高中生从普通班升到实验班跟不上，要不要回去普通班?现在很多高中都会区分普通版和实验班，也就是基础班，基础班学生的学习能力和节奏都会比普通版快一些，很多学生在普通班的成绩很好，升入基础班之后却一时之间跟不上，甚至还造成了成绩下降的问题，出了这样的现象之后，首先要找到问题的原因，是因为老师讲的快，还是自己一时难以融入新环境的问题，下面伊顿教育的小编就来说说高中生从普通班升到实验班跟不上，要不要回去普通班?

　　看法一：

　　现在有些学校分普通班和实验班，主要还是根据同学的基础不同，相应的教学进度也不一样，如果是从普通班进到实验班不适应，那要分清是心里压力大，有自卑心理造成跟同学相处得不融洽，还是因为学习基础稍微差一些，跟不上老师的教学进度。

　　如果是心里有压力而造成学习成绩不理想，就要学会自己进行解压，调整好心情，学会如何跟同学相处。如果是因为学习基础稍微不太好，跟不上老师的进度，那么还是建议回到普通班比较合适。

　　看法二：

　　孩子不适应实验班，可能是与同学交往不顺利，也可能是不适应老师的讲课节奏。

　　这时候家长应该先跟孩子做一个深入的探讨，首先要明确在实验班都是比较厉害的孩子，学习压力肯定比在普通班要大，在普通班是生到了实验班可能排在中下都是正常的，而通常实验班为了冲击、高校，师资配置都是比较的，这里要适当调整自己去适应一下新老师的教学节奏。

　　可以尝试试一个月看看，如果孩子还是不适应实验班，是可以与老师沟通回到普通班学习的，每个孩子学习习惯、心态还是有差别的，的确有些孩子在普通班反而学的更好。

　　看法三：

　　要根据实际情况解决问题，要分辨是何种不适应。

　　成绩排名不如以前，讲课速度比以前班级快，作业多难度变大，每天需要花时间去补自己落下的。这些我认为都是正常的，毕竟所处的班级不一样，在从前的班级拔尖，在现在的班里可能就“泯然众人”了。

　　如果自己每天花很多时间才能补的上落下的，以至于影响正常生活、或者花再多时间也总有落下的，导致自己缺的越来越多，听课做作业越来越吃力，那要换回以前的班，如果不是上述情况，自己需要多花时间补落下的东西，能补的上，并且不影响正常生活，我建议就坚持下去。

　　以上就是小编为大家整理分享的关于高中生从普通班升到实验班跟不上，要不要回去普通班的问题，各位同学和家长可以根据自己的实际情况去调节。