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教育工作者怎样处理好亲子关系?秦学教育给大家分享!

秦学新闻 来源:本站原创 编辑:徐有容 2019-01-18 15:39:36 浏览:

  妈妈只爱学生,不爱我

  世界上我们最常见到的爱,就是父母对于儿女的爱。这种爱以各种 形式表现出来:或者关心或者严厉,等等。我在访谈一个12岁的男孩时, 他却斩钉截铁地说:“文老师,我妈妈不爱我。”

  —起来听听他为什么会这么说吧!

  我叫穆梓涵,是一名幽默风趣、阳光的男孩,今年12岁,虽然我 已经12岁了,但我很幼稚,经常想有一天会有奇迹发生:我的笨脑袋突 然开窍了,变成了绝世天才。之所以会这么想,是因为妈妈总是说我笨, 我希望自己能变聪明一点,好让妈妈觉得我还挺厉害的。

  我体质比较弱,从小小病不断,上学没少请假,有时候一请就是一 个月,会落下很多功课,所以在老师眼里我也是一个不起眼的小角色。 虽然这样,但是我的机灵却得到过很多老师的认可。

教育工作者怎样处理好亲子关系?秦学教育给大家分享!

  说到学习我就没有那么开心了,爸爸妈妈对我的学习要求不是很高, 但是他们也从来也没有管过我的学习。爸爸整天都忙工作,而妈妈呢, 是一位初三数学老师。她对学生们的好要比对我多一百倍,妈妈总是在 给她的学生认真地辅导,总是和学生们有说有笑,很开心的样子。可是 对我从来都只有骂,一点也没有耐心。稍微有点不顺她的意,她就会对 我发脾气。我很想问问妈妈:“我是你的孩子,你对你的学生那么有耐 心,为什么对我一点耐心都没有?”

  六年级的时候,我的成绩急剧下降,妈妈急了,所以就给我报了辅 导。因为妈妈说她没时间管我了,所以就交给老师管。

  刚来培训的时候我还是比较排斥这里的,但是想到在家里被妈妈管, 还是这里比较好一点吧。在这里每天都有课,每天上午上完课,下午还 要留在这里写作业,但是我也觉得比在家里听妈妈的训斥强。

  因为我的基础太差,每位代课老师都从最基本的讲起,耐心的为我 讲解,给我讲淸楚每一个知识点,为了能在短期内让我掌握更多的知识, 老师经常会拖堂多讲一些,渐渐地我喜欢上了这里。学管老师每天下午 自习课会检査我的作业完成情况,这让之前没人管的我感觉受到了重 视,在这里不管我遇到什么问题,哪怕是最基础的问題老师都会耐心地 给我解疑答惑。

  老师们对我的态度让我渐渐爱上了学习,我觉得我最大的改变就是 会写正式作业了,悄悄地告诉大家一个秘密:之前的两年在校我都没有 交过正式作业,连写正式作业的格式都不会。现在我的作业也会按时上 交了,而且计算的准确度也提高了,妈妈对我的进步也很开心,我自己 也感觉现在的自己非常棒。

  在秦学上课的时候,我也见到了许多像我妈妈一样的老师,因为己 的学生太多管不过来,而忽视了对fid孩子的陪伴与耐心我想这几百个 孩子也是很亟要的秦学的老师开导我,我的妈妈也很爱我。只是有时候 对自己最爱的人反而会比较严格。有一次妈妈回家跟我聊了很多,说秦学 的老师在家长会上反馈了我的情况,说我进步很大,很懂事。老师们也告 诉妈妈应该和我多交流,让我感受到妈妈的爱。妈妈有点难过,跟我道歉了。我也慢慢能理解妈妈了,除了训斥我外,妈妈也是爱我的。

  我觉得这里的老师都非常好,不会有老师的架子,很亲切,老师上 课的时候也会给我定目标,鼓励我,给我信心,通过两个多月的努力和坚持,我的成绩有了很大的提高,相信我一定可以战胜学习这个敌人,以优异的成绩进入初中学习。当一个家长同时又是一个教育工作者时,往往会因为角色的错位

  教师的爱呈现出较强的教育性,而家长对于子女的爱,养护性比较突出,当一个家长,同时又是一个教育工作者时,往往因为角色的错位,而让子女产生不满情绪。在孩子成长过程之中,我们每位家长都应该处理好身份的转换,协调好工作和生活的关系。

  秦学教育文老师说:千千万万普通的老师们,是学生如亲子,给他们慈母严父的陪伴、呵护与教导。希望我们每个教育者都能合理处理学生与亲子之间的关系,给两者同样的耐心和陪伴。

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