较近一段时间，很多地方的高中都进行了高三年级的第一次期中考试，小编也整理发布了很多的重点高中的考试试题参考答案解析，供学生们阅读。这次给大家分享的是陕西一中的高三期中语文考试参考答案。从试卷中可以发现，现在的高考语文模式发生了一些改变，很多的题目分值比例分布也有变化，试题更加侧重考察学生的自主思考能力。也从点考到学生对于整个全局的理解和思考。

　　2018—2019学年上期中考

　　高三语文参考答案

　　1.(3分)考点：筛选并整合文中的信息(C) 答案： A(B项，曲解文意，原文“令人叹为观止”曲解为“至今仍然无法企及”;C项中“捶揲技法”不能判定为是游牧民族的技术，原文是汉代丝绸之路带来中亚和西亚的金银器加工技术，与中原的技法交流融合，在唐代达到新的高度;D项，改变范围，原文“用金银等”缩小为“只有用金银”。)

　　2.(3分)考点：分析文章结构，归纳内容要点，把握文章思路(C)答案：B(金属艺术发展意义，除了熔炼民族历史、凝聚技术进步，还有承载文化的交流。)

　　3.(3分)考点：分析作者在文中的观点态度(C) 答案：C(错在原因缩小范围，冲刺传统的原因不仅仅是“引入新材料与新技术”。)

　　4.B

　　解析B项，“几乎都忘了拍电视的事”并不仅仅说明人们在城市和乡村两种生活状态中能够自有转换，更是为了表现人们骨子里还是有着对于乡村的天然热爱。

　　5.①乡村的自然风光美。村子三面环山一面傍水，村子里的房子、门楼、院墙等都是用青石板砌成，户连户、舍连舍勾连成一片，错落有致，看起来特别美。②这里有人们的美好回忆。村里每个角落都有主人公“他”的美好记忆，短暂的相聚让乡人们触景生情，一下子将人的记忆拉回到过去的岁月。③暗含了作者对乡村现状的叹惋。昔日乡村生活美，如今人去村空，一片冷清。④寄寓着作者对于乡村发展前景的思考、祝愿。美丽乡村要有景更要有人，通过人们对乡村文化的传承以及对乡村的进一步建设，乡村才能够更美丽。(四点中答对三点即给)

　　6.①(情节结构上)照应前文，在拍纪录片之前，偌大的一个村子几乎成了空村，片子杀青后“整个村庄一下子又安静了下来”，热闹的两天似乎是个意外，而安静已成了现代乡村的常态。②(情感主旨上)“瑞雪兆丰年”，而这场雪似乎要将村子掩埋，表现了作者对于乡人出走、乡村没落的忧虑。③(读者阅读效果上)小说结尾所流露出的忧虑，正为当代中国在城市化进程中出现的问题敲响了警钟，引发读者的思考。#p#分页标题#e#

　　7. C 8. A

　　9.第一问：①材料一侧重介绍废旧手机丢弃所带来的环境问题;②材料三侧重介绍手机厂商回收废旧手机的好处;③材料四侧重论述废旧手机回收处理体系如何完善。(每点1分)

　　第二问：三家媒体(中国环保在线网、中国通信网和《光明日报》)的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。(3分)

　　10.D

　　11.B “会稽山阴即如今的山阴县，则是因为在会稽山的南面而取名”错，应该

　　是“在会稽山北面而取名”，“山南水北谓之阳，山北水南谓之阴”。

　　12.C“挑选精兵，分两路前进，”错，是“挑选精兵，加倍速度行军”“倍道”

　　是加速，不是兵分两路。

　　13.(1)现在，皇帝在远处，派遣使臣往来，会拖延岁月，百姓像被倒挂着一样，处境极端困难，如果等待答复到，百姓应当要被抛到沟壑了。(关键点“淹”“倒悬之急”“委沟壑”各一分，句意2分)

　　(2)不久，贼庐明月十万多人，将入侵河北，在祝阿驻扎，张须陀拦击，杀死数千人。(关键点“寇”“次”“邀击”各1分，句意2分)。

　　14.A A项“表现了作者无边的痛苦与寂寞”不对，此诗中没表现作者的痛苦寂寞。

　　15.尾联借用典故和想象的手法回忆胡居士。尾联借用袁安卧雪的典故，想象胡居士雪中高卧，写出胡居士像袁安一样贤达而固穷守志，表达了诗人对胡居士的仰慕与怀念。

　　16.(1)小学而大遗，吾未见其明也。

　　(2)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也、

　　(3)春花秋月何时了?往事知多少。

　　17.D

　　侃侃而谈形容理直气壮或从容不迫地谈话;夸夸其谈指说话或写文章浮夸，不切实际，根据语境应用“夸夸其谈”。大张旗鼓形容大造声势;兴师动众泛指发动很多人做某件事，根据语境应用“大张旗鼓”。不堪入目形容事物十分丑恶、低劣或行为十分庸俗;俗不可耐指庸俗得使人无法忍受，根据语境应用“俗不可耐”。先声夺人指先张扬声势以挫伤对方的士气，也比喻做事抢先一步;先发制人指先行动以取得主动权，制伏对方，根据语境应用“先声夺人”。

　　18.C “靠着以传播媒介的起哄为手段”句式杂糅，可排除A、D，“平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言”搭配不当，排除B

　　19.A 根据横线后面“如同纪伯伦所说，他们听见了……..”可以判断，该处应强调“善于倾听沉默”，可排除C、D,从语意连贯上可排除B。#p#分页标题#e#

　　20、语义重复的两处是：

　　(1)“实属是”改为“实属”或“是”

　　(2) “抽出时间拨冗”改为“抽出时间”或“拨冗”

　　词语运用不够得体的三处是：

　　(1) “家父家母”改为“家长(您)”

　　(2) “惠赠”改为“敬赠”

　　(3) “敬谢不敏”改为“深表感谢”

　　21.答案：班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成作业;班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比.

　　(内容完整，给1分;归属得当，给1分;表述准确，给2分;语言连贯，给2分。)