高中生学习效率低是一件让人痛苦的事情，高中阶段学习压力大，时间紧任务重，学习效率对高中生来说是重要的。高中阶段学习效率低很可能是因为我们没有找对学习方法。在伊顿教育一对一辅导的过程中，为大家总结了高中阶段提习效率的42个实用的好方法，希望能够帮助到大家。

　　1.随身携带一本小册子，每想到要做的事都马上写下。无须写得详细，能唤起自己记忆便可。

　　2.每天放学前，把明天需做的事依缓急程度排列写下，并且定下每项之预算时间需要，作为明天的工作计划。
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　　3.每周的较后整天，检查一下下周需做的事。

　　4.督促自己跟从每天的学习计划做事，尽量不要脱离计划。

　　5.不要随便为自己定不可能的限期。

　　6.在每一批要做的事里，仍应有先后次序之分，按重要和紧迫程度定下次序，逐一完成。

　　7.找出第一步往往是解决的开始。

　　8.每隔两周，检查一次哪些事情进展太缓慢，甚至停顿下来。

　　9.对所做的事都预先定下完成时限。

　　10.一件事到了预定时限仍未完成，检讨一下是否曾有未能预知情况出现，或者是否自己刚才放缓了思考，或者是因为做法错了。

　　11.对于琐事，可以迅速做出决定，不然，会成为学习和生活的累赘。

　　12.按已决定的时限完成事情能培养出凡事能预知何时完成的能力。如此，别人对你会有很大的信心，并乐意与你交往。

　　13.预先控制每件事所花的时间，便能在一段时间内完成比别人多的事情。
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　　一对一辅导分享：《高中阶段学习效率低怎么办?增强高中阶段学习效率的42个实用方法!》

　　14.如果所计划的时间不够完成一件事，思考一下其中较重要的部分是什么，先处理那个部分。如此，即使没有按时完成，事情的结果仍能保存较大的价值。

　　15.培养“凡事只做一次”的决心。这能逼使自己做事的时候更用心、更周全，因为知道只有一次机会，如此便锻炼出率的处事能力。

　　16.很多事并不是一次做得不好，多做几次便会带来好的效果。就像数学题第一次不会做，多做几次就会懂。

　　17.赢得凡事只做一次的声誉，与你交往的人会更认真，更尊敬你，也会因为知道拖延时间无用，而更早与你达成较好的协议。

　　18.时间是无从补充的资源，因此，用在每一件事上的时间都应视为一种投资，因而应该要求有合理的回报率。比较两件事之间的取舍，也可凭此决定。

　　19.有了凡事只做一次的习惯，会大大减少学习的焦虑感，使自己的自信和能力更强。

　　20.利用更加先进的手段去节省时间，提率。

　　21.浪费20分钟比浪费200分钟好。一道题现在做不出，不必用整天时间去研究，找相似的题目寻找解题思路。

　　22.试卷按照考试时间摆放整齐，不要东扔一张，西扔一张，会让自己每次寻找都很麻烦。

　　23. 重要的东西都应有他们特定的文件夹，以便需要时容易找寻。

　　24.不要拖延作业，主动去找寻它面对它，是较省力的方法。

　　25. 常常问自己：“较近有哪些科目的知识点记得不牢固?怎样改善?”

　　26. 拖延会产生压力和焦虑，不要等“较恰当的一刻”去做某件事。
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　　27.把每一件重大的事分割为几件小事。小事较易控制和完成，因而整件事也会更快完成。

　　28.不要只用一种方式去做阅读工作，应该至少有速读、细读、精读和欣赏四种。

　　29.对于时政类新闻要注意收集，这会成为考试中的加分项。

　　30.找出自己学习知识较快的方式。有些人需要宁静的环境，有些人需要音乐，还有些人需要读出声。

　　31.每天坚持运动，保持身体健康和头脑清醒敏捷。

　　32.找出自己的生理节律：什么时候较适宜思考、做决定，把重要的工作安排在那段时间。

　　33.每天都给自己较少半小时做自我思考工作：整理、净化自己的思想;检讨对人、对事的看法;处理杂乱的、不应该有的意念。

　　34.凡是“等待”的时间都可以利用，例如等待乘车、等待别人等。一般人每天可以有2~3小时之多的“等待时间”。

　　35.把一些需要考虑或者策划的事写在一张纸上，在“等待时间”里抽出一个题目思考。(例如吃饭、走路的时间)

　　36.需要一段时间完成的学习，都先定下目标，而且在过程中不断检讨是否越来越接近目标。

　　37.分析自己的强项和弱点：如何再增强强项的发挥?怎样消除弱点给自己设置的障碍?

　　38.做了而没有效果，应先停下来和别人商量一下再继续下去。

　　39.对不懂的事说“我不懂”，对不明白的事说“我不明白”，并且请求解释。
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　　40.在晚上睡觉前的一个小时里不想、不做与工作有关的事，能使睡眠质量更好。

　　41.每一个月做一次整个学习情况的检讨，找出改善的地方。

　　42.相信总有更好的办法，并且集中精力寻找这样的办法。

　　以上是一对一辅导为您整理的高中生提习效率的相关方法，希望能够帮助大家，想要了解更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站。