电子政务主要学什么?电子政务就业前景分析!

　　电子政务主要培养学生哪几方面的的能力呢?电子政务毕业生就业方向如何?毕业后工资待遇怎么样?这是家长和学生在选较看重的因素了，也是家长和学生需要提前了解的，小编今天给大家整理了电子政务前景分析!希望能帮助到大家，想要了解更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站。

　　电子政务是运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段，实现政府组织结构和工作流程的优化重组，越时间、空间和部门分隔的限制，建成一个精简、、廉洁、公平的政府运作模式，以便全方位地向社会提供好的、规范、透明、符合国际水准的管理与服务。

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　　电子政务主要培养能系统掌握电子政务的人才，具有较强的政治思维能力、行政管理能和组织协调能力，能熟练掌握政府网络构建与运行技术的现代政务管理的人才。电子政务是一个纳入教育目录的新兴，这一是“十一五”规划，落实党十六大提出的“大力推进信息化”，“推行电子政务”精神。将现代信息技术与传统行政管理理论与实践的有机结合，顺应信息化大发展的趋势而设立。电子政务培养德、智、体、美等发展的、能够适应互联网经济发展需要的、掌握电子商务收藏的基础理论知识和知识，具有从事电子商务实际工作的基本技能和初步能力，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作、具有“高人文素质、高科技水平、高实践能力、高创新精神”的科技应用性人才。

　　电子政务就业方向

　　电子政务毕业生适于从事各级政府机关和各类企事业单位的行政管理、人事管理、政策分析工作，高等院校与研究部门的教学与科研工作，同时也适于从事与信息分析。电子政务在培养电子政务人才的过程中,要突出毕业生所从事政务工作特点,既要有从事党政机关、事业单位以及其他社会组织行政事务的能力,又要有掌握电子政务基本原理,运用现代计算机和网络技术分析和解决问题的能力。通过学习,使学生掌握现代电子政务管理的知识和技能,拓宽学生就业面,培养出符合社会需要的人才。

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　　电子政务就业前景

　　随着国内对电子政务认识的不断加深,各级政府对电子政务工作的重视,我国的电子政务建设取得了重大发展。但从教学内容上看,“重理论、轻实践”的现象比较严重。从教学方式来看,有的学校注重动手能力,加强了实验课程的教学课时;有些学校则以课堂讲授理论知识为主要方式,注重理论基础知识的研究和教学。电子政务与科层制时代的传统政务相比较，具有如下独特之处：首先，电子政务意味着现代信息技术在政府管理与服务各个环节的应用，而网络技术的可复制性、高速运算、全球接入和智能化特征，不仅使得政府具有更强的信息获得与社会控制能力，拓展了政府的职能范围，而且随着信息获得与控制垄断优势被打破，政府面临社会各个层面的竞争和压力，导致某些职能发生转变，从而给政府管理方式带来革命性变化。其次，电子政务给政府注入一种全新的管理理念。第三，电子政务更多地表现为一个持续不断地运用现代技术改革政府管理模式与管理手段的动态过程。这就意味着电子政务并非一蹴而就，它需要用系统方法和整体原则对政府工作流程进行循序渐进的改造和完善。