2017年高考450分能够上什么样的大学?高考450分能上的大学!
高考 来源:网络 编辑:樱桃 2017-12-20 20:07:14
2018年高考正在努力的准备着,相信这个时候我们都会拿自己的模拟成绩和我们前一年的高考成绩相比,然后看看自己能够上什么样的大学,以及给自己预订以下目标,对自己能够有一个清晰地认识。小编今天为大家整理了高考450分能够上什么样的大学,文科理科都有哦,希望能够帮助到大家,更多相关资讯,请关注伊顿教育广西网站。

  高考文科450左右的大学有:

高校名称 所在地 录取批次 录取线差 省市分数线 高校平均分
河北建筑工程学院 河北 本科二批 62 385(第二批) 447
保定学院 河北 本科二批 66 385(第二批) 451
河北民族师范学院 河北 本科二批 65 385(第二批) 450
唐山师范学院 河北 本科二批 69 385(第二批) 454
沧州师范学院 河北 本科二批 60 385(第二批) 445
山西农业大学 山西 本科二批 67 385(第二批) 452
内蒙古科技大学 内蒙古 本科二批 66 385(第二批) 451
沈阳工业大学 辽宁 本科一批     452
中国刑事警察学院 辽宁 本科提前批     452
沈阳体育学院 辽宁 本科二批 60 385(第二批) 445
长春理工大学 吉林 本科一批     450
吉林农业大学 吉林 本科二批 66 385(第二批) 451
湖州师范学院 本科二批 64 385(第二批) 449
阜阳师范学院 安徽 本科二批 60 385(第二批) 445
淮南师范学院 安徽 本科二批 61 385(第二批) 446
闽江学院 福建 本科二批 66 385(第二批) 451
景德镇陶瓷大学 江西 本科二批 62 385(第二批) 447
江西农业大学 江西 本科二批 69 385(第二批) 454
潍坊医学院 山东 本科二批 64 385(第二批) 449
滨州医学院 山东 本科二批 70 385(第二批) 455
泰山学院 山东 本科二批 65 385(第二批) 450
陕西轻工业学院 陕西 本科二批 67 385(第二批) 452
中原工学院 陕西 本科二批 65 385(第二批) 450
陕西师范学院 陕西 本科二批 66 385(第二批) 451
湖南文理学院 湖南 本科二批 65 385(第二批) 450
湖南商学院 湖南 本科二批 70 385(第二批) 455
广西科技大学 广西 本科二批 65 385(第二批) 450
桂林电子科技大学 广西 本科二批 68 385(第二批) 453
桂林理工大学 广西 本科二批 69 385(第二批) 454
广西师范学院 广西 本科二批 68 385(第二批) 453
西南石油大学 四川 本科二批 65 385(第二批) 450
绵阳师范学院 四川 本科二批 63 385(第二批) 448
重庆文理学院 重庆 本科二批 69 385(第二批) 454
重庆三峡学院 重庆 本科二批 61 385(第二批) 446
贵州医科大学 贵州 本科二批 70 385(第二批) 455
大理大学 云南 本科二批 63 385(第二批) 448
兰州交通大学 甘肃 本科二批 66 385(第二批) 451
枣庄学院 山东 本科二批 65 385(第二批) 450
合肥学院 安徽 本科二批 60 385(第二批) 445
潍坊学院 山东 本科二批 69 385(第二批) 454
陕西理工学院 陕西 本科二批 66 385(第二批) 451
吉林农业科技学院 吉林 本科二批 60 385(第二批) 445
黑工业学院 本科二批 65 385(第二批) 450
水利水电学院 本科二批 70 385(第二批) 455
陕西工程学院 陕西 本科二批 64 385(第二批) 449
湖南城市学院 湖南 本科二批 65 385(第二批) 450
湖南工学院 湖南 本科二批 63 385(第二批) 448
西安医学院 陕西 本科二批 61 385(第二批) 446
九江学院 江西 本科二批 65 385(第二批) 450
特殊教育师范学院 本科二批 65 385(第二批) 450
陕西师范学院   本科二批 65 385(第二批) 450
厦门大学嘉庚学院 福建 本科二批 63 385(第二批) 448
审计学院金审学院 本科二批 65 385(第二批) 450
湖北第二师范学院 湖北 本科二批 70 385(第二批) 455
陕西学前师范学院 陕西 本科二批 67 385(第二批) 452
山西传媒学院 山西 本科二批 61 385(第二批) 446
营口理工学院 辽宁 本科二批 61 385(第二批) 446

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   高考理科450左右的大学有:

高校名称 所在地 录取批次 录取线差 省市分数线 高校平均分
北京服装学院 北京 本科二批 115 336(第二批) 451
北京农学院 北京 本科二批 116 336(第二批) 452
天津职业技术师范大学 天津 本科二批 111 336(第二批) 447
华北理工大学 河北 本科二批 109 336(第二批) 445
河北科技大学 河北 本科二批 114 336(第二批) 450
太原科技大学 山西 本科二批 111 336(第二批) 447
辽宁科技大学 辽宁 本科二批 109 336(第二批) 445
沈阳化工大学 辽宁 本科二批 114 336(第二批) 450
沈阳医学院 辽宁 本科二批 110 336(第二批) 446
长春工业大学 吉林 本科二批 116 336(第二批) 452
长春中医药大学 吉林 本科二批 114 336(第二批) 450
哈尔滨金融学院 本科二批 110 336(第二批) 446
常州大学 本科二批 109 336(第二批) 445
南通大学 本科二批 111 336(第二批) 447
师范大学 本科二批 112 336(第二批) 448
农林大学 本科二批 111 336(第二批) 447
华东交通大学 江西 本科二批 115 336(第二批) 451
南昌航空大学 江西 本科二批 111 336(第二批) 447
泰山医学院 山东 本科二批 115 336(第二批) 451
鲁东大学 山东 本科二批 113 336(第二批) 449
陕西财经政法大学 陕西 本科二批 117 336(第二批) 453
武汉纺织大学 湖北 本科二批 115 336(第二批) 451
武汉轻工大学 湖北 本科二批 109 336(第二批) 445
西南石油大学 四川 本科二批 116 336(第二批) 452
西华大学 四川 本科二批 113 336(第二批) 449
成都中医药大学 四川 本科二批 113 336(第二批) 449
昆明理工大学 云南 本科二批 115 336(第二批) 451
云南财经大学 云南 本科二批 111 336(第二批) 447
西安石油大学 陕西 本科二批 116 336(第二批) 452
西安工程大学 陕西 本科二批 114 336(第二批) 450
兰州交通大学 甘肃 本科二批 114 336(第二批) 450
兰州财经大学 甘肃 本科二批 116 336(第二批) 452
北京联合大学 北京 本科二批 117 336(第二批) 453
湖北经济学院 湖北 本科二批 114 336(第二批) 450
重庆理工大学 重庆 本科二批 114 336(第二批) 450
山东工商学院 山东 本科二批 110 336(第二批) 446
重庆工商大学 重庆 本科二批 119 336(第二批) 455
海南医学院 海南 本科二批 116 336(第二批) 452
中央司法警官学院 河北 本科提前批     445
上海商学院 上海 本科二批 112 336(第二批) 448
河北中医学院 河北 本科二批 115 336(第二批) 451
 
以上便是伊顿教育小编小为大家整理得高考450分能够上什么样的大学,都有。
高考二轮复习增强成绩的方法:

  一、重拾遗忘知识点

  虽然经过一轮复习后,考生对基础知识的掌握有了较为明显的增强,但是在综合运用这些知识方面还是薄弱的。同时,由于一轮复习的知识量大,一些概念、公式和方法会慢慢遗忘,所以,在这个阶段,就更应该回顾课本、学习笔记和纠错本,避免知识点大量遗忘,尽可能地巩固自己的学习效果。

  二、搭建知识结构桥梁

  高考二轮复习将会加大横向关联内容的联系,其实就是前面所说的以专题形式来进行复习。这就更加需要考生搭建自己的知识结构桥梁。你不能照搬别人的经验,因为每个人的实际情况并不相同,别人的知识结构对你的帮助不大,所以这就需要自己一步一步地把基础夯实,在牢固的知识基础之上构建自己的知识脉络。

  三、把学过的知识串成线

  培养这种能力,首先要找到能把前后知识串联起来的相关问题,这样的相关问题我们能找到的越多,我们对课本前后贯穿的角度越,我们对知识点的把握就会越准确,我们思考问题的时候也就越。

  四、增强做题效果

  在第二轮复习阶段,要想增强做题的效果,学生需要多思考,通过题型归类、方法归纳,使每一个题做出收获,使每一个题目都能给自己以启发。二是多比较。经常拿自己的答案和参考答案比较,看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符,要搞清自己错在哪里,弄清问题症结在哪里,然后下功夫解决这个问题。三是多总结。多关注自己在做题中得到的经验教训,注意从个性中抽象出一般的东西来,自己总结出一些对自己答题有指导性作用的方法来。

  五、培养科学的应试习惯

  在二轮复习阶段,要注意把老师的要求转化成自己的答题习惯,要形成一拿到试卷就不自觉地朝老师要求的方面去做的习惯,这样才能真正让平时积累起来的经验在考场上发挥作用。


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