“诗眼”是历年考试中频繁考的一个考点，而且对于古诗的整体理解具有很大的作用。诗眼是古诗中较能表达文章意旨和作者情感的关键字。所以，抓住全诗的“诗眼”，就能迅速捕捉到全诗的较佳信息，从而可以由点及面，理清诗词的脉络情节，帮助你更好的欣赏古诗。下面就结合往年高考试题重点赏析“诗眼”的真实面孔。

　　掌握“诗眼”的基本特点;

　　2、能多角度地分析“诗眼”的作用;

　　3、能根据试题指向，灵活运用对应的方法赏析“诗眼”。

　　一、高考试题感知

　　(2015广东卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。

　　早过大通驿

　　查慎行

　　夙雾才醒后，朝阳未吐间。

　　翠烟遥辨市，红树忽移湾。

　　风软一江水，云轻九子山。

　　画家浓淡意，斟酌在荆关。

　　大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。

　　荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。

　　(2)诗题的“过”字在诗句中是如何体现的?请结合全诗简要分析。(4分)

　　【答案】先从时间很快的角度来表现“过”：早雾刚刚消散，朝阳还未升起，没来及等景象展开就离开这个地方了;再从行舟速度很快的角度来表现“过”：站在船上远远地通过柳树来辨识城市的方位，一霎眼功夫，眼前已经是满山枫树，到了另一处水湾。

　　二、常见的提问形式

　　1、这首诗的“诗眼”是什么?

　　2、某词是全诗的关键，为什么?

　　3、某词统领全诗的理由是什么?

　　4、有人认为某词是全诗的关键，你同意吗?请说明理由。

　　三、诗眼知识

　　(一)诗眼是一首诗或某联、某句中较精炼传神的一个字、词，或是能体现作者思想观点、

　　情感态度，体现主旨的字词句。

　　v诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定,可以在题目中，也可以在诗中。诗眼多为动词或形容词。

　　v 诗眼分为两类：

　　一是：表现为一着诗的凝聚点，提示诗的主旨，这是全诗的诗眼，叫诗中眼。

　　二是：诗中较精练传神的字或词，这是局部的诗眼，叫句中眼。

　　(二)寻找诗眼的方法

　　1、抓能体现作者强烈感情的字词

　　《江楼感旧》

　　赵嘏

　　独上江楼思渺然，月光如水水如天。

　　同来望月人何处?风景依稀似去年。

　　2、抓描写事物生动、形象、准确的字词

　　南浦别

　　白居易

　　南浦凄凄别，西风袅袅秋。

　　一看肠一断，好去莫回头。

　　3、其他关键词：拟声词、数词、叠词、活用词、语义双关词等

　　四、解题方法

　　(一)【思路】

　　1、明确诗眼的价值，诗眼是洞察诗歌旨意的窗口，是诗歌的灵气所在。或者统摄全篇，或者一字传神。

　　2、统摄全篇型，要结合全诗，逐联(句)解说诗眼的体现，诗句解说要扣紧诗眼。充分体现诗眼“牵一发而动全身”的特点。#p#分页标题#e#

　　3、一字传神型，则重在透过诗眼，分析诗歌旨意，传达作者情感。字句的解说要具体，要联系描写情境、上下文意、诗作标题、作者情感等方面加以理解。

　　(二)【步骤】

　　1、明确指出作为“诗眼”的词;

　　2、结合诗歌具体内容，例举全诗围绕该字写了哪些内容;

　　3、分析该词在突出主旨、营造意境和诗歌结构上所起的作用。指出该字在表达情感、主旨中所起的作用

　　(三)例：阅读下面的唐诗，回答问题。

　　江楼夕望招客

　　白居易

　　海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。

　　灯火万家城四畔，星河一道水中央。

　　风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

　　能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。

　　问题：此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法如何?结合全诗作简要分析。

　　【答案示例】(1)全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑，故作者在尾联向朋友发出邀请，回应题中“招客”。

　　(2)全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远;颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景;颈联由上而下写风吹古木，月照平沙;而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。

　　五、巩固练习

　　1、(2003年，卷)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

　　过看积寺

　　王维

　　不知香积寺，数里入云峰。

　　古木无人径，深山何处钟。

　　泉声咽危石，日色冷青松。

　　薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

　　【注】安禅，佛家语，指闭目静坐。不生杂念;毒龙，指世俗欲念。

　　问题：古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中较精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

　　答：

　　2、(2006年，福建卷)阅读下面一首唐诗，按要求答题。

　　端居

　　李商隐

　　远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。

　　阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

　　【注】端居：闲居。素秋：秋天的代称。

　　问题：这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。

　　答：

　　3、(2007年，II卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

　　新晴野望

　　王维

　　新晴原野旷，极目无氛垢。

　　郭门临渡头，村树连溪口。

　　白水明田外，碧峰出山后。

　　农月无闲人，倾家事南亩。

　　【注】尘垢：尘埃。

　　问题：第三联上下两句中较精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。

　　答：

　　4、(06四川)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)

　　夜 归

　　周密

　　夜深归客依筇行，冷燐依萤聚土塍。

　　村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。

　　[注]筇：此代指竹杖。

　　问题：本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的?结合全诗简要赏析。#p#分页标题#e#

　　答：

　　5、(07四川)阅读下面一首宋诗，然后回答问题(8分)

　　葛溪驿

　　王安石

　　缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。

　　病身较觉风露早，归梦不知山水长。

　　坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。

　　鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

　　问题：诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的?请简要分析。(6分)

　　答：

　　6、(2009年，山东卷)阅读下面这首唐诗，回答问题。

　　寄远

　　杜牧

　　南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。

　　正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼?

　　问题：首句中“悠悠”在诗中有何作用?

　　答：

　　7、(2010年，广东卷)阅读下面的宋词，然后回答问题。

　　望江东

　　黄庭坚

　　江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。

　　灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。

　　【注】阑：阻隔;阻拦。 直饶：纵使。分付：交付。

　　问题：简析“隔”字的双重意蕴。

　　答：

　　8、(2011年，重庆卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。

　　渡 江

　　明·张弼

　　扬子江头几问津，风波如旧客愁新。

　　西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。

　　孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。

　　交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。

　　问题：“客愁”在诗中表现在哪些方面?请加以概括。

　　9、(2011年，卷)阅读下面这首词，完成题目。

　　蝶恋花·出塞

　　清·纳兰性德

　　今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。

　　从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。

　　问题：这首词开篇有何作用?

　　10、(2013山东)阅读下面这首清诗,回答问题。

　　山寺夜起

　　江　湜

　　月升岩石巅，下照一溪烟。

　　烟色如云白，流来野寺前。

　　开门惜夜景，矫首看霜天。

　　谁见无家客，山中独不眠。

　　(2)结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(4分)

　　11、(2013湖北)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)

　　早 发

　　罗邺

　　一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。

　　愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。

　　白草近关微有路，浊河连底冻无声。

　　此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。

　　问题：这首诗是如何表现“早发”之“早”的?请作简要分析。(5分)

　　12、(2012广东)阅读下面的诗歌,然后回答问题。

　　四月

　　[元]白珽

　　四月道，一晴生意繁。

　　朱樱青豆酒，绿草白鹅村。

　　水满船头滑，风轻袖影翻。

　　几家蚕事动，寂寂昼门关。

　　注:朱樱:樱桃的一种。昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。

　　问题：一晴生意繁”是什么意思?体现在诗中哪些地方?请简要分析。(4分)

　　13、(2014广东)阅读下面这首词，然后回答问题。(7分)#p#分页标题#e#

　　望江怨·送别

　　[清]万树

　　春江渺，断送扁舟过林杪。愁云音未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红，怪人催去早。

　　【注】杪：树梢。

　　问题：怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。(4分)

　　14、( 2015卷)阅读下面这首唐诗，回答问题。

　　秋日题窦员外崇德里新居

　　刘禹锡

　　长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。

　　清光门外一渠水，秋色墙头数点山。

　　疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。

　　莫言堆案无余地，认得诗人在此间。

　　注:堆案，堆积案头，谓文书甚多。

　　问题：联系全诗，概括作者“开颜”的原因。(4分)

　　15、(2010年深圳一模)阅读下面这首诗，然后回答问题。

　　百嘉村见梅花

　　龚鼎孳

　　天涯疏影伴黄昏，玉笛高楼自掩门。

　　梦醒忽惊身是客，一船寒月到江村。

　　【注】　龚鼎孳(1615～1673)：字孝升，崇祯七年进士。清兵入关后任太常寺少卿，康熙时官至刑部尚书。

　　试题：这是一首七言绝句，关于诗眼，有人认为是“惊”，有人认为是“客”，有人认为是“寒”。你认为呢?为什么?

　　参考答案

　　1、答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎是显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。

　　2、答案、不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其它词难以速到这种表达效果。

　　3、答案、(1)分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。

　　4、【答案】本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而较末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。

　　5、【答案】：(2)本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。

　　6、答案、一方面描绘水流的悠长和江面的空寂，另一方面也以景写情，烘托客子思归的孤寂之情。

　　7、答案、(1)隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强于江东留恋之情。#p#分页标题#e#

　　8、答案、(1)奔波忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。

　　9、答案、(1)总领全词，点明主旨;议论开篇;奠定感情基调。

　　10、答:诗人不眠有两方面原因:一是喜爱山中夜景,前四句描写山中月夜美景,第五句“开门惜夜景”,“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱;二是思家,较后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。

　　11、【答案】(1)第一、二句紧扣诗题，凸显“早发”;宿酒初醒，残灯未灭，长夜未尽，诗人已携孤剑登程。第三句写诗人在路上听到雄鸡唱晓，也可见出行之早。(2)塞外风雪路，本来行人稀少，而早发就更无路人，只有诗人独行，故“独”与“早行”之“早”有关。(3)飞雪白草，道路本已难辨，早行时就更加微茫，故“微”字也在表现“早行”之“早”。

　　12、答案:四月乍晴,万物复苏,一派生机,乡下进入农忙时节。有樱桃绿草白鹅悦目,有青豆配酒爽口,船行水上,轻快疾驰,有春风拂袖,诗人所见农户白天闭门,原是为了保养小蚕,由自然景物到社会场景,都呈现出欣欣向荣的“生意”(生机)。

　　13、【答案】词人目送友人扁舟渐行渐远，不忍离开;天边愁云片片，帆船越行越远，比沙鸥还要小。而此时夕阳还有“一竿红”，词人不禁心中生恨，怪催促者催着要早早离开，使自己不能和友人多聚片刻。全词没一句言离别，一“怪”已使诗人的离别之情渲染到了极致，反常心理正好表达了(反衬)诗人对友人浓烈的不舍和留恋，足见两人友情之深。

　　14、【答案】朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同道合。

　　15、【答案】　“寒”。用梅的疏影、玉笛、高楼等意象，表现了自己身为贰臣内心的痛苦寂寞，表达了对故国的思念。眼前的月亮着一“寒”字，正是他心境的写照，写出了百愁萦绕、无可奈何的凄凉