新高考改革的较新选科情况出来了!政治被打入冷宫!
高中 来源:网络 编辑:小新 2018-11-16 16:24:49

  新高考情势下,文理科不分家,学生需要在6门科目中选择3门作为自己高考的考试科目。在新一批高一学生的选科情况分析之下,可以十分明显的看出,政治科目普遍不受各位同学的待见,当然这也与政治学科的特殊性有关。不过,还是想为政治申诉一下,你们看不到我的美,表示很伤心。

 新高考改革的较新选科情况出来了!政治被打入冷宫!

  第一批高考改革学生选科情况公布:政治跌入谷底!

  2017年秋季新高考改革启动后,山东高考不再按照传统分文理科,而是统考语数外三科,另外从政治、历史、地理、物理、化学、生物中选出3科来参加等级考试,并计入高考成绩。

  作为和天津同一批进行高考改革的地区,近日山东省教育厅发布了2017届高中生选科的结果。

  学科组合的情况分析

  新高考放开选择权之后,“6选3”一共有20种组合。这20种组合,首批“吃螃蟹”的高中生会作何选择?

  这次公布的结果让很多同学大跌眼镜。选择学科组合人数较多的竟然是“老文综”(16.70%),其次的“老理综”人数占比为13.11%,“史+地+生”人数占比为11.24%,“地+化+生”人数占比为10.06%。

 新高考改革的较新选科情况出来了!政治被打入冷宫!

  纵观这几门较多的组合,可以说除去“老文综”和“老理综”之外,选择组合基本都是排除了物理和历史的难度较小的学科组合。

  而选择人数较少的学科组合也毫不意外的被“物理+历史+政治”这个公认的难度组合所占领,选择的学生人数仅有0.79%,全省合计不足5000人。其次是政治、地理和物理,全省共6220人选择,占比1.17%。再次是政治、物理和生物,全省共6927人选择,占比1.30%。

  出现“老文综”,“老理综”成为榜霸的主要原因,主要有以下两点:

  ①山东省很多学校由于师资及教室等原因,很多学校在选科的时候采用的方案并非“完全走班”,而是制定了几种选科组合供同学们选择;

  ②由于“老文综”和“老理综”的教学方式由来已久,教师对这两种组合的复习方案更为完善,在与学生沟通交流时,会有向这两种组合上引导学生的倾向性。

  单学科的对比

  如果我们进一步看看六门学科单科的选择情况,恐怕就能发现一些小小的端倪了。

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  这里用一张更为简单易懂的图片取代上面这一片冗杂的数字。

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  我们可以发现,实际上“老文综”当中的政治和“老理综”当中的物理,是六门学科中选择人数比例较少的学科。

  近7成!单科选考较多的是地理

  公认文科和理科当中简单的地理、生物学科选择人数比例则保持在57%以上,地理学科甚至过了67%。这种比例之高可以说乎很多人的想象。

  上海在2017年高考时地理科目占比一样也很高,但那是因为上海地区高二即可选择地理科目(也就是说选了地理科目的可以考2次),而山东地区并没有此类政策,不免会让人觉得有“跟风”之嫌。

  而另外两门学科:“文科中的扛把子”历史和理科中的化学则显得中规中矩,选择人数比例均在50%左右。

  近4成考生选考物理,会不会太少?

  有网友认为,山东4成考生选考物理,低于预期,担心影响人才培养。对此,山东省教育厅巡视员张志勇解释说,物理本身并非考试科目,而是选考科目。并非山东学生都选物理才算多。物理选考人数的多少,是由高校提出的选考要求所决定的。#p#分页标题#e#

  政治的低走和“老文综”的高开

  整体而言,物理的人数接近40%尚在可以接受的范畴之内,而政治的低走和“老文综”的高开却让我们感受到强烈的反差。

  可以说,山东省公布的单科选择情况很能反映出同学和家长们的功利性心态还是很强的。

  天津市考生的高考6选3聪明组合选择

  某网站曾经针对天津市的市内六区各大高中学生做过一个调查问卷,选择政治学科的同学更加稀少。(选择“老理综”的学生占比过25%)

 新高考改革的较新选科情况出来了!政治被打入冷宫!

  可以说,政治被“抛弃”的情况并非个例。随着浙沪地区由于物理“弃考”而出台的“学科保障机制”的推出,津鲁两地是否也会针对政治学科推出相应的保障机制呢?我们不妨拭目以待。

  6选3”要遵循三项原则

  在选科方面,山东省实验中学副校长林宝磊表示遵循三项原则:“尊重兴趣+结合实力+回望规划”。

  “兴趣和能力之间,要优先考虑能力。”林宝磊说,学校在正式选科之前会进行几次模拟。“初步确认学生的优势学科,再及时跟进指导。”为了帮助学生做出科学选择,中学普遍加强了对学生的选课指导。

  林宝磊表示,除基础学业课程外,山东省实验中学还开设了生涯规划课程、学业体验课程、融合拓展课程等,多方面满足学生的成长需求。学军中学副校长冯定应的选科原则是,选择“学得好的;我要学的;竞争小的。”

  他认为,学生选择某一选考科目的依据应该是自己的优势学科,同时该学科竞争比较小,当然还需要考虑大学的招生要求。

  而在选科之后的“走班”方面,林宝磊表示,为了增加教学管理的稳定性,山东省实验中学采取了“固2走1”的办法,即语数外这三科不走班,而在另外选择的3科中固定两科组成一个班级,另外一门学科进行走班。

  这种走班思路是省内很多好的高中采取的通用方式,像济南的山师附中、历城二中、济钢高中等,外地的临沂一中等,都是采取这种模式。冯定应也表示,学校加强了对学生的生涯规划教育。“在学生、家长中加强新高考宣传,开展‘7选3’摸底,开展学考模拟报名三次。”

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文章标签: 新高考
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