小学生在较初的识字阶段都是借助汉语拼音，然而同音的字多，而他们记忆的字词却十分有限，所以难免会发生张冠李戴的事情。如何让小学生把易错和易混淆的字词区分开呢?除了死记硬背的方式之外，还有下面几个十分有益的方法!而且小编还未各位小朋友整理了很多的易错字词和正确对比，希望小朋友们在以后的学习中能减少写错别字的现象。

　　对于小学阶段的学生来说，面对这些不同类型的错别字，可进行一些需要的分析，让学生用“特殊记忆法”记住生字。

　　(一)类比训练式记忆

　　针对学生容易犯错的原因，教师可设计改错题进行类比训练。

　　如：比一比再组词、换偏旁变新字、减一减变新字、加一加变新字等练习，使学生牢记各字的特征，在反复练习中不断消除习作中的错别字。

　　(二)游戏式记忆

　　把学生易混易错字编写成字谜，让学生开动脑筋，观察字谜，展开联想，得出谜底，加深对字的记忆。

　　如：三人观日,猜一字 【谜底】：春。又进村来【谜底】：树。止少一点，猜一字【谜底】：步。

　　(三)突出动作式记忆

　　教师还可以一边写出学生书写的错别字，一边大幅度地表达着自己的肢体语言，以引起学生的注意。

　　譬如说，当学生将“新闻联播”写成“新闻连拨”时，教师做出不断拨电话号码的手势，当学生们理解教师的动作是在强调“新闻连拨”的错误时，会特别记住教师的夸张动作，从而不再重犯。

　　(四)讨论式记忆

　　为了进一步减少学生的错别字，在作业讲评时抽出时间讨论错别字的问题。

　　如区分形近字：“己、已、巳”，我引导学生编歌谣 ：己字空，已字中，巳字堵死不透风;

　　区分形近字“清、蜻、精、睛、请”时，编形近字歌谣：有水看得清，有虫是蜻蜓，有米来精神，有目眼睛亮，语言文明要用“请”; “爱字无肩靠到日边”是“暖”字等。

　　学生通过讨论，读着朗朗的歌谣，从汉字和美的角度去认识汉字，记忆汉字，则学生的畏难情绪降低，逐渐消除错别字。

　　用较有趣、较的方法去帮助孩子记忆汉字的正确书写方法。在这点上，还有待我们在今后的语文教学中不但探索“特殊记忆法”，以增强学生的语言文字应用能力。#p#分页标题#e#

　　以下是小语老师总结的孩子较易写错的字，括号里的是正确写法，家长们帮孩子看一看，可别让孩子做错别字大王!

　　注：括号内为正确写法。

　　1

　　按排(安) 按装(安) 供献(贡) 盖戮(戳)

　　鬼秘(诡) 鬼计(诡) 关健(键) 躬候(恭)

　　安祥(详) 安份(分) 告戒(诫) 姑负(辜)

　　杆称(秤) 规距(矩) 卑视(鄙) 拔涉(跋)

　　璧画(壁) 光采(彩) 部置(布) 编篡(纂)

　　拔弄(拨) 帮交(邦) 部暑(署) 鞭苔(笞)

　　必竟(毕) 绊嘴(拌) 拌脚(绊) 扁额(匾)

　　恢谐(诙) 涣发(焕) 爆乱(暴) 暴光(曝)

　　暴竹(爆) 欢渡(度) 喝采(彩) 笔竿(杆)

　　编缉(辑) 蔽病(弊) 好象(像) 嚎淘(啕)

　　2

　　蹩气(憋) 碧兰(蓝) 表帅(率) 报负(抱)

　　哄动(轰) 汇考(会) 谎谬(荒) 重迭(叠)

　　传颂(诵) 沉缅(湎) 璀灿(璨) 哄响(轰)

　　会悟(晤) 画象(像) 叉路(岔) 祟高(崇)

　　擦粉(搽) 驰缓(弛) 侯车(候) 寒喧(暄)

　　驰聘(骋) 澄沏(彻) 产除(铲) 谗猫(馋)

　　浑名(诨) 豪叫(号) 穿棱(梭) 葱笼(茏)

　　参予(与) 秸杆(秆) 即然(既) 既使(即)

　　残痛(惨) 撤销(撤) 戮穿(戳) 佳奖(嘉)

　　坚难(艰) 就犯(范) 粗旷(犷) 察找(查)

　　3

　　痉孪(挛) 决窍(诀) 趁心(称) 称早(趁)

　　材华(才) 采点(踩) 峻工(竣) 竣岭(峻)

　　催毁(摧) 摧促(催) 竞赛(竞) 决择(抉)

　　决对(绝) 仇狠(恨) 船仓(舱) 急燥(躁)

　　狡榨(诈) 淳香(醇) 馋害(谗) 朝供(贡)

　　吉详(祥) 羁拌(绊) 教悔(诲) 沾污(玷)

　　挡案(档) 锻练(炼) 脚指(趾) 斗欧(殴)

　　凋蔽(敝) 耽心(担) 宽洪(宏) 刻服(克)

　　到退(倒) 倒乱(捣) 嘀亲(嫡) 夸台(垮)

　　恐布(怖) 扣门(叩) 度江(渡) 渡假(度)

　　4

　　掉换(调) 砥励(砺) 克薄(刻) 堪误(勘)

　　端祥(详) 带帽(戴) 巅簸(颠) 吊念(唁)

　　垦求(恳) 狂谰(澜) 抵压(押) 临摩(摹)

　　炼习(练) 恶运(厄) 恶耗(噩) 滥言(谰)

　　兰球(篮) 烂用(滥) 辐度(幅) 幅条(辐)

　　防碍(妨) 练乳(炼) 浪废(费) 老炼(练)

　　费除(废) 费物(废) 复盖(覆) 附合(和)

　　了草(潦) 灵珑(玲) 灵俐(伶) 漏习(陋)

　　风糜(靡) 烦脑(恼) 妇儒(孺) 愤发(奋)

　　蜡梅(腊) 轮廊(廓) 篮图(蓝) 撩绕(缭)

　　5

　　奋恨(愤) 付业(副) 付官(副) 覆活(复)

　　流览(浏) 鹿葺(茸) 风彩(采) 发韧(轫)

　　范筹(畴) 幅射(辐) 另钱(零) 留传(流)#p#分页标题#e#

　　联帮(邦) 繁闷(烦) 肺腹(腑) 腹泄(泻)

　　反醒(省) 另售(零) 腊黄(蜡) 辽廓(寥)

　　流恋(留) 勾消(销) 功迹(绩) 观摹(摩)

　　贯输(灌) 流恋(连) 靡烂(糜) 脉博(搏)

　　协从(胁) 胁作(协) 殉私(徇) 徇职(殉)

　　姆指(拇) 谋利(牟) 麻疯(风) 帽沿(檐)

　　消遥(逍) 陷井(阱) 训炼(练) 需知(须)

　　6

　　密月(蜜) 熳骂(谩) 谩野(漫) 星坐(座)

　　消毁(销) 泻密(泄) 型状(形) 免强(勉)

　　煤碳(炭) 慢延(蔓) 形号(型) 希翼(冀)

　　挤身(跻) 密诀(秘) 描摩(摹) 冒然(贸)

　　辛福(幸) 亨受(享) 新颍(颖) 贸失(冒)

　　弭漫(弥) 训服(驯) 渲泄(宣) 想往(向)

　　眩耀(炫) 年令(龄) 蓄养(畜) 欧打(殴)

　　殴歌(讴) 讴吐(呕) 呕气(怄) 肆业(肄)

　　严历(厉) 渔讯(汛) 更迭(叠) 膺品(赝)

　　游戈(弋) 偏面(片) 拼揍(凑) 磬石(磐)

　　7

　　慰帖(熨) 鱼翁(渔) 印像(象) 予告(预)

　　骠窃(剽) 偏辟(僻) 平添(凭) 预以(予)

　　妖治(冶) 踊现(涌) 荧火(萤) 陪尝(赔)

　　膨涨(胀) 园满(圆) 园规(圆) 压诈(榨)

　　欠收(歉) 歉账(欠) 曲服(屈) 趋使(驱)

　　演译(绎) 延申(伸) 殒星(陨) 迁徒(徙)

　　气慨(概) 起封(启) 倾刻(顷) 洋像(相)

　　阵角(脚) 养份(分) 勇存(永) 顷倒(倾)

　　歧意(义) 洽当(恰) 乔麦(荞) 阴庇(荫)

　　隐悔(讳) 严竣(峻) 要充(冲) 优久(悠)

　　8

　　揉躏(蹂) 融恰(洽) 揉合(糅) 孺家(儒)

　　作楫(揖) 妆束(装) 绉纹(皱) 扎记(札)

　　儒子(孺) 荣赝(膺) 争言(诤) 治胜(制)

　　恣态(姿) 赡仰(瞻) 树稍(梢) 梢微(稍)

　　师付(傅) 事绩(迹) 自悲(卑) 装祯(帧)

　　遵敬(尊) 善长(擅) 善自(擅) 署假(暑)

　　闪灼(烁) 作崇(祟) 住军(驻) 真缔(谛)

　　震憾(撼) 神彩(采) 瞻养(赡) 尝识(赏)

　　振惊(震) 尊循(遵) 针贬(砭) 咀咒(诅)

　　事非(是) 书藉(籍) 熟捻(稔) 慎密(缜)

　　9

　　照像(相) 专研(钻) 收迄(讫) 厮哑(嘶)

　　授与(予) 熟炼(练) 罪蘖(孽) 棕子(粽)

　　姿肆(恣) 响午(晌) 刹时(霎) 梳装(妆)

　　自谥(缢) 装璜(潢) 装算(蒜) 贮立(伫)

　　糖瓷(搪) 天赖(籁) 通考(统) 衷于(忠)

　　雉嫩(稚) 征状(症) 挣狞(狰) 屠戳(戮)

　　题纲(提) 淌水(趟) 陶汰(淘) 蜇伏(蛰)

　　造事(肇) 竹杆(竿) 通霄(宵) 誉写(誊)

　　通谍(牒) 通辑(缉) 碾转(辗) 诈取(榨)

　　脏款(赃) 栽重(载) 脱化(蜕) 跳午(舞)#p#分页标题#e#

　　坦护(袒) 拖遢(沓) 蛀夏(疰) 座落(坐)

　　帐蓬(篷) 帐目(账) 纨胯(绔) 忘想(妄)

　　10

　　婉惜(惋) 婉然(宛) 铮友(诤) 家俱(具)

　　板画(版) 纹身(文) 末来(未) 瓦铄(砾)

　　奔弛(驰) 邦主(帮) 暴裂(爆) 巴蕉(芭)

　　污告(诬) 报歉(抱) 针贬(砭) 松驰(弛)

　　精萃(粹) 粗旷(犷) 凑和(合) 侯(候)车

　　了(瞭)望 打腊(蜡) 罗(啰)唆 亲(青)睐

　　痉孪(挛) 沉缅(湎) 修茸(葺) 欣尝(赏)

　　九宵(霄) 追朔(溯) 弦(旋)律 坐阵(镇)

　　九洲(州) 泻(泄)密 以往(已) 藉(籍)贯

　　汇(会)考 诲涩(晦) 带(代)替 顾(雇)员

　　担误(耽) 消毁(销) 老俩口(两) 挖墙角(脚)

　　泊来品(舶) 水笼头(龙) 做月子(坐)