上节内容讲了熔化和凝固,今天小编给大家要分享的内容是汽化和液化,那么在汽化中,我们要分别知道沸腾和蒸发,我们要知道沸腾的沸点是多少,蒸发在情况下都可以进行,那么影响蒸发的因素有哪些呢?我们要知道汽化是一个吸热的过程,而液化是一个放热的过程,这一小节内容相对来说是比较好理解的,所以同学们认真一点就没什么问题啦!!
我们本节3.3《汽化和液化》主要探讨的是液态与气态间的相互转化过程:汽化、液化。特别强调,本文后部分对水蒸气的概念描述,这是常考点,也是容易丢分的地方。
汽化和液化
液态和气态间的相互变化,分别是汽化和液化的过程。
物质从液态变为气态的过程叫汽化,物质从气态变成液态的过程叫液化。下面我们分别进行详细的解析。
汽化
汽化的定义:物质从液态变为气态的过程叫汽化。
汽化的反过程
液化是汽化的反过程,液化指的是物质从气态变成液态的过程。
汽化的两种方式
汽化的方式有:蒸发和沸腾。
沸腾
沸腾,指的是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
比如我们常说:水开了,这一生活用语,就是沸腾。
通过实验观测与温度计的测量,我们可以发现水沸腾时水的温度不变,都是100℃。
沸点
液体沸腾时的温度值为恒定值,我们称之为沸点。比如,常温下水的沸点是100℃。
蒸发
在温度下都能发生的汽化现象,这是一种自发的行为。同学们要注意,蒸发只发生在液体表面。
影响液体蒸发快慢的因素:
(1)液体温度;
(2)液体表面积;
(3)液面上方空吸热过程;
比如,夏天热,同学们可以在教室里洒点水,水就会蒸发,降低教室内的温度。
汽化是一个吸热过程
无论是剧烈的沸腾,还是缓慢的蒸发,都是汽化,都是吸热的过程。
液化
定义:物质从气态变成液态的过程叫液化。
液化的反过程
汽化是液化的反过程,汽化指的是物质从液态变成气态的过程。
液化过程放热
液化的过程是一个放热的过程。
气体液化
使气体液化的方法有:降低温度和压缩体积。
使气体液化的主要好处是:体积缩小,便于存储和运输。
水蒸气
同学们务需要注意,水蒸气是液态水汽化后的气态水,肉眼是看不到的。
如上图所示,我们肉眼看到的白色的“烟气”状物质,是水蒸气在空气中预冷后液化了,成为了液态,我们才能看到。
如下图所示,用酒精灯加热装着水的烧杯,水沸腾后,我们能够在烧杯口外,观测到白色的“烟气”状物质,这不是水蒸气,而是水蒸气受冷液化后得到的小液珠。还是那句话,水蒸气是肉眼看不到的。
所以,这个加热图中存在着两个物态变化:烧杯中的液态水加热汽化(沸腾),气态的水在烧杯外遇冷液化(变成小液珠)。
《液化和汽化》基础知识巩固题
1、汽化的定义: 叫做汽化。汽化的两种方法是 和 。
2、蒸发的定义: 叫做蒸发。影响蒸发的因素: 、 、 。蒸发的过程 热量,具有 作用。
3、沸腾:沸点的定义: ,沸腾的条件 和 ;沸腾与气压的关系: 。
4、液化的定义: 叫做液化。液化的方法: 、 。
5、冬天的整天,小明带着眼镜进入浴池洗澡,镜片上立刻蒙上一小层小水珠,这是室内 遇到冷的镜片 而成。
6、很多公共场所的卫生间都有热风干手器,洗手后用它可以很快把手烘干,它能很快烘干手的理由是哪两个 。
7、医生为病人检查牙齿时,拿一个小镜子在酒精灯上微微烤一烤,然后放入病人的口腔内,这样做的目的是 。
8、高原地区用普通锅不能把鸡蛋煮熟,这是因为 ,所以高原地区的居民用 来做饭,这样的原理是 。
9、工厂把甲烷等可燃气体装进打火机,是利用 进行液化。
10、有一盆水,想要让它快些蒸发,可以用那种方法: 。
A、把它放到阳光直射下
B、换个面积大的容器
C、用电风扇吹它的表面
D、以上方法都行
《液化和汽化》基础知识巩固题答案
1、物资从液态变为气态 蒸发 沸腾
2、液体在温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象 液体的温度 液体的表面积 液体表面的空气流动速度 吸热 制冷
3、在温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象 液体沸腾时的温度达到沸点 继续吸热 液体的沸点都是随气压减小而降低,随气压的增大而升高
4、物质从气态变为液态 降低温度 压缩体积
5、热的水蒸气 液化
6、热风干手器吹出的是热风,增强手上水分的温度,同时吹出的风加快手表面空气的流动,两个方式共同作用,加快手上水分的蒸发。
7、防止口腔内热的水蒸气在镜片上预冷液化,形成水雾影响医生观察病情。
8、高原气压低,水的沸点也降低,达不到煮熟鸡蛋的温度 高压锅 增强做饭时气压,使水的沸点升高,达到将饭煮熟的温度。
9、压缩甲烷气体的体积
10、D