三年级孩子看了很多书，语文成绩还是不好怎么办?很多家长都觉得语文成绩提升就是要大量的阅读，在阅读的过程中让孩子积累更多的知识，这个说法是没错的，但是如果孩子已经看了很多书，但语文成绩依然没有提升时，家长就要高度重视了，首先要去了解孩子平时看的书对成绩的提升有没有帮助，其次要知道孩子在看书的时候到底有没有用心，下面伊顿教育的小编就来说说三年级孩子看了很多书，语文成绩还是不好怎么办?

　　首先可以肯定的是课外阅读对增强语文水平有好处，不阅读语文成绩不稳定。但阅读的功效是慢性的，孩子才三年级而已，家长就想当然地认为多阅读语文成绩就理应会好，这未免太过急于求成和功利了。

　　很多家长对阅读的目的和作用多少有所误会，常把它与语文成绩相关联。而我认为孩子阅读的主要目的是认知世界、扩展知识面、丰富想象、建立正确三观……我自己小时候就很爱看书，课外书简直打开了我认知世界的大门，我不知道这些书对我成绩有何影响，但它们深深地影响了我的童年思想这是真的。

　　低年级儿童爱阅读基本上仅仅是因为兴趣，保护好孩子的阅读兴趣才是较重要的，而不要过度关注它对语文成绩的影响。把阅读与语文成绩捆绑在一起会使阅读成为一种负担，进而影响孩子的阅读兴趣。平时家长多注意陪读，带领孩子做读书笔记，好书多读几遍，做到精读，增强阅读效果，日积月累必能厚积而薄发。

　　语文本就是中小学学科中较简单、也是较难的学科。说其简单是因为其很多题型答案并不，主观题较多，谁都能写出点东西来，比如组词、造句、作文等等;说其难是因为语文是较西安伊顿精深的一门学科，需要的知识面、想象力、理解力广和深，要想有好成绩，需要得有深厚的积累与沉淀，这些沉淀与积累除了来源于生活之外，主要还来源于书籍阅读和多媒体等，所以课外阅读还是要坚持做下去的。

　　当然还有很多家长没办法辅导孩子的功课，但是眼看着孩子的成绩下降不是一回事，所以小编给大家分享伊顿教育的三年级语文一对一辅导课程，价格合适，老师会针对每个孩子不同的学习问题制定不同的辅导方案，提升成绩的效果还是快的，有需要的家长可以拨打400-029-6659免费电话进行详细的咨询。

　　【三年级语文一对一辅导课程内容】

　　以阅读写作为主，注重知识体系搭和学习方法指导。

　　1)形近字、多音字、数量词的使用、偏正短语(形容词汇等的正确使用)

　　2)“的、地、得”的使用

　　3)近义词、反义词

　　4)课文中成语(及四字词语)、一些描写颜色的词语、还有一些常用的八字成语

　　5)词语方面还需要积累一些如ABB、AABB、ABAB、ABAC等类型的词语及成语中含正反意思的字的成语

　　6)适当的可以使用一些拟人等修辞手法。写作方面以写景、叙事为主，能把所见、所想、所感受到条理清晰、句子完整的写出来即可

　　7)学习在实际运用中正确使用标点符号理解自然段，理解中心句，概括段意。学习抓住特点观察人/物

　　以上就是小编为大家整理分享的关于三年级孩子看了很多书，语文成绩还是不好应该如何提升的方法，请各位小学生家长及时关注，帮助孩子调整学习状态。