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高二升高三暑假可以做什么?怎样提升自己?
高中 来源:网络 编辑:樱桃 2019-07-02 09:34:01

  高二升高三暑假可以做什么呢?其实要升高三了。相信我们很多的学生们对于高三有一种恐惧感,高三这一年是非常辛苦的一年,我们也非常希望自己在这一年里能够实现成绩的飞跃,那么暑假我们可以为高三做哪些准备呢?小编今天为大家整理了关于我们该注意什么呢?希望小编的整理能够帮助到大家,更多相关资讯,请持续关注本站。

高二升高三暑假可以做什么?怎样提升自己?

  01、通过听讲座、与学霸聊天、到理想大学里转一转的方法,来励志。

  即将要开始的高三生活是很苦的。孩子需要强大的心理支撑。

  在即将升入高三的暑假里。先要调整孩子的心态,给孩子的心理注入强大的能量。

  如果孩子自己从心底里有触动。特别想学好,有自己坚定的目标,那么他就会以百倍的热情,投入到学习中去。

  在暑假里,可以趁这段自由的时间,给孩子做这样几次有关励志方面的激发。

  一般到了暑假,各种机构会有一些免费的讲座。主要是为了扩大宣传招生。但这些讲座里也有一些值得一听的。例如会介绍一些大学的分档情况,哪些是985211?哪些是一般大学?如果考上名校,以后自己的前途会有哪些优势。

  这些讲座有理论数据支撑,有专业的经验做后盾,特别容易打动人。孩子可能在这些方面并不了解,听听这样的讲座,会丰富自己的认知。

  家长也可以适当的安排自己的孩子跟一些学霸进行聚餐交往。闲谈中可以了解学霸的理想、学习方法、学习策略等等。让自己的孩子也知道那些别人家的孩子是怎样学习的。这种榜样的作用要比家长的絮叨有用的多。

  孩子有自己理想的大学吗?他进到校园里去转过吗?可以利用暑假的时间,带孩子到理想的大学去旅行,感受一下校园氛围。这种身临其境的体验,会激发起孩子强大的动力。

  02、对高一高二的学习进行全面的梳理、汇总、反思,制定今后的学习策略,并坚决的补弱科。

  先把高一高二的重要考试的试卷拿出来,每一科每一科的进行汇总分析。

  在总结的时候千千万万不要只凭感觉,而是要认真地进行数据统计,数据分析。

  从而对每一科进行全面的自我诊断。

  对每一科写出自己的反思报告。

  根据反思,制定今后的学习策略。

  这一个环节特别重要。一定要自己亲自动手完成,对于自己对各科的反思,不要只听老师的讲解,也不要让家长帮助自己完成。而是自己从一张一张的试卷,一道题一道题的分析中完成。

  这个是我认知自我反思自我发现的过程,特别重要。

  只有这样做,今后自己的复习计划才能定的更有针对性。

  了解了自己,也知道今后怎么做了,那么利用暑假还有一个重要的方面,就是一定要补习弱科。

  可以说在从高二到升高三的这个暑假里,最重要的,也是最应该解决的一个问题,就是补习弱科。

  到了高三就秋季开学后,第一个任务就是进行高三的一轮复习,这轮复习会特别长,一直持续到寒假,但是这个复习也是很紧张的。所以在高三的时间里是没有办法,也没有机会拿出大块的时间,把自己的弱科再细细的补一补的。

  所以补弱科的机会,只有在高三前的这个暑假。否则你的弱科,会成为你高三复习阶段最大的心病。那时候会有一种尴尬的处境,就是你明明知道你哪些科目弱,需要补,但是你就是不敢去补,因为你补这个弱科,别的强势学科而也会下滑,复习时用力的不均衡会导致这种现象出现。

  所以补弱课的最佳时机就是这个暑假。

  如果自己比较自律,就通过刷题复习知识点来补习。

  如果自己的弱科确实太弱了,可以通过一对一找补习老师来帮助自己。

  03、通过各科学习的系统化整理,找出每科学习中自己的薄弱环节,进行查漏补缺。

  针对自己的每一个学科来说,即使是自己的强势学科,也会有薄弱的环节。

  要利用这个暑假进行查漏补缺。

  首先是通过链条式和塔基式两种方法,对学科体系进行一个梳理。

  链条式的知识,比如像语文学科,如果缺少其中的一环相对还好办,只是把它补上,进行专项的针对性练习就好了。

  而一些像数学等塔基式知识,如果缺少了其中的一部分,他的知识体系会有缺陷,再解一些综合性题目的时候就会解不出来。所以,弥补薄弱环节也特别的重要。

  将学科知识系统化,用树状或思维导图的方式画出系统图。

  在通过做套卷的方式找出自己的薄弱环节。

  夯实薄弱环节的知识点,在进行针对性的做题训练。

  这样的整理,找不足,复习知识点,专项训练。这个循环对于补习薄弱环节来说,非常有帮助。

  暑假里用用这种方法学习,自己的强势学科会更强。

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