大学相信是我们很多的考生们想要报考的高校了,那么2019年大学的招生政策有哪些呢?我们需要从哪些方面开始解读呢?学校有哪些新增的呢?在报考志愿的时候需要注意什么呢?相信这些信息对于我们来说是重要的,伊顿教育小编今天为大家整理了关于2019年的招生政策,希望小编的整理能帮助到大家,更多相关资讯,请持续关注本站。
大学招生处处长朱佐想,为大家解读2019年较新招生录取政策。以下为访谈实录:
记者:请简单介绍一下大学的情况。
朱佐想:大学是教育部直属的重点大学,是首批重点建设的“工程”、“工程”和“双”高校之一,也是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地。
学校的有这样几个特点:
一、历史悠久,从1897年到现在,我们已经走过了一段很长的历史。在2017年教育部第四轮学科评估中,大学共39个学科被评为A类学科,居高校第一。
二、人才培养质量高。大学在长期办学历程中,涌现出大批科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚,校友中当选为两院院士的有200余人,在1977年恢复高考以来本科毕业院士校友排行榜中大学位列第一。
三、科研实力雄厚。2018年学校科研总经费过45亿,居高校第二;学校发明专利授权数、放心学术期刊论文发表数等主要科研指标保持高校持平地位,在科学技术和人文社科领域取得了丰硕成果。“十二五”以来,科研产出居高校第二。学校作为牵头单位获得科技进步特等奖1项、一等奖7项、二等奖40项,特别是科技进步特等奖的获得,实现了高教系统和医药卫生领域零的冲刺。
记者:大学今年招生政策有什么变化?有没有一些新增的能不能给我们介绍一下?
朱佐想:大学今年新增了人工智能和机器人工程,其中人工智能放在竺可桢学院图灵班进行招生。
今年主打的情况是1+7+N。1对应的是竺可桢学院,竺可桢学院里面有几个特色,一个是混合班,对于省前300的考生是可以直接进入混合班的,大学混合班创办于1984年,工科学生立刻培养。此外,大家比较关注的图灵班人工智能,是由图灵奖得主领衔成立的。图灵班此次招60人,机器人工程招40人。另外竺可桢学院里还有交叉平台,今年新增加了新财务和新金融两个大类平台,分别在竺可桢学院智能财务班和数字金融班进行招生。其中新金融就放在交叉创意平台里,交叉创意平台里有三个,一个是数字金融,一个是管理大数据,另外还有一个是智能制造与管理机器人,这三个是交叉复合型的。
7是以优势学科为引擎,借鉴竺可桢学院拔尖人才培养模式,建设的学科群大类精英平台。今年,大学在相关工科大类里面设置了卓越人才培养班,每个班人数一般不过20个人,这个班的培养方案将单独制定。对于分数比较高的同学,可以特别来询问一下作业人才培养班的情况,这个班今年也是首次面向考生来做选拔。
N是指各的国际联合培养项目和国际交流项目,据了解,大学今年把招生大类相关所包含的国际联培项目和国际交流项目,都在各个大类后面进行了备注。比如英国帝国理工“4+1”项目、美国康奈尔大学“2+2”双学士学位项目、美国伊利诺伊大学香槟分校“3+2”本硕联培项目。到目前为止,我们学校拥有国际交流项目500多个、国际联合培训项目20多个,基本上每个都有国际交流项目,到2021年左右每个将至少开拓1个国际联培项目。
记者:在考生填报志愿的时候有什么建议?
朱佐想:和上海已经实行新高考了,考生可以关注三个分数线,一个是大学主代码的分数线,一个是大学医药代码,第三个是提前批,大学海洋和应用生物科学大类都是放在提前批来招生的。这三个不同的批次分数线也是有所差异的。填报大学只要志愿全部填上,我们会较大程度避免考生风险。
记者:大学在转方面有哪些规则?
朱佐想:大学今年的招生规模与2018年持平。还是实行大类招生,以便学生更自主地选择。学校按人文、社科、理、工、农、医、艺术、科技与创意设计等26个类别实行分类招生。每个学生进大学以后,有2+1次确认机会,一次是类内确认,一次是跨类确认,还有一次转的机会。为了让更多学生有更好的跨学习,我们18年增加了微辅修政策,19年推行。促进学科交叉培养和跨界知识融合,使毕业生在变化的社会中拥有宽广的发展潜力。2019年录取的同学培养方案我们也做了升级,特别是现在的课程体系里面,我们也做了通专跨和国际化,海外交流学习是大学本科人才培养的需要环节。学校积极拓展与世界大学的海外交流学习渠道,推行让每一位本科生都有一次出国交流的机会。进了大学,对大家全球竞争力的培养、技术的打造、能力的培养都有比较大的好处。
记者:大学本科毕业生的就业、深造情况是怎样的?
朱佐想:各位家长不用担心学生就业的问题,浙大每个学生就业的情况都好。根据QS全球高等教育集团发布的2018年度全球毕业生就业竞争力排名,大学位列全球第38位。大学2016~2018届本科毕业生的平均就业率为96.5%,一直稳定在较高水平。总深造率为61.1%,国内率的平均值为37.0%,出国(境)深造率的平均值为24.1%,实际就业(包括自主创业)人数占毕业生总人数的平均比例为35.2%。我们现在也很鼓励学生到一些重要的地方去建功立业。现在,大学整个就业和创业情况都在处于持平的地位。