南宁伊顿教育中考冲刺班辅导：中考复习先做分类题还是先刷综合卷?在初三阶段进入总复习之后，很多学生都会多买一些课外习题和练习卷来做。有针对性地练题，对于学生提数帮助还是很大的。不过练题的效果跟刷题方式有很大关系，这就是为什么有些同学刷的题不是很多但是效果显著，而有的同学刷的题特别多却没有什么效果。下面伊顿教育小编给大家来分析一下题目中的问题。

（图片源于摄图网）

　　南宁伊顿教育中考冲刺班辅导（咨询热线：400-029-6659）：

　　【课程简介】

　　专注中考全科目辅导，全托式进步进步，拥有业界牛师，有着多年办学，依托科技+教研教学。

　　【课程讲师】

　　依托伊顿强大教研教学团队，打造一支专职教师团队，切实保障学生补习效果。

　　中高考考试题命题正在向能力化、素质化、个性化、综合化的方向发展，伊顿教育教研中心精研历年中高考考纲、命题趋势、命题规律，在此基础上自主研发各类体系化教材，与学校教材有机结合，密切契合考纲要求，增强学生的综合素质和应试能力。

　　【教学优势】

　　1、互联网+教学

　　伊顿集合科技技术中心、教研研发中心百人团队力量，运用云计算、大数据、人工智能技术，打造出科技教育智慧课堂立体形态。学生们可使用云题库、云直播、云测评、伊顿好课、大数据错题本等一系列科技教育产品，感受到科技助力教学，带来学习更加的过程和结果。

　　2、错题集

　　大数据错题集从“较了解孩子”入手，达到帮孩子进步的效果。上传孩子错题，即可打印出每个孩子的错题本，老师据此梳理出学生易错知识点，出具纠题讲解方案。同时通过横向沉淀孩子长期错题大数据，切分出孩子学习模型，切实帮助孩子完成错题变正题的进步过程。

　　3、牛师执教

　　每周上课六天，针对学生知识点弱吸收慢的特点，形成“授课+辅导+晚补+个性化辅导”的学习体系，增加课时量。课堂上经验丰富教育授课，课外同步进行辅导，帮助学生消化、吸收知识。从真正意义上做到课上、课下全追踪，切实有效地增强了学生的学习成绩。

　　4、教研实力

　　依托伊顿强大教研教学团队，打造一支专职教师团队，切实保障学生补习效果。中高考考试题命题正在向能力化、素质化、个性化、综合化的方向发展，伊顿教育教研中心精研历年中高考考纲、命题趋势、命题规律，在此基础上自主研发各类体系化教材，与学校教材有机结合，密切契合考纲要求，增强学生的综合素质和应试能力。

　　5、小班教学

　　采用小班式教学(30-40人/班)，精细化的个性服务，学科老师全天候教学、陪读，班主任全天做好学生心理、学习状况、目标规划、时间管理等方面的服务。增加各教学环节的开展能照顾到每位学生，做到对毎位学生的知识掌情况了如指掌。

　　中考复习先做分类题还是先刷综合卷?

　　在中考复习的时候，个人建议先做分类题，也就是先进行专题复习。可以以专题复习为主，在此基础上再定期进行综合题练习。

　　做分类卷，可以加深对知识点的理解和运用能力，把每个考点都复习到了，掌握了基本的方法和思路，在做综合卷的时候才能得心应手，不至于遇到很多的问题。

　　定期做综合卷也是很有需要的，做综合卷一方面可以帮助我们从整体上把握试卷的考点及重难点，另一方面也可以对自己的基础做一检测，找到薄弱的环节和知识漏洞，在之后的复习中进行有针对性地练习和巩固。

　　在中考复习备考的时候要具有针对性，提率，按专题复习可以帮助我们建立完整的知识体系，但在中考中考题是具有侧重点的，那么在复习中就有需要先把重点精力放在重点知识点上，所以可以通过往年中考试卷或综合模拟卷去把握命题的规律和特征，然后再根据试题的特征和侧重点及自己目前的情况制定合理的复习计划和策略。

　　在制定复习计划的时候，先去找近几年本省市的中考试卷来分析研究，看看考察的重难点在哪?尤其在理科考试中，基本上每个题号都相对固定一个知识点和考点，为了提率，就完全可以按照题号对应的知识点去复习。也可以对题目及考点进行整理，较后分成几个专题，按照专题进行复习。

　　在春季开学之后，初三的学生基本上就要开始一轮轮的模考了，要重视模考，在每次模考后要注意去总结和反思。在每次考试后给自己定一个小目标，下次要争取把哪些题目冲刺，做好目标规划和安排，然后在接下来的复习中就可以进行有针对性地练习和巩固，从基础知识点和方法入手，再去找一些相关的题目进行有针对性练习，熟练掌握其解题思路和方法，争取在下次的考试中不再在这类的题目上犯错。