孩子的独立思考的能力确实重要的能力，确实对于一个人来说拥有自己的观点和主见是重要的，作为家长确实也需要有意识地培养孩子独立思考的能力，伊顿教育小编今天为大家整理了关于该怎样提升孩子的独立思考的能力，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请持续关注本站。

　　学习的目的一方面是学习知识和技能，其实更重要的培养学生独立思考的能力，这比知识和技能的学习更重要。知识和技能是初步学习，学习的注重目的培养一个人独立思考的能力，能在错中复杂的信息和环境发现问题、分析问题并解决问题。

　　在学习中由于缺乏思考能力，为了提升成绩只能通过大量的重复练习来增加经验和熟练度来提升成绩，很容易陷入了题海战术中，在学习中需要付出大量的时间和精力来做练习才能取得成绩。在做题时遇到比较简单的题目或曾经做过的题目，通过经验的积累还可以勉强应付，可是一遇到比较新颖的题目或综合性比较强的题目时就无从下手了。在小学和初中的学习中，这种通过努力就能取得不错的成绩，到了高中之后，要想取得优异的成绩仅靠努力是不可能的，还需要有良好的思维能力，也就是独立思考能力。

　　我们都知道独立思考能力很重要，可是在如何培养孩子独立思考能方面很多家长都束手无测。我来谈谈学生独立思考能力培养上的一些事情。

　　首先需具有独立思考的意识

　　很多同学一遇到难题甚至连题目都没有看完都放弃了，不愿意去思考，寄希望于答案，这肯定是不行的。

　　独立思考能力有两个关键点，一方面是独立，也就是问题的解决要依靠自己而不是外界条件，即便是通过外界的帮助较终解决了问题，较终还得将方法和思维内化成为自己的;二是需要思考，思考的过程就是发现问题和解决问题的过程。思考要有出发点，就是题目的已知条件，要有落脚点，就是需要解决的问题，思考要有过程，就是深入分析和利用条件，逐步解决问题或向结论靠近的过程。

　　的题目都是有其冲刺口和解决方法的，在遇到问题时，较较起码要首先去读题，找到题目的已知条件和问题，再尝试去解决，即便是较终没能正确解答但对问题和困惑点也有了认识，这对后一步的学习是有帮助的。

　　愿不愿意思考是态度问题，只有学生自己能解决，会不会思考就是方法问题了，这需要老师去引导，也需要学生去练习和感悟。

　　独立思考能力的培养和提升还需要有方法和过程

　　思考能力的培养从读题开始，读题读什么呢?看条件，找问题。在辅导学生的过程中一般都会要求学生先去读题，将题目的条件勾出来，问题找出来。

　　下一步就是分析了，一般先从条件入手，逐步分析每一个条件，分析每一个条件所代表的信息，体现出发散思维和联想能力，将某一个条件分析和理解运用得越透彻也就能更容易找到思路和方法。学生之间的差距往往就体现在这一步，对于同样一个条件，别人能看到你看不到的，别人就能解决问题，而你却不能。

　　在解题中，对单一条件的分析和运用比较简单，但很多时候就需要综合运用多个条件来分析了，这就体现出了难度，分析和总结哪些条件组合能得当一些结论和结果，这体现出思维，也体现出经验，一方面靠知识储备，另一方面靠发散思维能力，由此及彼，有效思考。

　　思考的过程是具备逻辑性和条理性的，将问题分解，第一步干什么，接下来做什么，一步步进行下去，较终解决问题。在思考的过程中，如果一直是连续性思维还好，如过要有跳跃性思维，那就有更高的要求，很多学生在思考问题的过程中往往会卡在这一步，在解题中出现停滞，也行在略微的提示下就能立即得到冲刺。

　　思维能力的培养较开始需要模仿和借鉴，看看老师是如何思考的，然后模仿着进行练习，在熟练掌握之后就可以进行改进和创新了。

　　思维能力的提升需要过程，我们可以在较开始由一些条件比较少的题目入手，在增加条件和难度。

　　在培养孩子的思维能力的过程中需要多去引导和提问，在上课中经常问学生，由这个条件你能想到什么?第一步结束后，第二步该干什么呢?可不可以尝试这样?等等，在不断的引导和启发的过程中，把学生的思维带到正确的方向上，在这个过程中学生如果能按着引导去思考，在题目解答后就基本上能自己来整理出整个思考过程。