其实高考志愿的填报是一项当之无愧的技术活儿，确实对于学生们要了解和掌握好其中的规则以及我们需要注意的事项，那么对于一分一档表这个概念相信我们还是听得多的，但是并不代表我们都理解。小编今天为大家整理了关于高考一分一档表需要注意的相关事项，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请持续关注本站。

　　如何理解“一分一段表”

　　每年的《高考成绩一分一段表》，是由省招办(考试院)公布的全省每一高考分数的考生分布统计表。所谓“一分一段”，是以“1分”为单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数(也有的省份是5分一段，如广东)。文理科分开排名，每一个分数段上有多少人一目了然。

　　通过一分一段表考生不仅知道各批次的分数线，同时还能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生对自己进行合理的定位。

　　目前的“一分一段表”，是将全省同科类考生的总分从高到低排列(分数相同的则为并列)，再按一分一段统计“本段人数”;从本段向上一直到较段的“段位人数”相加，就是“累计人数”，累计人数也是这一分数考生的较低位次。

　　提醒一下：“一分一段表”是包含了加分的，加分也会体现在“一分一段表”中，考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生，通过加分后越自己。

　　如何通过“一分一段表”填报志愿

　　在一分一段表中找准位置

　　填报志愿较关键的第一步，是在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生，以确定个人成绩在全省的位置。

　　通过一分一段表，考生可以知道自己的高考成绩在今年全省同科类考生中的位次(排名)，再对比预填报学校往年校线分数所对应的位次，如果两个位次一致和相当，填报后录取的可能性就大;如果两者相差过大，落选的可能性就大。

　　找准位次，应该比单纯比较分数更准确。因此，考生不能仅凭分数填报志愿，而应充分利用“一分一段表”，以成绩排名作为填报参考。

　　1、高考位次是什么

　　所谓位次，就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。高考位次主要分为三大类：省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次为主。

　　说到这里，许多考生也许就说了：那不就是自己在各省的排名吗?还说什么位次呢?其实不然，位次与名次之间是有很多差距的。

　　2、位次与名次区别

　　位次说的是你在本省考生中所占的位置，假如说工大的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的。

　　位次是从管理方面考虑的，是为了让考生合理地填报志愿做为参考。而名次是从排名好坏考虑的，是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。

　　3、“位次”的概念

　　位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序;

　　高考分数较高的考生位次为1;

　　位次主要适用于各省参加普通高考的考生按科类(如理工类、文史类)进行排序;

　　保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考;

　　文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。

　　二、看高校近三年的录取

　　对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位(即高出所在批次多少分)，若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。

　　比如，去年武汉大学理科在某省录取较低分数线为591分，今年一名考生理科考了592分，并不代表他今年报考武大就能“踩线录取”。因为去年该省理科591分对应的考生人数为3890人;而今年因该省600分以上的考生普遍较多，理科592分对应的考生人数多达20116人，今年的理科592分显然“贬值”了。

　　因此考生在对照高校往年录取分数线时，应以对比人数位次为主，若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次，则说明报考有希望。

　　1、如何根据高考位次选大学

　　以考生位次为4462为例，假如某所大学的历年招生位次区间是4000-10000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的上部，这所大学可以作为保底院校。

　　假如某所大学的历年招生位次区间是2000-8000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的中间，这所大学可以作为比较稳妥的院校填报。

　　假如某所大学的历年招生位次区间是1000-5000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的下部，这所大学的录取可能性就比较低了，可以作为冲一冲的院校填报，当然也可以冲刺大学招生较低位次在4000左右的院校。

　　简单来说：如果考生的位次与院校或者以往连续几年录取考生的位次大致相当或者就在录取考生位次范围以内，则报考这些院校或者把握性较大。

　　举个例子：

　　大学在每个省份的招生位次是一个大概的区间，比如北京工商大学在甘肃理科的招生位次大概是4000-10000左右，这样位次4000以上的考生基本就可以肯定能考上北京工商大学，也几乎是随便选，位次10000左右或以后的考生，可以冲刺下，有被录取的机会，但也可能不是优势。

　　三、多渠道了解其他考生填报意向

　　尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向。

　　因为看“一分一段表”，有的分数段内只有数十名考生，有的则有数百名。分数处于密集段的学生，“一分一段表”的参考价值将降低。考生填报志愿时尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向，慎重选择历年报考较热、今年在本省投放招生计划数少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落档的风险。

　　排名不到前200名的段内的考生，只要不是报考学校，在正常情况下，报考各类一批院校应该没有太大问题。而这一分数线下的考生，在填报第一批本科院校时需慎重，谨防扎堆。

　　四、用一分一段表分析志愿梯度

　　由于高校招生是从到低分提档，所以考生对自己的定位关键。一分一段表就是把定位具体化为排名，考生可以根据自己的分数对照一分一段表，再参照今年各类高校各批次招生计划数，确定自己该如何填报志愿。

　　考生要看该批次招多少人，自己处于哪个层次。如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中，那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各的志愿填报梯度。每所院校都要根据招生计划和生源情况，划定不同的提档分数线，还有不同分值的级差，填报时应考虑到这些因素。

　　在使用“一分一段表”的基础上，考生还要看高考分数与当年一本线的分差。假定去年一本线30分的考生能上某所学校，再看今年自己的分数过一本线多少分。如果过了30分以上，报这所学校，被录取的希望就比较大。

　　如果同一个分数段里出现了考生扎堆的现象，就要更加谨慎填报，例如看去年的录取分数线时，假设去年考生的成绩要过录取分数线30分能上某所学校，但是去年这个段位没有出现扎堆现象，所以今年要过40分才比较有把握，这只是假设和比喻，具体还要计算扎堆的人数。