“致”各1分，句意2分)

　　14. D(“舍不得让老人回去”错，“热情”之说不当)

　　15. (6分)两个字是“独”“空”。(2分，每个1分)“独”，只身一人，诗人独自游山，随兴而为，自由自在，满眼美景不需与人共享，只求自己心会其趣而已。(2分)两字传神地写出了诗人归隐生活自得其乐的闲适情趣。(2分)(意合即可)

　　16. (6分)(1)朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王

　　(2)月出于东山之上 徘徊于斗牛之间

　　(3)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷

　　(每句1分，句中有误不得分)

　　17. B

　　18. C

　　19. A

　　20. (5分)①如果 ② 仅仅 ③不仅 ④ 甚至 ⑤ 并(每个1分，其他意思相近的关联词，只要合乎语境，使句意通顺，也给分)

　　21. (6分)参考示例：如果为人热诚，时间就留在你美好的人缘里;如果辛勤耕耘，时间就留在你丰硕的收获里;如果善于思考，时间就留在你睿智的思想里。(每句2分，话题属于正面，表意积极，内容贴切即可。不当者酌情扣分。)

　　22. (60分)参考2018年高考作文评分标准

　　立意参考：(1)爱美之心，人皆有之，适当整容，无可厚非;

　　(2)爱美可以，莫失初心

　　(3)重外貌，更要重内涵

　　(4)中学生整容弊大于利

　　(5)中学生要树立正确的审美观

　　(6)中学生不可盲目跟风整容

　　(7)过度关注自我要不得

　　文言文参考译文：

　　曹端，字正夫，陕西渑池人。明朝永乐六年考中举人。他五岁看到《何图》《洛书》两书，就画在地上问他父亲。等到长大，专心于研究儒家性理之学(大道理)。他在学习时，努力从自身做起，而且把所学的道理静存于心作为较主要的。(他)读宋代儒学著作《太极图》《通书》《西铭》，感慨道：“大道理就在这里面了。”于是专心致志地研究，座位下踏脚的地方，两块砖都磨穿了。(他)对待父母极孝顺，父亲当初极信佛教，曹端写了题为《夜行烛》的一封信送给父亲，信中说道：“佛教把空作为要义，这不是人类社会规律的要义;道教把虚作为理论，这不是依从人的本性的理论。”他父亲愉快地接受了他所说的道理。后来父母接连亡故，(他)各种有滋味的东西都不吃，安葬了父母以后，筑庐冢守墓六年。

　　曹端刚开始读谢应芳的《辨惑编》时，相信其中所讲的道理，关于佛教的、巫术的、阴阳风水、时日吉凶的理论都除去不用。他写信给县令，毁掉滥设的祠堂百余座，给百姓修土地庙，建谷坛，让他们祈报年成。遇到荒年，鼓励(富户)救济灾民，救活了许多人。做霍州学正时，研究整理儒学，学生们都心悦诚服地听从他的教诲，郡里的百姓都被他教化了，把打官司当作可耻的事。知府郭晟向他请教处理政事的方法，曹端说：“也许是公和廉吧，做到公平公正那么百姓就不敢不敬了，做到廉洁那么百姓就不敢欺瞒了。”郭晟拜谢欣然接受。曹端遇父母的丧事回故里，渑池、霍州的众多学生到曹端守墓的地方来听从他教诲。服丧期满，改任蒲州学正。霍州、蒲州两地各自上奏章争着要曹端，霍州的奏章先得到批准。

　　霍州的李德跟曹端是同时的人，也在霍州讲学，等到他见过曹端，回来对他的众弟子说：“学而不厌，教而不倦，这是曹先生的高尚品德了。至于他懂得古今，通晓社会变化，没涉及的学问很少。古语说：‘得到一位讲经的老师容易，而得到一位教诲做人的老师难。'你们得到一位教诲做人的老师了。”于是(李德)不再讲学要离开霍州。曹端也称赞李德的品行与情谊，让众弟子请他回来，讲解阐明合乎正道的学问。

　　曹端先后在霍州十六年，宣德九年辞世于任上，时年五十九岁。他的众多弟子服心丧之年，霍州百姓(听到曹端去世)连买卖都不做了，在街巷中痛哭，孩子们也都痛哭流涕。(曹端)因清贫而不能安葬在故乡，于是留葬在霍州。