初一孩子语文成绩不好怎么办?伊顿教育初中语文辅导怎么样?初一的学生语文成绩不好，基本上都是小学阶段的时候语文基础不是很好。所以上了初中之后，想要短时间内把成绩补起来还是比较不容易的事情。语文靠的是大家一点一滴的积累，短时间内的努力可能很难达到很好的成效。如果大家通过自身的学习还是增强不了成绩的话，就可以通过请一位好的辅导老师来进行辅导。

（图片源于摄图网）

　　我孩子目前初二，去年刚上初一的时候语文曾考过几次60分+，这里结合我的经验来谈一下这个问题。

　　首先，如果孩子今年刚上初一，到现在为止应该还没有正式月考，期中考，可能孩子经历的只是开学摸底考，或者考试。依照我的经验，这两次考试是属于“下马威”性质的：直接用了类中考的题型，好多题型孩子们小学根本没接触过。这样考试的目的是给孩子们先泼点冷水，挫挫孩子们的浮躁和轻浮气。我们孩子去年这两次摸底考都是60分+，他班里孩子们普遍都是60、70分，而孩子们小学语文基本都是80、90分+，这天悬地隔的成绩难免会让父母焦虑。

　　基于此，刚升初一的语文考试成绩低的话家长需要正确对待，孩子需要一个适应过程。初中语文考核的重点，思路和题型都不同于小学，家长和孩子们需要适应的过程。

　　其次，谈一下语文学习方法。

　　我在孩子经历了初一语文刚开学时成绩的“滑铁卢”之后，通过对他试卷的分析，主要从三大块加强了训练和引导。

　　第一、阅读理解环节。分为现代文阅读和古文阅读。这两个环节采用的练习题型都是中考试题(开始主要用的参考书是53，后来就用了中考专项。)具体路径为：周末或小班课，采用固定频率让孩子定期练习。现代文阅读每周2-3篇，古文一周4-5篇。现代文阅读先让孩子自己做在一张空白纸上，做完后对照答案自己琢磨错点在哪里，然后再完整抄写正确答案。古文阅读由于是一个比较新的领域，孩子的文言文阅读积累，词汇量都远远不够，所以我开始采用的是我带孩子导读的方式：先让孩子答题阅读一下，然后不懂的我和他一起查阅字典，直到弄懂全部意思和重点词汇。

　　这样坚持了一年的结果：孩子的现代文阅读和古文阅读都有了实质性的进步，孩子的踩分点技能在不断增强。较近初二的一次开学考，孩子的现代文阅读，课外文言文阅读环节，几乎没有失分。

　　第二、基础知识环节。这个我是从两方面帮助孩子强化的。第一方面是告诫孩子紧跟老师步伐，听好课堂内每一节课，对老师强调的基础知识，做到无盲点。第二方面是每天挤出一点时间让孩子做一些中考基础知识试题，比如修改病句，选词填空，标点符号等，对孩子错的地方及时讲解，重点标注，以便以后重点复习。

　　第三、作文环节。我现在对孩子作文环节的指导是，平时让孩子尽可能地多练习，认真对待学校老师布置的每一篇作文。孩子写完初稿后，我会给孩子在遣词造句上进一步完善润色，力争把孩子的每一篇作文都打造成范文模板，然后到考试场上套用。

　　相比较于其他科目，孩子语文相对是他的弱项，所以我也特别关注语文学习方法的摸索。经过实践，上述方法我认为比较有效，孩子语文成绩虽然还会有起伏，但稳定了很多。孩子初一期末语文考试成绩是89，全班第二。

　　伊顿教育初中语文辅导怎么样?

　　伊顿教育以让每个孩子更为使命，以让孩子快乐、地学习为教学宗旨，用心打造以教师为、提供卓业服务、教学的品质校区。

　　伊顿教育把每个孩子当成的孩子来陪伴，让每个孩子找到自己，让每个孩子成为自己，让每个孩子增强自己。

　　科学好的的课程才能帮孩子增强学习效率，节省学习时间，增强学习成绩。

　　如需了解更多课程详情，请拨打我们的免费咨询电话：400-029-6659!