学习很努力但是不见成效的状况还是很常见的。尤其是在高中阶段这样的现象，几乎我们每个班都存在这样问题的学生，其实并不是这些孩子的智商有问题，其实大多数情况下，是他们没有找到方法，已经并没有抓住关键，真正去学习和提升，如果我们在学习过程之中出现这样的状况，我们该怎么办呢?小编今天为大家介绍解决的办法。

　　01

　　计算下自己每天的学习的时间。其实很多的时候我们只是习惯性的做某件事情，并没有抓住关键问题，并没有意识到自己的生活里面时间分配问题。

　　学习的状态其实是可以分为两种的，有一种学习是自我感动式。也不出去玩，手里拿着书，坐在书桌前。好像一整天都在学习。但是时常是左顾右盼，发呆走神。有时候还刷刷手机。

　　所以不要看自己学了多长时间，而要看看自己的有效学习时间，真正投入的学习时间是多少。

　　较好的办法就是定个学习计划，每天列学习清单。按照清单完成学习任务。这样可以控制自己的有效时间，提习效果。切实做到拿结果来说话，其实这个问题还是很重要的。

　　02

　　自己觉得自己很努力，可能还有一种情况，就是自己刷了很多题。但是并没有把自己错过的题弄明白。也没有反复的去整理错题。所以学习效果并不好。这一次做了题，发了改了，但是下一次依然不会做的现象还是存在，并没有把知识学透彻。

　　有一句话是把十本书做一遍，不如把一本书做十遍。你可能每天都在刷题，但你并没有进行整理错题，没有纠错题。错题才是进步点。

　　每次整理错题的时候，要写出错误的原因。是找不到解题的着手点，还是概念不清?是知识点之间的迁移和综合有问题，还是不熟练，时间不够用?或者是因为粗心而算错了?其实对于我们来说耐心找到学习的问题，胜过我们急急忙忙进入下一个目标，做另一件事情重要，对于我们来说要把事情做透彻还是很重要的。

　　对于每一个错误的原因，好好的分析分析，积累在错题本上。这一点主要是针对理科学习来说的。针对文科来说，成绩短期内有大幅度提升也是不容易的。所以对于我们来说不要刚开始付出就立马要收获，其实这是一个穷人心态，还是要关注过程，慢慢积累。

　　坚持语文每天积累，英语每天刷题背单词。这样持续几个月应该有效果。

　　03

　　可能是需要优化学习习惯。

　　课前要进行预习，课上要认真听讲，课后先复习再写作业，写作业，作业后要整理错题。这是一整套良好的学习习惯，但是往往我们这些知识和方法都知道，但是很多孩子们学习效率不高的，并没有执行，按照这个流程去做，学习较起码应该是中等。

　　在平时学习的时候要做练习册，因为练习册知识点特别细致，，便于平时新授课的巩固。

　　复习阶段，要做成套的卷子。可以通过做套卷，来提升自己的应考心态，你可以增强自己的综合运用知识点的能力。成绩如果暂时不理想，不要紧。只要努力，成绩肯定能赶上去。

　　测试一下你是否真的努力了，就是问问你每次考完了，你能知道自己每科考了多少分?什么样的题型丢了多少分?哪些知识点丢分了?能细致的说出来吗?

　　如果对自己哪些模块掌握的好，那些类型的题掌握的不好，心中没数的话，怎么通过努力去弥补呢?总之，要通过列计划来自己的有效学习意识，通过纠错题来进行反思总结，优化细化学习习惯，提习效果。