孩子上了高中,成绩总上不去,家长急得团团转,孩子学得也吃力,这是不少家庭的共同难题,近期有市图书馆附近的家长咨询小编,有没有伊顿教育小班课,课程怎么样?今天小编就给大家来好好探讨探讨。

市图书馆附近有伊顿教育小班课吗?
据小编,市图书馆附近是有伊顿教育的小班课的,他们的一个班不超过15人,老师能充分关注每个学生,了解学习基础和习惯,制定个性化学习计划,基础弱的学生也能得到针对性指导。师资方面,老师教学经验丰富,能精准把握知识点和考点,用多种方法帮助学生理解知识,还会传授实用答题技巧。学习氛围浓厚,学生目标一致,都为高考提分努力,容易集中精力学习。而且,学生间互动频繁,能形成良好团队合作和竞争氛围,激发学习兴趣和动力,大家互相分享知识经验,加深学习效果,对想提升成绩的学生来说是个不错的选择。
高中如何提分?
1.制定学习计划,严格管理时间
计划的制定上,既要有长期的计划(如:月计划、学期计划、学年计划、三年计划又要有短期的安排(如:一周安排、安排、零碎时间安排,长期计划要切合自己的实际情况,确保一步一步来,不能好高骛远,也不能妄自菲薄,短期安排要具体、可行。在时间的安排上,要制定具体的课后时间安排表,做到“见缝插缝”挤时间,充分利用讲效率,合理安排,坚持下去,形成习惯。
2.牢牢抓住课本,夯实基础知识
我们要做到以下三点:一是课本预习要主动,每科用十分钟时间通读课本内容,对不理解的内容及时记录下来,作为课堂听课的重点,并且在预习中生成问题,这样带着问题听课,既注意力集中,又效率奇高。二是课堂听课讲效率,课堂上一定要跟着老师的思路和节奏,这样就能抓住重点,并且要尝试针对难点及时提问,消化难点。三是课本复习要有方法,对学过的知识点不断的思考,这样既掌握了知识点也有会新的收获,每天、每周对学过的知识进行复述,只有在输出知识的时候你才真正的掌握它。
3.积累错题好题,加强考试管理
在平时做作业时要不断积累容易做错的题目和能够联系知识点的好题目,只有有了错题本和好题本,我们就能自信面对考试,因为考题就在你手中。在此强调的是,错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。好题在于题目所涉及知识点众多,知识点联系复杂,思维逻辑性强,这类题要联系课本知识,弄通知识间的内在联系,根据答案探究盲点、疑点、漏点。
市图书馆附近伊顿教育小班课,咨询:400-029-6659。