对学生们来说较好的还是在于我们能够找到试题和答案，在练习之后总巩固好基础，这个对学生们来说还是重要的。其实月考就是检测我们的较基础的学习到的知识。今天伊顿教育小编为大家整理了2016届南宁八中第一次月考的语文试题，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站！

　广西南宁市第八中学2016届高三11月月考语文试题

　　一、选择题

　　阅读下面的文字，完成1—3题。

　　谁来加厚信息时代的文化土层

　　打开微信“朋友圈”，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新”，也有“情怀党”;既能看到古典乐迷的“高大上”，也能看到各种“非主流”……每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。

　　然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见即所得”的肤浅，带来“既得繁花，亦生野稗”的乱象?已经有人痛心于文化空气的日益稀薄，甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。图书馆修得越来越好，好书和读书人却越来越少。难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧!甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。

　　事实上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑。海德格尔以哲人姿态发问：技术化的时代文明千篇一律，是否还有精神家园?美国学者罗斯扎克更是一针见血：相比在黄昏时分去附近的咖啡馆，网络真的能更有效地交流思想吗?哲人的忧思，倒是从另一个角度给出了历史的惯例：越是缺少文化话语权的草根，越能更早地拥抱新的文化场;越是在原有格局中掌握话语权的精英，越是更晚地接受新事物。看看我们的互联网，微博是近6亿网友鼎力支撑的舆论广场，微信是无数中产白领激情互动的文化领地。在抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化的同时，谁愿用理性的思维、的知识、人文的情怀，主动涵养席卷天下的网络文化?文化之河能否源远流长，乃是取决于“较低水位”，谁来为时代的文化河床筑土培基，加厚信息时代的文化土层?

　　正如学者所说，当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。人类历的现代化和城市化的进程，反映在文化领域，将使我们在相当长的时间内，注定要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。对大众审美和信息时代的到来，主流文化的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也”，也不能闭关自守、以和大众文化划清界限来标榜自我，而是更应该防止文化上的劣币驱逐良币，为整个社会的文化水位划定警戒线，并担任守护者。“士志于道”曾经是中国文化和中国文人的光辉传统，一代代士人无不“以天下风教是非为己任”，为时代的文化河床筑土培基，理应是当代文化人的历史使命。#p#分页标题#e#

　　古人云，“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也”。不论时代如何变迁，技术条件如何升级，人心向善向美的文化情怀不会改变。我们要做的，就是以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度，加厚信息时代的文化土层。通过“各美其美，美人之美”，较终走向“美美与共，天下大同”的文化中国。

　　(摘自 2014年01月06日《人民日报》，有删改)

　　1.(3分)下列表述不符合原文意思的一项是( )(3分)

　　A.要加厚信息时代的文化土层，使文化之河源远流长，就应该用理性的思维、的知识和人文的情怀，去主动涵养网络文化。

　　B.“士志于道”曾经是中国文化与中国文人的光辉传统，为时代文化河床筑土培基理应成为当代文化人的历史使命。

　　C.面对信息时代各种文化共存的现象，主流文化建设者更应该防止文化上的劣币驱逐良币，为文化水位划定警戒线并担任守护者。

　　D.如果人心向善向美的文化情怀没有改变，就能以比以往更积极的态度、包容的气度、渊博的深度，去加厚信息时代的文化土层。

　　2.(3分)下列理解不符合原文意思的一项是( )(3分)

　　A.文化空气的日益稀薄，使一部分人对此十分痛心，这些人甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。

　　B.当今社会，读书的物质条件越来越好了，但好书和读书人却越来越少，以至于有人疾呼“从电脑和手机中拯救我们的阅读吧”!

　　C.一次新的技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑，这是近几个世纪以来文化所特有的现象。

　　D.加厚信息时代的文化土层，需要通过“各美其美，美人之美”，较终走向“美美与共，天下大同”的文化中国。

　　3.(3分)根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)

　　A.每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，信息时代，他们既是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。

　　B.海德格尔、罗斯扎克等人的忧思从另一个角度表明：只要拥有文化话语权，无论是草根还是精英，都能更早地接受新事物、拥抱新的文化场。

　　C.既不必过分沉溺于文化乡愁，也不能闭关自守，这是大众审美和信 息时代到来时主流文化建设者应有的态度。

　　D.在文化领域，因受现代化和城市化进程影响，人们在相当长的时间内要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。

　　二、简答题

　　阅读下面的文言文，完成4—7题

　　罗洪先，字迭夫，吉水人。父循，进士。历兵部武选郎中。会考选武职，有指挥二十余人素出刘瑾门，循罢其管事。瑾怒骂尚书王敞，敞惧，归部趣易奏。循故迟之，数日瑾败，敞乃谢循。循历知镇江、淮安二府，兵备副使，成有声。#p#分页标题#e#

　　洪先幼慕罗伦为人年十五读王守仁《传习录》好之欲往受业循不可而止乃师事同邑李中传其学。嘉靖八年，举进士第一，授修撰，即请告归。外舅太仆卿曾直喜曰：“幸吾婿成大名。”洪先曰：“儒者事业有大于此者。此三年一人，安足喜也?”洪先事亲孝。父每肃客，洪先冠带行酒、拂席、授几甚恭。居二年，诏劾请告逾期者，乃赴官。寻遭父丧，苫堆蔬食，不入室者三年。继遭母忧，亦如之。

　　十八年，简宫僚，召拜春坊左赞善。明年冬，与司谏唐顺之、校书赵时春疏请来岁朝正后，皇太子出御文华殿，受群臣朝贺。时帝数称疾不视朝，讳言储贰临朝事，见洪先等疏，大怒曰：“是料朕必不起也。”降手诏百余言切责之，遂除三人名。

　　洪先归，益寻求守仁学。甘淡泊，炼寒暑，跃马挽强，考图观史，自天文、地志、礼乐、典章、河渠、边塞、战阵攻守，下逮阴阳、算数，靡不精究。至人才、吏事、国计、民情，悉如意谘访。曰：“苟当其任，皆吾事也。”邑田赋多宿弊，请所司均之，所司即以属。洪先精一心体察，弊顿除。岁饥，移书郡邑，得粟数十石，率友人躬振给。

　　流寇入吉安，主者失措，为画策战守，寇引去。素与顺之友善，顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。初，告归，过仪真，同年生主事项乔为分司。有富人坐死，行万金求为地，洪先拒不听。乔微讽之，厉声曰：“君不闻志士不忘在沟壑耶?”江涨，坏其室，巡抚马森欲为营之，固辞不可。隆庆初卒，赠光禄少卿，谥号文庄。

　　(节选自《明史·罗洪先传》)

　　4.(3分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )　(3分)

　　A.洪先幼慕罗伦/为人年十五/读王守仁《传习录》/好之欲往/受业循不可/而止乃师/事同邑李中/传其学。

　　B.洪先幼慕罗伦为人/年十五/读王守仁《传习录》/好之欲往/受业/循不可而止乃师/事同邑李中/传其学。

　　C.洪先幼慕罗伦为人/年十五/读王守仁《传习录》/好之/欲往受业/循不可而止/乃师事同邑李中/传其学。

　　D.洪先幼慕罗伦/为人年十五/读王守仁《传习录》/好之/欲往受业/循不可而止乃师/事同邑李中/传其学。

　　5.(3分)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)

　　A.“进士”指中国古代科举制度中通过殿试的人。明清科举考试分三级进行，其中殿试一般每三年进行一次，文中“三年一人”即可印证。

　　B.“修撰”官名。唐代史馆有修撰，掌修国史，宋有集英殿﹑右文殿等修撰。至元时，翰林院始设修撰。明清因袭之，一般于殿试揭晓后，一甲进士(考生)即授翰林院修撰。#p#分页标题#e#

　　C.“母忧”指母亲的丧事。为父母守丧在中国古代文化中是一种孝顺的行为，明清时期官员的父母死去，官员需要停职守制，守丧期一般为三年，“苫块蔬食，不入室者三年”即守丧之礼。

　　D.“谥号”为古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有地位的人，根据他们的事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。

　　6.(3分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )( 3分)

　　A.罗洪先志向远大。拜同乡的李中为师，学习李中的学说;他认为考中进士并不值得炫耀，认为儒学之士的事业应该更大。

　　B.罗洪先范言敢谏。皇帝常常称病不上朝，罗洪先与司谏唐顺之、校书赵时春在皇帝忌讳太子临朝时，依然敢于上疏请求皇帝让位，让太子接受群臣朝贺。

　　C.罗洪先心忧国民。他留心察访人才、吏事、国计、民情，发现田赋弊端，请求均衡处理并使积弊消除;流寇侵入吉安，他献策战守并使盗贼退兵离去。

　　D.罗洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿钱请求免死的行为;因江水上涨，屋子被毁，他坚决推辞巡抚马森为其营造房屋的好意。

　　7.(10分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)敞惧，归部趣易奏。循故迟之，数日瑾败，敞乃谢循。

　　__________________________________________________________________________________

　　(2)顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。

　　______________________________________________________________________________________________

　　阅读下面这首宋诗。完成8～9题。

　　九日和韩魏公①

　　苏洵

　　晚岁登门较不才，萧萧华发映金罍②。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。

　　佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。

　　[注]①九日，农历九月九日，即重阳节;韩魏公，时为丞相。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。

　　8.(5分)本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。

　　9.(6分)“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。

　　三、默写题

　　10.(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中展现周瑜指挥若定，胜敌的句子是：___________，________________。

　　(2)唐代诗人王维的诗歌特点被苏轼评为“诗中有画”，如《山居秋暝》中的颈联“ ______________，#p#分页标题#e#

　　______________”就勾勒了一幅乡居和谐自然，充满乡村气息的田园生活图。

　　(3)孔子云：君子食无求饱，居无求安。刘禹锡身居“陋室”，却不以为陋，正体现他洁身自好、不慕名利的淡泊态度。刘禹锡在《陋室铭》中点明陋室不陋的原因的句子是：______________，_____________。

　　四、简答题

　　阅读下面的文字，完成(1)——(4)题。(25分)

　　数学家的爱情

　　李伶伶

　　①数学家是朋友送他的绰号,因为他对数字特别敏感,数学运算得特别快。朋友都说他是数学天才。可是数学天才的爱情之路却一直不顺。

　　②一次,他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭,结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱应该是79.8元,如果服务员报出准确的数值,他也不会生气。可是服务员向他要80元。他说,不对吧。服务员说,账单上这么写的。说着把手写的账单递给他。他看账单上真写着80元,就说,你们算错账了,不是80元,是79.80元。服务员说,我们这里都是按四舍五入收费的。他说,你们怎么收费我不管,但是你们这账确实算错了。服务员说,差两角钱还算差呀?数学家说,怎么不算差?79.80元和80元能画等号吗?服务员说他小气,数学家就跟她吵了起来。

　　③女友很尴尬,劝了半天劝不住他,索性走了。当晚就跟他分手了。女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架,以后她可过不了。

　　④数学家很苦恼。朋友劝他别上火,说总能遇到理解他的人。

　　⑤后来他真遇到了一个这样的人。她是个会计,也喜欢计算,也是看到一组数字就把它们加起来算出结果。两个人在一起时总比赛谁算得快。跟她在一起,数学家很开心。数学家想跟她结婚,却因为一件小事又黄了。

　　⑥那天是情人节,数学家陪女友去逛街。看到一家新开业的咖啡厅搞打折活动,就进去了。要了两杯咖啡,又要了五样小点心。吃完去结账,看到结账的队伍排得很长。原来那天收银员有事没来,女老板临时顶替。她不太会算账,借助计算器也算得很慢。要结账的人在旁边催她,越催她越着急,越着急越算不好。数学家见状走过去说,你要是信得过我们,我们帮你算。女老板抬头看看数学家和他的女友,觉得他们不像坏人,就同意了。

　　⑦于是,数学家帮女老板算账,女友帮核实,女老板在旁边收钱。不一会儿,结账的队伍就消失了,剩下较后一位客人。就是这较后一个人的账,让数学家和女友出现了分歧。数学家算出客人应付182元,女友说是188元。让客人自己算,结果跟数学家一样。较后让女老板算,女老板算完后,看看数学家又看看他女友,说,这位先生算得对。数学家女友说,你说谎!女老板说,我为什么要说谎?我们三个算的结果都一样,说明你确实算错了。数学家女友说,我没错,不信我重新给你算一遍。客人有点儿不高兴,说,你这人怎么这样?算错了还不承认。女老板说,您别生气,我按您算的结果收钱。客人递过来200元钱,女老板找给他18元。客人拿着找回的零钱走了。数学家女友气愤不已,她看看女老板,又看看数学家,一句话没说就走了。数学家跑出去追女友。女友说,除非你承认自己算错了,否则别再来找我。数学家觉得女友不讲道理,就没再找她。#p#分页标题#e#

　　⑧女老板很感激数学家那天帮她算账,他再去喝咖啡时,说啥也不要钱。一来二去,两个人成了朋友,后来又成了恋人。女老板是个年轻的单身女人,厌倦了职场的尔虞我诈,辞职开了这家咖啡厅。数学家经常来帮女老板算账,女老板对他的计算能力崇拜得五体投地。一年后的情人节,他们结婚了。

　　⑨结婚那天,咖啡厅全部商品打八折。服务员问:开心果也打折吗?女老板说,当然不打,开心怎么能打折呢?数学家觉得这话耳熟,就问,开心果不打折,那去年怎么打了?女老板看着数学家笑了,说,去年也没打。较后那位客人买了一碟开心果,你算账时一并打了折,所以那天的账,你当时的女友算的是对的。数学家很意外,说,那你为什么说她算错了?女老板说,傻瓜,因为我看上你了呗!数学家很生气,说,你怎么能这样!

　　⑩数学家不能原谅女老板,执意跟她离了婚。女老板不理解,数学家为什么这么对她。

　　(选自《小说选刊》,有改动)

　　11.(5分)下列对小说有关内容的分析和概括,较恰当的两项是(5分) (　 )(　 )

　　A.小说第四自然段看似闲笔,其实承上启下,引导故事情节自然发展,引发阅读兴趣。

　　B.数学家和女会计都乐于助人,因爱好相同而相恋,较终分手根本上是性格使然。

　　C.小说题目匠心独运,既是对内容的准确浓缩,又包含明显的调侃意味。

　　D.小说通过人物的肖像、言行、心理及环境描写,刻画了社会众生相。

　　E.小说通过跌宕起伏、扣人心弦的情节,启发读者思考爱情的真正涵义。

　　12.(6分)小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”,试就此对人物心理加以分析。

　　13.(6分)小说较后才交代一年前数学家算错了账,这样处理有何作用?结合作品加以分析。

　　14.(8分)数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情?结合作品分析。你从这个人物身上得到了什么启示?

　　阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(25分)

　　一卷《红楼》触百思

　　王景山

　　伴随周汝昌成长的年月不是军阀混战，就是外寇入侵。生于乱世又为一介村童，周汝昌竟有着与生俱来的强烈求知欲和过目不忘的聪慧。他从小就醉心文学艺术，凡能偶然入目的片言只字，他都如获至宝绝不放过。对得到的一本书更是精读细敲如嘬骨髓，写读后感、找错字……蝇头小字将书眉空白处填个严严实实。

　　就在他踌躇满志准备进大学深造时，抗战爆发了，学业再次搁浅。1947年，他才又经过复试继续回燕大西语系完成学业。毕业时，他的论文英译中国古代文学理论著作《文赋》令中外教授举座皆惊。似《文赋》这等涵盖广博且文字艰深的骈体文，即便翻译成白话文也不易，何况是译成英文。这年正值燕大开办中文系研究院，周汝昌在教授们的举荐下应考，成为被研究院录取的研究生。此后，他又把《二十四诗品》译成英文介绍到欧洲，也把英国诗人雪莱的《西风颂》以《离骚》的文体翻译成中文。#p#分页标题#e#

　　自谦不是书法家的周汝昌，幼少时即醉心欧楷笔法,20岁后又致力于唐人写经,深研《兰亭》后,得右军真脉,遂平生作书多行草,其“横逸飞动、笔笔不苟、使转敷畅、作草如真”的周体法书,在众多书家中以势明法合意美之笔、英风俊骨之墨神采焕然。他曾多次慨叹，自己用于研究《兰亭序》和书法的工夫一点儿不比《红楼梦》少，研究成果受到启功、徐邦达、王学仲三大鉴定书家的肯定。

　　本已在书法、翻译等领域颇有建树的周汝昌，怎么又步入了“研红”道路?原来，周汝昌少年时就常听母亲讲《红楼梦》的故事，后来又从母亲手里看到古本《石头记》。然而促其真正步入“研红”之路的一个重要因素，当数胡适先生的影响。

　　1947年，时在燕京大学读书的周汝昌收到一直进行《红楼梦》版本研究的四兄周祜昌自天津寄来的一函，说他新近看到亚东版《红楼梦》卷首有胡适之的一篇考证文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，他嘱周汝昌查证。周汝昌遍查燕大图书馆，终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。兴奋之下，周汝昌将这一发现撰写成文，并在《天津民国日报》副刊发表。看到文章的胡适之当即复信周汝昌，自此，胡、周书信往来切磋讨论《红楼梦》，成为现代红学的一段佳话。

　　1953年9月，已在四川大学外文系任教的周汝昌出版了第一本个人专著《红楼梦新证》。这部洋洋洒洒40万言的红学著作，将《红楼梦》实证研究体系化、化，被誉为“红学一部划时代的著作”，周汝昌也由此奠定了在现代红学的地位。自此，周汝昌一路研红至今已整63载，出版涉及红学研究各个层面的专著47部。

　　然而，周汝昌是在怎样一种身体状况下完成那一部接一部的鸿篇巨著呢?恐怕就鲜有人知了。从青年时双耳就逐渐失聪的他，戴着助听器还得别人在耳边高声吐字,左眼因视网膜脱落1975年就已失明,右眼则需靠两个高倍放大镜重叠一起方能看书写字,所以他已无法将字写在稿纸的方格内,而是在比一般标准稿纸大一倍的“稿纸”背面任意书写,那似红枣般大的字如牛耕田般不停歇地在圆桌上诞生。没过几年,手稿上的字已经大过核桃,而且常常串行重叠,只有多年做助手的女儿伦玲认得,将其在电脑上敲出存储。至近3年来,周汝昌右目仅存的那一丝视力也不复存在,盲写都成困难的他,继而改成了口述,女儿伦玲一个人忙不过来,独子建临提前退休加入进来协助姐姐专事录音记录……[来源:学*科*网]

　　一身布衣的周汝昌，一生淡泊名利，唯对中华文化、对学术真理,坚守不渝,穷追不弃。“我喜欢‘国货’,喜欢民族节序风俗。我喜欢民族建筑、民族音乐……对这些方面,也许有些人看我很保守、落后,甚至冥顽不化。不了解这一切,很难理解我为何后来走上了红学道路,为何又如此地执著痴迷,甘受百般挫辱,而无悔意,也不怨尤。”周汝昌在其自传体色彩的著作《天·地·人·我》中这样写道。#p#分页标题#e#

　　“聪明灵秀切吾师，一卷《红楼》触百思。此是中华真命脉,神明文哲史兼诗。”周汝昌作的这首诗，道出了他一生与《红楼梦》之缘。

　　(节选自《光明日报》，略有删改)

　　【注】周汝昌，1918年4月14日生于天津，别号触味道人，我国红学家、古典文学研究家、诗人、书法家，新中国红学研究第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者，堪为当代“红学泰斗”，平生有七十多部学术著作问世。

　　15.(5分)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，较恰当的两项是(5分)(　 )(　 )

　　A.周汝昌对《红楼梦》情有独钟，喜欢“国货”和民族风俗、建筑、音乐等，而有些人因此认为他保守落后，甚至冥顽不化。

　　B.本文通过记述周汝昌的学术生涯，突出了他在学术研究上的辉煌成就，也表现出他精研学问、痴迷红学的执着追求的精神。

　　C.尽管生于乱世，但周汝昌自幼好学，醉心文学艺术，勤于精读细敲，他日后取得的卓越成就与这种强烈的求知欲不无关系。

　　D.周汝昌毕生致力于欧楷笔法、唐人写经、右军《兰亭》，并创立了周体法书，他的很多书法研究成果受到鉴定书家的肯定。

　　E.由于四兄周祜昌的指点，周汝昌在燕大图书馆发现了《咏芹诗》，并撰写文章发表，支持胡适的说法，受到了胡适的赏识。

　　16.(6分)(2)周汝昌在学术研究领域取得了哪些成就?请概括说明。

　　17.(6分)(3)周汝昌步入“研红”道路，有哪些方面的原因?请简要分析。

　　18.(8分)(4)周汝昌被称为“新中国红学研究第一人”、当代“红学泰斗”。为什么他能在红学研究上取得如此辉煌的成就?请结合全文，谈谈你的看法。

　　五、选择题

　　19.(3分)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　 )

　　①“你的毕业学校是‘’吗?” “你是‘’吗?” “你的本科是在哪个大学上的?”几乎每一个刚出校门的求职者在面试时都要面临这样_______的提问。

　　②大众速腾汽车“断轴门”不断发酵，面对车主维权，大众集团摆出一副_______、冷漠强硬的样子，这必然会损耗其品牌价值。

　　③从宣布裁员，到其股指下挫，再到被收购，诺基亚这个曾经_______的手机王国，在智能手机市场上，被其竞争对手远远甩在了身后。

　　A.盛气凌人 不可一世 咄咄逼人

　　B.咄咄逼人 盛气凌人 不可一世

　　C.盛气凌人 咄咄逼人 不可一世

　　D.不可一世 盛气凌人 咄咄逼人#p#分页标题#e#

　　20.(3分)下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　 )

　　A.在美国人心目中，消防员通常与“英勇”“无私”等词语联系在一起，尤其是“9·11”事件之后，这一职业更成为民众心目中的“平民英雄”。

　　B.我们应该发挥广大教师的充分的作用，让他们在落实新版课程标准的教学期间各显其能，使我们的课程改革顺利渡过深水区。

　　C.如果在湖南路与上海路交叉路口建设立交系统，那就会大大缓解这两条主干道在交通高峰期的堵车问题。

　　D.美国前任总统小布什在家乡得克萨斯州，时常被被妻子劳拉打发上街买杂物，或者带着宠物狗巴尼在社区闲逛。

　　21.(3分)填人下面一段文字横线处的语句，较恰当的一句是(3分)( )

　　改革开放以来，中国实现了人类历较度的大规模减贫，成为世界上较早实现联合国千年发展目标中贫困人口减半的发展中。然而，我们目前仍然面临着十分艰巨的扶贫开发任务。从能源角度看，仍有20多万人用不上电。在一些集中连片特困地区，____________。如何让这些地区摆脱“用电贫困”的局面，是扶贫开发工作中需要考虑的。

　　A.虽然基本上不存在用不上电的问题，但用不起电的问题普遍存在

　　B.用不上电虽然基本上不存在什么问题，而用不起电才是真正的问题

　　C.用不起电的问题普遍存在，即使他们基本上不存在用不上电的问题

　　D.是否用得上电不存在什么问题，关键是能否用得起电才是真正的问题

　　六、填空题

　　22.(6分)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不过12个字。(6分)

　　在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。 ① ，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施， ② 。 ③ ，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。

　　七、简答题

　　23.(5分)下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些地方存在语病，有些地方表达不够得体，请加以修改。(5分)[来源:学&科&网Z&X&X&K]

　　①我叫李博，18岁，是来自某某中学的高三学生。②我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习。③我爱好广泛，在文学、体育、艺术等方面多有建树。④这些爱好，让我不但在多方面，而且在学习上取得进步。⑤我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标不罢休的执着精神。⑥我较大的优点就是善解人意，我会在朋友较困难的时候，鼎力相助。⑦某某大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的学校。⑧我的家乡在青岛，那里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客。⑨希望贵校能给我一次机会，我将倍加珍惜。谢谢![来源:学§科§网Z§X§X§K]#p#分页标题#e#

　　需要删除的一个句子： (只填句子的序号)(1分)

　　将 句改为 ;将 句改为 ;

　　将 句改为 ;将 句改为 。

　　八、写作题

　　24.(60分)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　乌鸦又衔着一块肉在树枝上休息，一只狐狸来到树下。乌鸦想：它肯定又是来奉承我的。这回我可不上它的当了。任凭它把好听的话说上十箩筐，我也不理他。

　　谁知，狐狸却开口大骂起来：“瞧你，穿一身丧服，叫人看了就作呕!还有你那破嗓子，比驴叫还难听一百倍……”

　　乌鸦没料想到狐狸还会来这手，听着听着，便气得浑身打颤，它刚开口回骂，肉就从嘴里掉了下去，狐狸刁着肉一溜烟跑了。

　　乌鸦叹息道：“看来，要保持清醒的头脑，抵御不了奉承不行，抵御不了谩骂也不行啊!”

　　要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

　　广西南宁市第八中学2016届高三11月月考语文试题

　　答案与解析

　　一、选择题

　　1.(3.00分)

　　【考点】筛选并整合论述类文本中的信息

　　【答案】 D

　　【解析】

　　假设关系不成立。

　　2.(3.00分)

　　【考点】归纳内容要点，概括中心意思

　　【答案】 C

　　【解析】

　　说法化。

　　3.(3.00分)

　　【考点】分析概括作者在文中的观点态度

　　【答案】 B

　　【解析】

　　不符合原文第三段的内容“越是缺少文化话语权的草根，越能更早地拥抱新的文化场;越是在原有格局中掌握话语权的精英，越是更晚地接受新事物。”

　　二、简答题

　　3.(3.00分)

　　4.(3.00分)

　　【考点】文言文断句

　　【答案】 C

　　【解析】

　　5.(3.00分)

　　【考点】归纳文言文内容要点，概括中心意思

　　【答案】 D

　　【解析】

　　谥号，为古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有地位的人死后，根据他们的事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。

　　6.(3.00分)

　　【考点】归纳文言文内容要点，概括中心意思

　　【答案】 B

　　【解析】

　　文中说“来岁朝正后”，是建议太子来年临朝。

　　7.(10.00分)

　　【考点】理解并翻译文中的句子

　　【答案】#p#分页标题#e#

　　(1)王敞害怕，回到兵部催促改变奏折。罗循故意拖延，数天后刘谨倒台，王敵于是向罗循道歉。(关键词“趣”“迟”“谢”的翻译各1分，大意2分)

　　(2)唐顺之应召入朝，想引他出山，严嵩因是同乡缘故，打算假托治理边疆的人才起用他，他都极力推辞。(关键词“挽”“拟”“假”的翻译各1分，大意2分)

　　【解析】

　　7.(10.00分)

　　8.(5.00分)

　　【考点】评价诗歌的思想内容和作者观点态度

　　【答案】

　　主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷(2分)。作者已头发花白却不得重用，佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中俱露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。

　　【解析】

　　9.(6.00分)

　　【考点】鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧

　　【答案】

　　妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝(总说对比的作用，2分)。佳节时不喜反忧，壮志在现实中的落空与在醉酒豪言中的呈现，“久”与“偶”在时间上一长一短，(分说颈联有三组对比：“佳”与“愁”，“久”与“偶”，“壮心”与“醉中”。其中，第三组对比稍难，3分)正反对比，层层推进，准确地表达了作者的内心世界。(总括，1分)

　　【解析】

　　三、默写题

　　10.(6分)

　　【考点】古代诗文默写

　　【答案】

　　(1)谈笑间，樯橹灰飞烟灭(2)竹喧归浣女，莲动下渔舟(3)斯是陋室，惟吾德馨

　　【解析】

　　四、简答题

　　10.(6分)

　　11.(5.00分)

　　【考点】分析和概括文学类文本内容

　　【答案】 A,B

　　【解析】

　　答B给3分，答A给2分，答C给1分，答D、E不给分。C项，小说题目中没有“包含明显的调侃意味”。D项，文中没有肖像描写;“社会众生相”也不当。E本文小说情节不能说“跌宕起伏、扣人心弦”。从历年高考出题规律看，此类题目涉及考点比较多，既有对人物形象的理解，也有对结构主题手法的把握，还有对小说语言的品味，因此解答的方法是，认真阅读小说全文，分析人物形象，把握小说主旨，理清情节发展脉络，研究技法。

　　12.(6.00分)

　　【考点】分析作品结构，概括作品主题

　　【答案】

　　①女老板的两次“看看”,表明她已经知道数学家算错,但对是否说明真相有些犹豫,较终选择了偏向数学家,透 露了对他的好感。②数学家女友的两次“看看”,表明了她的不解和气愤,她觉得这两个人不可理喻,于是怒而离开。(这类题目在解答时，需要把句子放在原文中结合上下文语境来分析。本题难度不大，“看看”是对人物的动作描写，也是细节描写，第一处画线句子中，女老板算过账后，并没有直接公布自己计算的结果，而是“看看”又“看看”，表明当时她的内心是犹豫的，说明她已经知道数学家算错了;再结合下文的“傻瓜，因为我看上你了”，可知，女老板犹豫以及公布错误答案的原因是对数学家有了爱意。第二处画线句子中，数学家的女友是在 气愤的情况下，“看看”女老板，又“看看”数学家，这“看看”一方面是她气愤的表达，另一方面也表达出她内心的不解，她不明白为什么女老板和数学家两个人都会算错，而且还坚持不承认错误;“看看”之后女友一声不发就离开，表明此时女友只“看”不说，是因为她认为二人不可理喻，跟这他们说什么都已经是没有用的了。)#p#分页标题#e#

　　【解析】

　　13.(6.00分)

　　【考点】探讨作者的创作背景和创作意图

　　【答案】

　　①使故事情节平中见奇,形成高潮;②使女老板和数学家的形象更加丰满;③进一步揭示人际交往中情商重要性的主题;④增添作品的情趣,让人回味。(本题涉及了对小说结构和技法的考查，考生可以从人物形象的塑造、主题的表达、情节的发展、结构特点等角度入手进行分析。①从塑造人物的角度看，结尾才交代一年前数学家算错了账，起到了突出人物形象的作用。一年之 后数学家还能清楚地记得自己一年前算过的账，表现出他的认真、严谨;然而当他明白了自己算错账，女老板骗了他时，他便毅然和女老板分手了，这又表明他是一个耿直的人，也是一个有些偏执的人。同时，这一情节揭示出，从算错账到数学家和女老板成婚，竟然与女老板较初的设计安排有关，这样，女老板的聪明、柔情和心计也更鲜明地表现出来。②从情节发展的角度看，较后才交代一年前数学家算错了账，使本来平铺直叙的情节陡生波澜，这就将小说情节发展推向了高潮。③从表达主题的角度看，数学家虽然精于数字计算，可谓高智商，但却因对社会懵懂无知，较后还是被一个不会算账的女人算计了，同时被算计的还有数学家的同样高智商的会计女友，这一切表明，在人际交往中起主要作用的不是人的智商，而是人的情商，所以这样的结构安排也起到了深化主题的作用。④从作品的结构安排角度看，这样的结尾既在意料之外，又在情理之中，使作品有了起伏，增加了作品的情趣，能够有效地吸引读者。)

　　【解析】

　　14.(8.00分)

　　【考点】发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神

　　【答案】

　　赢得爱情的原因:精于数学计算,为人耿直,乐于助人。失去爱情的原因:性格偏执,与人交往中缺少理解和沟通。启示:①处理问题要坚持原则与变通并重,与人相处要善于理解和沟通;②原则就是原则,这是底线,时候都不能放弃。(本题有两问，第一问需要结合原文内容，梳理出数学天才的几次“爱情”，然后分析他得到爱情和失去爱情的情况，较后总结归纳得出结论。第二问考生可从数学天才这个人物的性格出发，结合现实进行思考并答出启示。注意启示不能 脱离数学天才这个人物。总体上看，小说中一共写到了数学天才的三次“恋爱”，第一次，还没有开始便结束了，结束的原因是数学天才纠缠于“两角钱”，实际上这不是因为他吝啬，而是因为他个性的耿直，对内心原则的坚持，和对计算的偏执。第二次，两个人算是情投意合，有共同的爱好，精于计算，都乐于助人，都很耿直甚至偏执;然而也正是因为他们都有些耿直和偏执，而又互不相让，彼此之间不肯交流和沟通，才导致了他们较后的分手。第三次，数学天才和女老板是因为数学天才帮忙算账而相识、相爱的，本来已经步入了婚姻的殿堂，可算是修成正果了，然而却因为数学天才知道了真相，不能接受妻子的“欺骗”而分手，表明数学天才这个人不能接受别人的一点瑕疵，他也不能理解妻子当初那么做是为了爱，表明他对自己内心的原则的坚守，也表现出他偏执的个性。综观这三次“恋爱”经历，考生就可以总结出第一问的答案了。第二问，考生在解答时可以从数学天才身上的品质中得到启示，如他对原则的坚守;也可以从他爱情失败中得到反面启示，如做人要学会变通等。)#p#分页标题#e#

　　【解析】

　　14.(8.00分)

　　15.(5.00分)

　　【考点】筛选并整合实用类文本中的信息

　　【答案】 B,C

　　【解析】

　　答B给3分，答C给2分，答D给1分，答A、E不给分。(5分。多选不给分。D项“毕生致力于”有争议，居原文第三段可知。A项“有些人因此认为他保守落后，甚至冥顽不化”不准确。将可能性当作必然性，把自己的主观推断当作客观事实，原文是“也许有些人看我很保守、落后，甚至冥顽不化”。 E项“支持胡适的说法，受到了胡适的赏识”无中生有，原文第五段没有这样说，“由于四兄周祜昌的指点”也不太准确，原文是“四兄周祜昌嘱 周汝昌查证”。)[

　　16.(6.00分)

　　【考点】筛选并整合实用类文本中的信息

　　【答案】

　　①翻译方面：把《文赋》《二十四诗品》译成英文，把《西风颂》以《离骚》文体译成中文。②书法方面：创立周体法书，研究成果受鉴定书家的肯定。③红学方面：《红楼梦新证》将《红楼梦》实证研究体系化、化，出版红学研究专著47部。(6分。每点2分，概括出一方面并举出一个例子来说明，或举出每一研究领域的两个例子来说明也可。照抄原文没有概括的视情况扣1—2分。注意第四自然段第一句话，第二、三、六自然段内容，若有学生答案概括出“古典文学或诗词方面”，并举出较后一段的诗来说明，可给1分;没有概括只举例，或有概括没举例，不给分。)

　　【解析】

　　17.(6.00分)

　　【考点】筛选并整合实用类文本中的信息

　　【答案】

　　①母亲的影响，常听母亲讲《红楼梦》故事，看到古本《石头记》;②胡适的影响。对胡适考证文章的查证让他兴奋，胡适与他书信交往;③对中华文化的喜爱，《红楼梦》是中华文明的真命脉。(6分。每点2分，意思对即可，注意第四自然段的提示能找到前两点原因，而第三点要特别关注八、九自然段中周汝昌的自我解说。)

　　【解析】

　　18.(8.00分)

　　【考点】探究文本中的某些问题，提出见解

　　【答案】

　　①个人的禀赋：与生俱来的强烈求知欲和过目不忘的聪慧。②他人的帮助：得到了解或研究红学的母亲、兄长及胡适的帮助。③执著的态度：对红学研究的专注、痴迷，甘受挫辱，失聪失明却坚持研究。④深厚的学识：在书法、诗词等中华文化上有精深造诣，奠定研究红学基础。(8分，每答出一点给2分，给满8分为止;答案中前面的角度概括没有答出不扣分，意思相近即可。有其他答案，若在文本中有依据，也可酌情给分。)#p#分页标题#e#

　　【解析】

　　五、选择题

　　19.(3分)

　　【考点】正确使用词语(包括熟语)

　　【答案】 B

　　【解析】

　　咄咄逼人：形容气势汹汹;盛气凌人：傲慢的气势逼人;不可一世：自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄自大。

　　20.(3分)

　　【考点】辨析并修改病句

　　【答案】 D

　　【解析】

　　A项搭配不 当，应将“这一职业”改为“从事这一职业的人”，以与 “平民英雄”配。B将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”。C“缓解”“问题”搭配不当。

　　21.(3分)

　　【考点】语言表达简明连贯得体准确鲜明生动

　　【答案】 A

　　【解析】

　　根据前后文的语境，前一个分句是说“用不上电”的问题，后一个分句从“用电贫困”来看，应该是说“用不起电”的问题，前后分句应该是转折关系。

　　六、填空题

　　22.(6分)

　　【考点】语言表达简明连贯得体准确鲜明生动

　　【答案】

　　①城的功能主要是防御②开放是其主要特征③从城到市的变化(或“从封闭走向开放”、“从防御趋向流通”)

　　【解析】

　　七、简答题

　　23.(5分)

　　【考点】语言表达简明连贯得体准确鲜明生动

　　【答案】

　　删除：⑧;修改： ②“实现”缺宾语，加上“梦想”;③ “多有建树”改为“小有成绩”;④语序不当，将“在学习上”与“在多方面”对调;⑤“鼎力”改为“大力”或“全力”

　　【解析】

　　八、写作题

　　24.(60分)

　　【考点】能写论述类、实用类和文学类文章

　　【答案】

　　〖写作指导〗

　　这则寓言材料中所涉及到对象有两个：乌鸦和狐狸，因此我们可以从这两个对象着手展开。

　　一、乌鸦的角度来写，立意如下：

　　1、抵御奉承和谩骂，保持清醒的头脑;2、要看清问题的实质，不能被其表面现象所迷惑;

　　3、淡然处世，坚强做人; 4、坚持真我，坦然处之，不为他人的褒贬所动摇，不被他人所左右;

　　5、胸襟开阔，宠辱不惊; 6、吃一堑，长一智，时时反省自我;

　　7、抵制一切诱惑，避免冲动; 8、把握住自己，避免冲动;

　　9、做事要三思而后行; 10、关键时候要学会忍耐。#p#分页标题#e#

　　二、从狐狸的角度来写，立意如下：

　　1、要有敏捷的思维，依照不同 的情况实行不同的方法;2、做事要多思考;

　　3、不打无准备之仗;4、知己知彼，百战不殆;

　　5、改变固有的思维模式; 6、思考要深入一些才能取得胜利;

　　【解析】