对于补课这个问题其实较为关键的还是学生本人，毕竟我们还是需要学生本人能够提升成绩，所以我们在学生本人这一块其实是想乣重视的，那么我们该怎样根据学生本人的状况来判断是否需要补课呢?伊顿教育小编今天为大家整理了这方面的几点思考，以下是详细内容，希望能够给大家启示!更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站！

　　对于孩子的补课问题，真的需要看孩子的能力了。不过现在好多学校，入校考试都要开始考试，目的就是分班。如果孩子比较的话，我建议拿几套题练练看看他的情况而定。如果你的孩子成绩不稳定，那我们就得综合考虑了。

　　1、孩子属于刻苦型的，就是不出成绩，那么孩子在学习方法上要找的老师，有效的指导，这样便于孩子领悟的快，同时也在课堂上听讲起来更了。

　　2、孩子属于智力好就是不下工夫的那种，孩子可能有两种情况：(1)贪玩型，(2)思想发生点变化，鉴于二者，家长要与学校好好沟通，及时了解 ，及时引导，争取尽快步入正轨，这类型的孩子很快就能赶上来。

　　3、如果孩子学习比较吃力，那就有需要了还要及时跟进，才能增加孩子的听课效率。对于这类孩子，学习上家长要多鼓励，多从学习中悟方法，慢慢的习惯养成了，就比较了。

　　对于补课，我觉得还是看孩子的情况而定，不懂就问才能学会、学好。补了总比不补强，你说呢?只不过不同的孩子需要指导的时间不同而已。要强调的是要补较好一对一，这样效率高，针对性强，但费用也高。自己结合自己的情况而定吧。个人见解。