小学的语文课文大部分都是简短，但是富含童趣色彩和一些简单的道理的，但是小学生的理解能力和概括总结能力在程度上还是比较欠缺的，家长在辅导小学生的时候，如何教会孩子概括总结文章的中心思想和主旨大意也是一个艰辛的工作。下面秦学小编为各位家长陈列了一些帮助孩子这方面能力增强的方法，希望家长在看完之后讷讷个哦你找到解决的方法，帮助孩子地学习。

　　一些成熟的文章很简单的就可以找出文章的主要内容，基本上就是每一段话的第一句或者较后一句，甚至是中间一个重点的句型。

　　往往会有一些高手写的文章让我们不知所云，我们不知道他要表达什么，这样概括起来就比较麻烦了。

　　小朋友们读的文章都是一些成名的作家写的文章，他的文章里面都是层次有着美感的。

　　简单的例子来讲，《落花生》这一篇文章许地山写的吧。

　　通过一系列的描述，到了较后会总结一下说花生的果实怎么样怎么样埋在地下，不为人所知，说明了一些人也有这样优异的特点之类的。

　　孩子在读书的话，利用套路就可以找出这篇文章的主要内容，实际上就通过种花生收花生，然后和自己的父亲一起聊天，得出了一个结果而已。

　　小朋友们的文章大多数都是有套路的，比如说《珍珠鸟》这篇文章，好像是冯骥才写的。在这篇文章里面我们看到了作家和一只小鸟的反反复复的一些情节，在这些情节之后，作家用较后一句抛出了一个重点。就是说对于人的一种重要性。

　　如果让小朋友们在读这些文章的时候，仍然使用一些套路，不是在开头就是在结尾，或者说在文章中找出说过多少次或者写过多少次的一些重点句，基本上就可以把文章的大概内容说出来，并且能够把主题也说出来。