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孩子害怕写作文怎么办?怎样让孩子能够写出来作文?

小学资讯 来源:本站原创 编辑:冬瓜 2019-11-14 14:31:37 浏览:

  我们经常会遇到写作文无从下笔的现象,其实这是很正常的,其实很大程度上我们内心可能存在一定的积累了量过少的情况,当我们内心积累了东西,并且有灵感的时候,其实写起来东西就快了,当然小学阶段孩子们会存在一定的写作技巧的问题,加以辅导和培训就好了,秦学教育小编今天为大家整理了关于我们该怎样写作文,下面是详细内容。

孩子害怕写作文怎么办?怎样让孩子能够写出来作文?

  作文的基础在于阅读。

  要克服害怕作文的心理,最好的也是最长远的办法是要培养起孩子的良好的阅读习惯,加强阅读积累。

  静下心来,就从现在开始,引导孩子从他感兴趣的内容上进入,陪着孩子进行广泛的阅读,开始有意识的积累,这可以增加起孩子内心的必要的语感、文感,所谓“读书破万卷,下笔如有神”、“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”就是这个道理。

  所以,要克服孩子害怕作文的心理,先开始大量的阅读积累,孩子在阅读积累的过程中,就会潜意识地模仿学习,这便是“润物细无声”之功,不只是现在,就是对孩子今后的语文水平的提高都起着重要的影响作用。

  当然,阅读积累是一个长功,需要时间、需要耐力,但孩子一旦兴趣有了,就省心了。

  就眼下而言,对孩子害怕作文的心理,我们可以跟孩子聊天似的加以辅导,让孩子感觉作文就跟说话一样。

  比如:作文的题目是什么?是写什么的?(写人?写景?写物?)

  与作文题目相关的课文是哪些?读读这些课文,里面用了哪些描写?(比喻句、拟人句、排比句、疑问句、感叹句等等)重点读读这些句子感受一下。

  你有打算写的人(或物、事、景)了吗?

  准备写他的什么事?(让孩子简单口述:事情的起因、经过、结果)

  告诉孩子:你刚才口述的这些,写下来就是作文。作文并不难。

  然后让孩子把口述的内容写下来,不必考虑写的如何,先写下来,这是第一步。

  写下来之后,让孩子自己再读一读,看看是否通顺。肯定孩子:一篇作文就完成了。

  但,完成了作文不一定就算好作文,还可以学着课文的样子,给一些句子换个说法,比如:换个比喻的说法,用拟人的句式找出其中一个可以改一改的句子试写一下,在一些句子中添加一些形容词一类的,作文就显得生动了。

  为了看着方便,还要给作文分个段,这样读着更有兴趣。

  加强平时的练习,多写多背。

  可以以日记或周记、随笔的形式加强平时的动笔练习,多写,会降低作文的陌生感。还可以在郊游、野炊等活动中跟孩子多交流,让孩子随时口头作文,及时肯定赞扬,激起孩子的兴趣,进一步感受作文的不难。

  平时所学的优秀的词、句、段,一定要及时背诵积累,这是作文的必须。做好平时,用时就不会觉得空洞无物了。

  作文的功夫都在平时,平时该读的读,该背的背,不惜功夫,到真正用时也就可以出口成章、脱口而出了。平时舍不得下功夫,懒散不读不背,作文时自是无从下笔。

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