一对一补习效果不太好？小班课会不会更适合孩子？

　　面对多数人好评的一对一很多孩子去补习却收效甚微，家长陷入了怀疑，不是说一对一的针对性强吗？怎么会提高不了成绩呢。这其实和孩子的学习情况和习惯有关系，一对孩子适应不了一对一，所以可以转为去其他方式补习，今天我们就来介绍一下其他方式。

　　一、一对一补习效果不太好？

　　一对一补习效果不理想涉及多方面原因。有些一对一老师虽然知识储备丰富，但缺乏针对性的教学方法，只是机械地重复学校课堂内容，不能根据学生的学习情况去调整教学方式。而且有一部分性格内向的孩子在一对一环境中可能产生依赖心理，被动接受知识而不主动思考。自律性差的学生在没有同伴压力的情况下容易分心走神。还有一方面，要是一对一的课程设置不合理也会影响效果，过于密集的课程让学生没有消化时间，导致学生无法快速吸收知识，从而学习进度落下的越来越多。最值得注意的一方面是，一对一的高强度互动对某些学生反而会造成心理压力，影响学习状态。如果发现效果不佳，建议各位家长及时帮助孩子找到原因去干预。

　　二、小班课会不会更适合孩子？

　　小班课一般有6-15人左右，以互动性较强受到很多家长的关注。在学习氛围上，一起学习的同学能够给孩子带来压力，激发竞争意识，看到同学解题思路可以拓展自己思维，这种良性互动是一对一环境难以实现的。在教学方式上，优秀的小班老师会设计小组讨论、互评作业等活动，通过多角度碰撞深化理解，特别适合需要突破思维定式的学生。而且小班课价格比一对一要低很多，性价比极高。但小班课也有劣势，教学进度是必须兼顾多数学生的，对基础特别薄弱或拔尖需求的学生可能针对性不是那么强。要是孩子需要专项突破，选一对一更高效。要是需系统性提升，优质小班课可能更合适。如果想要了解更多详细信息，欢迎拨打电话400-029-6659进行咨询。