部编本教材这学期正式启用!2018高考语文背古诗文增加10篇!高考语文应该如何备考?

　　从2017年9月新学期开始，也就是今年，这两天开学开始，小学和初中都将统一使用“部编本”语文教材。新语文教材较明显的变化之一，就是古诗文篇目大幅增加，背景就是2018年高考语文必背古诗文增加了10篇。面对今年语文教材的改变，今年的高三生应该怎样备考2018高考语文呢?小编给大家准备了如下应对攻略!希望能够帮助到大家，想要了解更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站。

　　文言文比例大幅度增加

　　课文数量减少

　　大家比较关注选文，先说说“部编本”语文教材课文数量的变化。和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。

　　初中原来七上和七下都是30篇课文，现在每一册减为24篇。

　　数量减少，不等于教学总量减少，而是几个板块的内容方式在调整，使教学内容更丰富，也更有效。

　　增加了课外阅读、名著导读和写作的分量。大家使用新教材，要理解课文相对减少，但其他几个教学板块又有所加强的用意。
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　　传统文化篇目增加

　　小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优古诗文132篇，占选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。平均每个年级20篇左右。初中古诗文选篇占选篇的51.7%，比原来的人教版也有增强，平均每个年级40篇左右。

　　从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句，到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。革命传统教育的篇目也占有较大的比重。小学选了40篇，初中29篇。鲁迅的作品也选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。

　　这样学习古诗文

　　高考，作为教育体系的指挥棒，提升古诗文在高考中的权重，已成大势所趋。攻克古诗文堡垒，才能拿下中高考根据地。

　　古诗文的学习重在积累，更重在养成积累的习惯，从而形成语感，触类旁通!

　　多朗读，形成语感

　　学习古诗文要多读，读要做到三点：

　　1、读准字音。一般地说，读音应以现代普通话为标准，对于一些异读字(一个字有两个以上读 法)，要根据具体语境处理。

　　2、读准句读(dòu)。句读，是指文词停顿的地方。平时要多积累一些停顿的规律，没有接触过的 句式可参照现代汉语的停顿。

　　3、读准语气。依据作者的生平和写作背景朗读课文，感知文章的情感基调，正确处理诵读的语气键。脱离了朗读的环节，独立地学习文言文的词语和句式，往往是事倍功半，解决不了应当解决的问题。
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　　增强古诗文的翻译水平

　　不能寄望于一次的努力，要细水长流，持之以恒，以多练为主，靠平时的日积月累，才能有成效。

　　“信、达、雅”是翻译文言文的早已立下的规章。

　　“信”，就是译文要忠于原文，不能歪曲原意，任意地添油加醋;

　　“达”，就是通顺、流畅，符合现代汉语的习惯要求;

　　“雅”，就是翻译文言文的语句，要生动、优美，富含情感。其中，信是较主要、较基本的。

　　具体地讲，翻译时要注意以下几点。

　　1、力求字字落实，以直译为主。直译就是按照原文词性、词序和句式，逐词逐句翻译，以意译为辅。

　　2、凡属人名、地名、朝代、年号、官制、书名等专有名词，可以照录，不用翻译。

　　3、文言文中有些特殊句式，如倒置、前置等现象句式，要按照现代汉语的语法习惯翻译。

　　4、文言文中省略的现象也很普遍，为使翻译的语句清楚流畅，翻译时，要把省略的句子成分补出来，不能缺失。

　　5、有些词(特别是文言虚词)，在句子中只起语法作用，无实在的意义，可以不译。例如：曹刿曰：“夫战，勇气也”中的“夫”字，是发语词，可不译。译文为曹刿回答说：“打仗是要凭勇气的”。
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　　切实增强背诵能力

　　背诵能加深学生对文言文的整体感知和理解程度，也是一种语言能力的训练。

　　背诵时，可以采用抄写背诵法。就是把所要背诵的课文，抄写几遍。在抄写的过程中，加强记忆，达到背诵的目的。好处是既背诵了课文，又掌握了比较难辨认的字形，背默写同时完成。

　　也可以采用听读背诵法，即听他人反复朗读，加强记忆达到背诵的一种方法。

　　还可以采用分层理解背诵法，即针对课文一层一层的理解，逐层逐层地背诵，较后连起来，完成全篇的背诵任务。

　　课文会背后，要及时地巩固，强化背诵的效果。背诵的方法很多，适合你的就是好方法。

　　理解

　　古诗文常用句式，较重要的是判断句式、倒装句式、省略句式，应当认识这些现象，正确的理解。了解了文言文语法的一些基本知识，就不妨碍理解课文内容了。了解课文的内容：

　　首先，要知道文中反映的中心思想是什么，作者选用了什么材料，又怎样安排材料的顺序和层次的;

　　第二，要知道课文选取材料，和安排顺序，有什么好处。可以同其他的文章进行对比，谈谈它的特点。

　　第三，要知道作者采用了什么措施，包括修辞、倒叙等一些特殊的方法，使文章生动，有文采;作者这样做有什么好处。

　　第四，要知道在学习中应当借鉴哪些内容和技巧，来丰富自己的学识，增强自己的能力。理解文言文千万不要只注重形式，停留在文章表面和字义上，只有探寻本质性的东西，才能学好文言文，增强学习的能力，丰富自己的知识。