【导语】家长作为过来人,对学习的重要性都有着深刻的认知,无论是年少轻狂没有将读书当回事的任性少年,还是勤恳专研考上不错大学的三好学生,在进入社会后,或多或少都会为当年没有更加努力读书而感到惋惜过。所以,当他们成为父母后,都非常希望自己的孩子能够把握住机会,特别是现在社会竞争压力如此大,拥有更高的学历也会获得更多的机会,确保自己又在社会上立足的资本。
大家都知道,上了初中后除了期中和期末考试外,还会有月考,按月检验学生阶段性学习水平,十一后的月考也是实行双减以来学生们的第一次考试。这次考试后,大部分家长都反映自己孩子的考试成绩并不理想,一位初二学生的家长更是在家长群中大倒苦水。家长表示自己孩子原本在班级的成绩也算名列前茅,各位家长也是知道的,但这次月考这位一直在父母和老师心中成绩不错的学生,竟没有一科及格,成为了班级倒数。一时间,这位初二学生的家长陷入了焦虑和恐慌中,家长原以为双减是为了促进教育公平,只要躺平就好。
但通过这次考试他深深地意识到如果就这样顺其自然,如果在不补课的状态下任孩子放纵下去,恐怕孩子就会成为中考分流的“牺牲品”,一旦孩子考不上高中,又该怎么办?
面对双减,家长过度焦虑其实是在暗示学生只有补课才能提升成绩,而那些靠补课维持的好成绩,也都是“假成绩”。
如果学生的学习完全要依赖补课才能有所提升,那在未来的工作和生活中,学生的发展必然也会受到影响,所以为了学生将来能有更好的发展,家长还是应该正确引导学生面对现在的状况,并靠自己的努力克服困难。
首先,家长要让学生明白自我学习的能力非常重要,虽然补课班老师可以帮助学生在成绩上有较快的提升,但通过老师填鸭式传输的知识忘得也会更快。
只有通过自己的思考,自己的努力收获的知识,才会在大脑中储存很长的时间,也能更好的在考试中灵活运用。
其次,上课老师讲的内容非常重要,提升学习效率很关键,一般的补课班讲的内容和学校老师讲的都差不多。
区别只在于补课班老师会更加在意学生是否能跟上讲课的节奏,但当学生集中注意力,提高听课效率后,大部分学生再去补课可能就不会有特别明显的效果了。
所以,只要学生自己能做到自主学习且能高效地利用在校时间进行学习,成绩并不会因为不补课就下滑过多的。
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