初中阶段补习语文有用吗?初中阶段感觉语文成绩并不想小学阶段那样的话要不要补习呢?其实语文的范围面很广，我们更多的补习在于我们的答题技巧之类的，小编为大家整理了一位初中语文考试对于初中语文补习的相关看法，以下是详细内容，更多补习班相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　作为初中语文教师，我认为初中上语文补习班，有作用，但意义不大。

　　1.作为家长，要理性看待孩子升入初中后的成绩变化。

　　“孩子小学语文考试一般都在95分以上，上了初一期中考试才80分，成绩掉得厉害”。其实，这对于刚从小学升入初中的学生来说，是比较普遍的现象。因为小学和初中的语文考试，从考查内容、题型、到难度，都有大的变化，从小学的考查字词等课内基础知识为主，转变为考查课外阅读、积累、思维、表达等能力为主，在难度方面上了一个大台阶。升入初一，直接就是中考模式，大部分题型学生在小学根本没有接触过，初中生在短期内也很难学习掌握，如果学生对初中学习、考试方式适应得较慢，所以升入初中成绩下滑并不奇怪，家长不必过于恐慌，盲目给孩子报补习班。

　　2.作为家长，要摸清孩子语文学习的情况，重视孩子升入初中后的学习方法、学习习惯和学习态度。

　　初中语文学习和考试分为四大模块：基础知识积累运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作。基础知识和古诗文涉及课内知识点，约占30分左右，其余考查的全部是课外内容，考查学生语文素质和运用知识的能力。作为家长，在考试后，看看孩子的试卷，也可以和老师沟通下，分析孩子的问题出在哪一块，有针对性地寻求解决之道。比如孩子的阅读有问题，就要多记阅读题的体型和相应的答题思路。

　　初中语文虽说大多考查课外的内容，但题型和答题思路还是比较固定的，老师在课堂教学中，会渗透讲解不同题型和解题技法。但语文课外知识浩如烟海，考试不可能考到原题，需要学生用心思考领会，能举一反三灵活运用。能运用知识是学习的较高阶段，这一点对刚升入初中的学生来说是比较困难的，课堂上能专心听讲，紧跟老师的思路进行思考、理解、运用，就显得重要了，也就是说，会不会听讲，能不能抓住课堂，能不能养成思考、理解、运用的习惯，用心学习才能有所收获。

　　3.补习班所教的东西有限，初中语文要大量阅读积累，学会思考运用。

　　补习班所教的内容，也无非是训练基础知识，讲解各种题型及解题方法，这些其实在平时的课堂上老师都会讲到，没有需要再去补习，可以用这些时间用进行阅读积累，丰富语感。培训辅导机构都不可能代替学生本人去完成这一过程。

　　语文学习，会者不难：基础知识掌握牢固，不同题型把握套路，阅读写作联系生活多积累，慢慢就会找到方法和规律，成绩自然也就会提升了。