孩子成绩差是什么因素造成的?去辅导班能补上来吗?孩子的成绩是家长们较关心的学习问题，成绩不好影响着和孩子自身的提升，成绩不好要及时帮助孩子分析原因了解情况，并针对性解决学习中出现的问题，有些家长认为把孩子送进重点高中就可以了，孩子的成绩就会有所提升，但其实没有起到实质作用，广西秦学网小编认为家长们可以选择给孩子去基础补习，打好扎实的基础再去提升，去辅导班补课是不错的选择，小编为大家分享南宁比较靠谱的辅导班了解一下。

　　去辅导班能补上来吗?

　　针对学生学习内容，私人;一对一辅导课，更具针对性;兴趣学习圈子，互相激发学习兴趣，提习能力;多人互动学习，同步辅导学习，性价比相对较高。虽然补课可以给同学们增加很多的复习时间，但是通过补课而让成绩下降的也不在少数，它也有的坏处。首先，学习是讲究学习兴趣的，没有学习兴趣，成绩又如何增强呢?兴趣是学生本身具有的，补课并不能增强学生的兴趣，效果自然也不会明显。其次，补课还有一个坏处：给孩子造成压力，让孩子产生厌学的心理。学校几乎都会把每整天的课程安排得比较满，剩下的自习时间都是给孩子做作业和查缺补漏的，孩子在学校的时候就已经很辛苦了，如果还要给他“加餐”，那肯定会给他造成的压力，还可能让他产生厌学的态度，适得其反。

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　　孩子成绩差是什么因素造成的?

　　学生的成绩是由外部因素和内部因素共同作用的结果。而内部因素起着决定性作用。

　　学生成绩很差，把他送进重点高中读书，家长可能就会认为成绩能够增强，这种想法是天真的，家长只是给学生创造了一个良好的学习环境。这仅仅是外部因素，而外部因素对于学生的成绩来说各有利弊。对于一个基础比较不错学习态度端正的学生，如果把他放到重点中学去就读，那么学生在良好学习氛围的熏陶下，是极有可能增强成绩的。但成绩的增强还是由学生的自身学习能力决定的，重点中学的师资力量学习氛围只是为学生提供了良好的外部环境。

　　如果学生成绩差，基础相当薄弱，而且学习态度还存在问题的话，把这样的学生分到重点中学去。首先重点中学的学习节奏就可能跟不上，其他学生都在争分夺秒的学习。而自己却因为基础差学习态度不端正而无法融入真正的学习氛围当中去，这就让学生显得和其他环境格格不入，这对于学生来说是一种煎熬，更是一种痛苦，增强成绩更是难上加难，学习很差的学生到重点高中就读很有可能加快学生对学习的厌烦。较后更是得不偿失。

　　家长虽然有能力为孩子提供更好的教育环境，但是学生能否适应这种教育环境还要看学生自身，查找出学生成绩差的根源才是家长较需要要做的。根据学生的具体情况对症下药，首先要改变学生的学习态度。改变学生态度以后才能够去抓基础。基础打牢了成绩才有可能提升，成绩提升了才能够缩小与其他学生的差距，只有缩小了与其他成绩优异学生的的差距，把孩子放到重点中学才有可能逐渐的适应学习节奏。

　　作为家长不要陷入这个误区，外部环境只是对学生的成绩起到的影响作用，但不起决定作用，并不是学生在重点中学学习就能够增强成绩，更多的是看孩子的学习基础，学习习惯，学习态度等更多自身的能力。

　　以上则是广西秦学网小编整理的关于去辅导班补课的情况，家长们可以根据孩子的学习情况选择正确的辅导班，针对性解决学习中弱势学科短时间去提升。