怎样让一年级孩子做好阅读的人物呢?作为家长们想要给孩子们养成良好的阅读习惯其实是关键和重要的，阅读的好处对于孩子们自身的成长和心灵都是重要的，但是怎么说呢，一年级孩子毕竟还小，有时候不够专注，不愿意读书的现象也是常有的。小编今天为大家整理了关于我们该怎样让一年级孩子开始阅读，希望小编的方法能够给大家启示，更多相关资讯，请持续关注本站。

　　1.一边看图，一边听故事。

　　一年级的孩子识字量少，盲目的让他阅读大量的书籍，会给孩子造成很重的心理负担。阻碍了孩子阅读兴趣的发展。

　　而看绘本书，听故事，是个特别好的办法。

　　在一年级下册统编版语文教材第一个语文乐园中，就有听故事讲故事的内容。

　　教材引导学生一边看图，一边听老师讲老鼠嫁女的故事，然后自己看着图再讲讲这个故事。

　　训练要点是学生在听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。

　　所以在家中，父母可以也采用这种办法。买一些孩子特别喜欢的绘本书，带录音的那种，如果没有MP3的录音，父母可以自己读给孩子录下来。孩子在翻看绘本书的时候，边看图边听老师录音。

　　这种阅读方式降低了难度，孩子会特别的喜欢，但是这种阅读同样也发展了孩子的观察能力和语言感知能力。

　　有的时候孩子特别喜欢一本书，可以反复听，反复看，慢慢的连书中的字都认识了。

　　2.读读童谣和儿歌。

　　大块头的课外书，一年级孩子读起来是很费劲的。但小孩子特别喜欢读童谣，读儿歌，而且童谣和儿歌特别短小，朗朗上口，孩子会特别喜欢。

　　家长可以给孩子买一些童谣和儿歌的书，每天读个一两首。日积月累，你会发现孩子，竟然会背了不少呢?

　　这也是看书，也是积累语言，但是效果好，因为它符合一年级孩子的年龄特点。

　　3.和大人一起读。

　　孩子和自己的爸爸妈妈一起读一本书，大概多么有趣呀。

　　可以孩子读一段，爸爸妈妈读一段，然后一起完整的读一本书。亲子关系在读书的过程中更加贴近了，读书也成了父母和孩子一起玩的游戏。有了父母的陪伴和榜样作用，孩子也会喜爱上读书的。

　　有很多好的的绘本，像《我爸爸》《我妈妈》《爷爷有办法》等等，描写的就是家庭中的事儿。是适合在家庭中父母跟孩子一起读的书籍。