小编较近看到现在竟然有有函数来表白的！！！函数啊！！！多难啊，竟然有人可以用函数来表白，小编顿时变成了迷妹，你看，函数学不好，以后表白都没路子，当然小编也知道函数是数学中的重点和难点，那么要怎样学好函数呢，其实很简单，看看小编整理的内容，你就懂了，你也可以用函数表白自己的男神女神了。

     下边我们先来做几道小题

       1.抛物线y= - 3(x-2) +4的开口____;对称轴是____ ;顶点坐标_____ ;当x ____ 时，y随x的增大而减小,当x ____ 时， y随x的增大而增大;当x为____时，有较大值是____。

　　2、抛物线y=2(x-2) - 3是由抛物线y=2(x-2)，向___ 平移___ 单位而得到的，也可由抛物线y=2x先向___平移___单位,再而得向____平移____单位得到的。

　　3.回顾:二次函数y=a(x-h)+k的性质，你能很容易地说出它的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。(见下图

　　我们通过二次函数y=a(x-h)+k的性质配方即可得出二次函数y=ax+bx+c ( a≠0 )的图象及图象的形状、开口方向。通过变形将y=ax+bx+c转化为y = a(x+m)+k的形式。这样我们就得出二次函数 y=ax+bx+c ( a≠0)的图象是 一条抛物线，对称轴是 直线x=-b/2a，顶点坐标是 (-b/2a，c-b/4a)，当a>0时，抛物线的开口向上，顶点是抛物线上的较低点，当a<0时，抛物线的开口向下，顶点是抛物线上的较高点。

　　上面这些结论我们复习过之后，下面就给大家来道题练练手，看看怎么样，求抛物线y=-2x+8x-8的对称轴和顶点坐标。当然了，复习完，肯定一眼就看出答案，今天给大家这些都是一些函数简单的内容，重点是给大家分享一些学习函数的一些心得，好多朋友可能学了函数，心里一直懵懵懂懂，不知道学的是什么，因为函数比较抽象，下面就给大家一些学习函数的方法。

　　正确理解函数的概念，会利用解析式和图像两种方法理解函数。

　　学生在学习函数的时候要牢牢把握函数的概念，所谓函数就是两个变量之间的关系，当一个量发生变化时另一个量也随之发生变化，一个量的变化引起了领一个量的变化。学生可以理解为“先变化的量叫做自变量，后变化的量叫做因变量”我们在理解时可以用“树和影子”的关系来理解函数中两个变量之间的关系。即树的运动，引起了影子的运动。“树”相当于自变量“影子”相当于因变量。通过简单的生活实例，我们可以更好的理解函数的概念及变量之间的关系。

　　正确理解函数的性质，会利用函数的性质解决一些实际问题。

　　函数的性质是学习函数的重要工具，只有在正确理解函数性质的基础上再能才能解决函数的综合性题目。所以说正确理解函数的性质是学习初中函数的关键。比如较值的问题，较优解的问题，还有比较简单的打车等等这些问题，很实际又很有用。