作为老师是应该严格要求自己的学生还是更多的让学生自主成长呢?其实这样的现象还是很常见的。反正我们不同的家长有着不同的态度，这两种方式都有着成功的案例，其实主要还是要看是否适合自己的学校，小编今天为大家整理了详细内容，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　不考虑社会环境、家庭因素，仅仅是从老师的身份出发，我建议在纪律和习惯上严格要求学生，在思维和学习上给予自由。

　　凡是我带的学生，我都会和家长进行沟通。我会告诉他们：

　　“我会对你的孩子很严格，如果他坐姿不好、握笔不好、在该写字的时候玩闹，我都会严格处理，如果孩子回家抱怨这些的话，你们要配合我。但是在其他方面我会以你的孩子为主。比如你的孩子在阅读方面真的比别人落后，我不会以同年龄水平要求他，我会陪伴他，从他自己的水平开始学。如果他进步了、出错了、不适应了、自己摸索出其他一条路了，我都会以孩子为主转变方法。”

　　听着是不是挺美好的?

　　但是这是不考虑外在因素的，现实中，老师会遇到更多干扰因素。学校会要求成绩，家长有的要求成绩，有的要求自己的孩子快乐。所以，加上外在因素的话，如果家长配合，我会一心一意地对待孩子，如果家长不认可我的方法，我只能告诉他选择其他机构。

　　而学校的老师不像我这种，自由度高，但是方法也一样，家长不认可的话，老师就放任吧，家长配合，就一心一意地为孩子。

　　因为在我的心中，可能这个孩子难教、可能真的智力有缺陷、可能要试很多方法，但这都不能阻挠教育者，真正阻挠教育者的，是家长的不配合。